“应用求和规则计算0--三胶子胶球能谱，需要首先构造合理的内插流……”
时间就这样在陈舟的笔尖流逝。
数学和物理的研究，轮转不止。
陈舟所下载的文献，也堆了一个又一个的文件夹。
好在陈舟已经习惯了在笔记本电脑上看文献。
除非是特别重要的文献资料，需要潜心研究的。
陈舟才会出去外面，打印一份带回来。
要不然的话，陈舟如果和那些老年人一样，喜欢带着油墨香味的纸张。
那他光是打印资料的费用，都是一笔不小的开资了。
杨依依前往已经大半个月了。
只有中途回来过一次，但也只在麻省理工逗留了一天，就又返回了。
据杨依依的描述，有一轮新的实验即将展开。
而她已经被雷纳·韦斯教授安排为的实习生，全面参与新一轮实验的准备工作。
和陈舟一样，杨依依也得到了雷纳·韦斯的重点培养。
在，杨依依这个实习生也令许多人，感到了惊讶。
按照以往的惯例，华国来的留学生，可能他的理论知识，比较好。
但是实验方面的动手能力，却还是要弱上一些的。
可杨依依这个学生，表现出了极强的实验素养。
不管是对实验室设备的熟悉程度，还是对整体实验的把握程度，甚至于是对实验的建议。
杨依依的表现，甚至比一些老研究员还要成熟。
也因此，雷纳·韦斯教授及时更改了原定的计划。
把杨依依长期留在了，进行研究学习。
对于杨依依得到的优质培养，陈舟除了为她不能待在自己身边，而感到一丝失落外。
总的来说，还是为杨依依感到高兴的。
毕竟，他们俩可是互相监督，互相学习的对象。
不管是过去，还是现在，亦或者下一秒的未来。
他们都要共同优秀才行。
时间也就这样来到了10月底。
宿舍里，陈舟继续研究着胶球实验的课题，以及他的宏大数学蓝图的前哨——哥猜。
在对奇特量子数胶球进行研究时，陈舟再一次体会到了错题集的威力。
在文献资料并不多的情况下，陈舟硬生生的凭借着自己强悍的数学知识，以及错题集的方向纠正。
硬生生的探索出了一条，关于奇特量子数胶球的研究之路。
在构造合理的内插流时，陈舟发现有许多满足自选宇称的流。
但是，当加以规范不变性、洛伦兹不变性之后。
只有有限个流存在，而其中非零最低量纲的内插流，有且只有4个。
针对这种情况，再结合求和规则的计算过程，陈舟得出了内插流的计算过程。
也就是(0→)--()=^3，^[(β→)﹋(μν→)()][??β(νp→b）][(pμ→)()]。
这个公式虽然看上去很简单? 计算起来也不复杂。
但是呢? 这个公式牵扯到的对象，可就不简单了。
这里面的、b、? 指的是颜色指标? μ、ν、p、、β是洛伦兹指标。
^代表的群中，完全对称结构常数。
(β→)=β—??β/?^2则是投影算符。
除此之外? 还有胶子场强张量啊，胶子场强的对偶场强张量等等。
饶是陈舟? 也觉得有点头大。
也多亏他? 即使觉得用计算去达到的目标，都是小目标，可真计算起来，还是尽全力? 百分之百重视的。
这才没有造成轻视的后果。
毕竟这里面需要考虑的计算分析? 确实够复杂。
也因此，陈舟终于明白，为什么在以往的研究中，很少涉及奇特量子数胶球的研究了。
陈舟把前段时间的研究资料，稍微整理了一下。
便投入到了下一阶段的研究。
基于这个内插流的公式? 陈舟还需要更深入的去展开研究。
说起来，陈舟也得谢谢阿廷教授和弗里德曼教授。
自从上次阿廷教授找过陈舟之后? 这两位教授就继续对陈舟实施了放羊式教学。
阿廷教授虽然也给陈舟