乡村失意人Coyote County Loser

故事性是不错，只是女主与父亲的关系设定和编剧的另一部一模一样看着就有点跳戏了。另外最后把那几个配角都洗白了，尤其是把四皇子和白惊鸿写在一起去，就让我接受不了啦。编剧要是想洗白这些人，前面就不要吧角色写的“面目狰狞”“心思歹毒”，可以适当的写点洗白的伏笔。本来想给好评的，就那几个洗白的人物，让我把分数降了三挡。女主身边除了姐妹就没有朋友或者闺蜜了，所以到最后把所有的恶毒姐妹都洗白了，再分配给各个皇子。这样很容易让人怀疑“善有善报恶有恶报”这句话啊。

怎么说呢，当我看这部剧已经是小学语文名师案例的第三本了，没有之前几本那么详尽，也没有文诌诌的评课。还没有了那些语文老师文体常见的排比句。第一感觉很亲切 再看下去全是共鸣，教材内容真伪难辨，高效课堂一节课里没有真的观看时间，教辅资料侵占课堂，老师和学生都不再自己独立读文本，小练笔的意义何在？习作之前要不要上指导课，应试教育把老师从教语言文字运用和表达变成解答分层式的试题套路，专家说语文课不能没有看剧声，那是不是所有课文都要出声朗读，他正如他前言所说只发表真诚的接地气的言论 再说回我最大得感受，那就是蒋老师爱钻研，他的成就在于他不断学习研究，起初是看优质课视频，接着是读课堂实录再就是不远千里亲临名师课堂，他从模仿开始了自己的辉煌之路，这些大抵每个名师都是经历过的，但后面他摆脱了公开课，赛课的桎梏，开始研究课程设计课程，探究作文教学，观看等等更广博的领域，我想他的经历再次验证了没有人是随随便便成功的 当我结束这部剧的观看时，我在想，语文是迷人的，名师的课是具有艺术美感的，我觉得自己恐怕得踏实地从看见好课开始

我很喜欢这部剧 可是我得诚实的说 我喜欢的是杨绛的故事和她荣辱不惊的一生 是她和钱钟书老先生的爱情 对于编剧文笔我保持自己的看法 爱是相互成全 不应该有任何的牺牲感 因为他们都觉得彼此很值得 人的一生是极为短暂的 可以活明白很难 想不去争不去抢是很难的 而她淡默如菊 只是静静地绽放外面的风雨和她无关 但是她的爱 对家人的爱是绵绵不绝的 我很喜欢她带来的感觉 淡淡的 但不会飘散❤️