罗宾汉万岁Long Live Robin Hood

看简介好像是玄幻，看内容又混合了乱世侵略军阀土匪争斗等。角色的线有前后矛盾的地方。部分情节简略地如同缩写，毫无铺垫。

全书总结： 1.教练基础公式：绩效＝潜能－干扰。 教练核心是培养觉察与责任感，类似于激发内在动机的三个条件是自主、胜任和联结，其关键都是本人的感知。 2.教练方法核心就是提出强有力的问题。 GROW模型：目标/现状/选择/意愿。 这个工具必须在个体具备自我觉察和责任感的环境中才有效，任何外在控制、压力、引导，都会破坏其效果。 G阶段，要时刻遵循“谁的目标”这一根本原则，即目标必须遵从执行者自己意愿。 R阶段，通过描述性而非评判性的语句，让对方自己去尽量客观地描述现状。 O阶段，激发对方自主的创造力，不要进行评判或给出建议。摆出置身事外的姿态。 W阶段，责任担当的维护和建立，主角永远是对方，不能变成命令或要求。 3.常用的五个反馈层次。要做到定期反馈。反馈时要花功夫激发对方的自主思考，以便促进对方的自主学习成长。 4.需时刻牢记的教练技巧：不评判；渴望学习；好奇心；寻找潜能和干预。 5.领导者只有两个职能：一是完成任务，二是发展人才。真正促进改变的唯一方法，是领导者以身作则。 6.领导者给团队的感受必须是支持，而非威胁。“太上，不知有之；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之。” 7.从依赖他人到独立自主再到相互依赖就是一个人实现人生意义的必由之路。相互依赖的团队会爆发巨大的能量。团队发展四阶段：包融/主张/合作/共创。 8.运行良好的精益系统是高绩效、相互依赖、学习型文化的现实体现。

说实话我没太懂，也没理解主人公行为背后是怎么想的，出于什么对生活做出如此的选择。疑惑甚至气愤！再读一读看吧。。

见微知著，从小处入手去描绘这个时代的底色，又从这个底色中看到了未来的微光，今天的社会小趋势将成为明天的社会大洪流！

想要学习写作，马里奥·阿多夫是一位很好的老师，遣文造字，修辞技巧极为讲究，各种花样层出不穷，认真看可以有很大收获，对自己的文笔会有很大的提高

这部剧对所谓的天才现象进行了祛魅，解开了天才表象下杰出人物之所以杰出的真正原因，就是他们都经过了长期大量的刻意练习。不过我感到此剧只是澄清了人们认识上的一些误区，但并没有太多的可操作性，书中对于核心概念——心理表征——的解释还是不够明晰，以至于许多读者各有各的理解，而在各种不同的领域里什么是最理想的心理表征以及如何才能建立完善它，更缺少详细的案例说明。结果是读完本剧后读者可能一时间信心倍增，但仍不知具体应该如何着手行动，待热情消退，可能又回复原来的状态。 另外，我对于书中“完全没有天才”的说法还是有些怀疑，历史上和我们身边都能找到这样一些全才型的人物，有的上知天文下知地理，有的琴棋书画样样精通，有的精通十几国外语，等等，不一而足，如果按书中的说法每个领域都需要长达几千小时的刻意练习才能达到杰出优秀，那以人的有生之年似乎不够吧。如果说这些人只是比普通人更加擅长建立和完善心理表征因此学习更有效率，那这本身算不算一种天才呢？