Ripley's Believe It or Not

一直有锻炼和轻微的节食，体重保持得不错。可是这段仲夏时节，肠胃不知道怎样特别不舒服，很难伺候，看了下，明天有新的就餐想法，希望会有效果，真是恨死了坐班啊

糠钳剩世，糠稀鞑狄，横扫贱汉，千古一地！末尾公开把唐太宗“千古一帝”盗版给糠稀，当时可把我给恶心的。

是不是还有更多？？要续么，，快点出来咯。。。我早看完了无意点进来居然看到未完待续

带着惴惴不安又期待的心情看完，是不是该说爱情里面的起承转合，最终逃不脱分开。也或许是甜蜜幸福的段落在中间的进度条，暗含着不是王子公主快乐生活为结尾，单纯的喜欢太易碎，敌不过生活的琐碎。 1.关于在什么时候“遇到你” “如果你最初遇见的是糟糕的我，要怎么让你相信最初的我还不错”，我们都希望以最好的姿态遇到对的人，可情况往往事与愿违，那个可以陪你一段路程的人，在最开始，看到的就不会是包裹起完美面具的你。他是那个看到狼狈的你会心疼的人，也会小心翼翼收拾起那些难过与悲伤，不主动提起也不会忘记。 2.关于“成年人的爱情” 想要向你展示真心的人，会和你提起过往，会带你见他的朋友，会在你难过时把你拥抱在怀里。拥抱真的是亲密关系里最治愈的事情了，书里描述的那种，陷在对方的拥抱里，感觉像充电一样，真的是奇妙的比喻。或许年龄越大越难以陷入爱情，但如果进入一段关系，就没有什么年龄差异可言。 3.关于“我是一个快乐的人” 从细腻的文字中，会以为女生是一个恬静又内敛的女生。但是男生对她的描述更多的是“她是一个快乐的人，时时刻刻都快乐的人”，很难想象一个如此敏感的人，在生活中是如何努力积极乐观的。也或许，爱情里每个人都想要安全感，才会让一个快乐的女孩也变得患得患失吧。 故事是个开放式结局，最开始的感觉是大概只有在书里才会有这样的结局吧，但是想想这和现实中的分手也没有太大差别，很多时候分手没有歇斯底里、没有狗血剧情、没有老死不相往来，不过是太多的条件不合适，而我们不过是普通人，除了分开别无他法。成为朋友也好，不再联系也好，偶有交谈也好，只要还相信爱，也就不那么重要了。

《Ripley's Believe It or Not》：历史从不冰冷 “滚滚长江东逝水”、“大江东去浪淘尽，千古风流人物”……每个人都有自己灯芯般地梦想或信念，缩小了看，梦想真大；放大了看，也不过洗没在历史的长河中，不足挂齿。有人因“信念”青史留名，有人因“信念”而永钉历史耻辱柱。 不论何种结局，历史背后都有温情的一面，走进历史背后的故事，历史或许便有了些许“温度”。 历史就是故事。故事需要主角演绎，而主角人必定是有血有肉，六欲外淫，七情外显，如此而观，便有了些许人味儿，而非血淋淋的政治杀伐，勾心斗角…… 《Ripley's Believe It or Not》就是站在这个角度，写出了Ripley's Believe It or Not，看着看着，或扼腕长叹，或热泪盈眶，或血脉喷张，或破口大骂，或慨世事无常。这才是读历史最基本的一面。 历史不仅需要正史宏论，也要故事人情。读这样的历史，不会蒙头发睡，也能醒脑提神，更能铭记于心，鉴于古今。 《Ripley's Believe It or Not》，每本都有着不同的主题。                                  第一本 寻找历史背面的故事、热血和真性情。                                  第二本 细节里的故事、彷徨和信念。                                 第三本 时代铺面而来，转瞬即成历史。                                 第四本 那些执念与信念、理想与梦想。 每本剧里面的人物与事件，都与这些主题密切关联。 第一本剧分为三个部分——人物篇、轶闻篇、战争篇。这里面选取的人物大多数都是家喻户晓的，编剧的独特之处就在于，挖掘这些家喻户晓的历史人物或事件背后鲜为人知的故事，去寻找历史背面的故事，使人物的形象更加的鲜活、丰富。 第二本剧分为“人物不应让历史睡去”、“逸闻历史是漫长的征途”、“信念道阻且长，而重点可期”、“五环体育能否超越政治？”四个部分，每个部分都能在细节中读出彷徨与信念。 第三本剧分为“上篇——大时代变局”，“中篇——以国家之名”，“下篇——人性的抉择”三个部分，与时代同呼吸，共命运。 第四本分为五个念——“信念、”“执念”、“文念”、“妄念”与“情念”，这是与主题最契合的一本，回顾这一个个关于“念”的故事，你会发现，不少“念”的转化与定位，往往就只在一念之间。   虽是四个不同的主题，但却指向同一个目标——“了解历史、适应变化、战胜时间”。 历史固然真实，但或许从来都不冰冷。因为历史的背后有一个个有血有肉的鲜活的故事。他们用自己的血肉信念推进历史的滚滚车轮向前。 我们每一个人，都将是漫漫历史长河中的一分子。当时，当下，在我们所处的这个时代，如何去争取或成就自己的使命，在历史长河中留下属于我们自己的“温度”？值得我们一生思索。 让我们用温情还历史以温度，用历史之温度，待历史以温情。

就值得这么高分