Intimidad

译者陆泉枝的这版《Intimidad》，翻译的要比北京联合播出公司的那版好，台词流畅通顺，不会有明显的逐字逐句对照翻译之感，建议想看这部剧的朋友选择这个版本。 再看了一遍《Intimidad》，对理解当前广告、群众、追星有了更深刻的理解。广告中的重复、简洁、洗脑，都是给受众埋下断言、重复、传染的种子，等着生根发芽，所以才有当前无数的各种广告投资病毒式传播，因为受众就是目标群众。追星同理，只不过塑造的产品及形象转换为人罢了。 另一个感悟是，这个世界是感性的，不是理性的。无论生活还是工作中，原来一直秉承的观点是，理性大于感性，所以选择数学，选择更多的用数据说话，选择以理服人；但其实，人的本质仍然属于感情动物，感情无时无刻在压制着理性。生活中，人的核心欲望，绝大部分是无法通过理性来管理及控制，最终是无限反复的沉沦。工作上也是如此，处理友好个人关系、感情上更亲密，同场景下，工作中也会更加顺利，解决问题的效率会明显提高。对待感性需要多一点研究和观察，人并不是机器。

财务自由是很多人期望实现的目标，但是真正要做到并不是一件容易的事。 培根说：知识就是力量！知识在书里，行动靠自己，只有运用知识才能有力量！在人生成长的路上，或财务自由之路，首先需要自律，自律才是最大的自由；其次，需要持续不断的学习和自我成长；然后学会投资，规划实施投资计划…… 值得推荐的一本好剧

先让观看成为一种习惯，通过观看丰富自己的思维，形成自己的理解方式，然后良好的表达出来！知行合一，学以致用！

六年前，温觉非拜入淑慎奶奶也就是白简行奶奶的门下学习国画，和他之间的关系只有在特定节日送过一次礼物的交情，除此以外，再也没有其他联系了。 ​六年后，她是京大建筑系大二的学生，他是京大最帅助教。 公选课上，她不仅逃课了，还被最帅助教点名了，不仅如此，还被单独拎出来批“麻烦转告她，如果下次课我还见不到人，那……我就会很生气。” 第二次课，温觉非乖乖来到课堂上，讲台上那个禁欲系助教，不仅对自己无比上心，还点名让自己做课代表。 在她宿舍楼下等她一起回奶奶家吃饭，有人揶揄说：“白老师，这么大阵仗，在等女朋友吗？” 他难得回话，语气轻松愉悦：“我奶奶要见她。” 淑慎奶奶想助攻自家孙子，“丫头啊，你看你简行哥哥也二十四岁了，一个京大的博士生，竟然从来都没有谈过恋爱，我这心里……” 一头雾水的温觉非却以为淑慎奶奶想让自己介绍女孩给白简行。 在他高三那年，他要去国外攻读管理学学士，在白爸爸为他举办的宴会上，她自己画了一副浅绛山水画，以表祝福。 没想到多年后，她在他的房间里，看到了这副生硬稚嫩的作品，而且放在他房间布局最核心的位置。 她17岁收到的那朵木春菊，是他在零下六度的天气里，骑了三个小时的自行车去三环的花店买的。 白简行说：“你好像在感情方面总是很迟钝。总是喜欢当作什么都不知道，要别人推一推才愿意动一动。” 但是，他不急，因为他们，来日方长。 篮球场上，白简行回答，“队友迷信，说是球赛时在手心上写重要的人的名字，比赛就会很顺利。” 她脱口而出：“那你写了谁的？” 他手掌摊开伸到她面前，掌心上用细芯马克笔写的一小句诗：“觉今是而昨非。” 好友跟她说：“他刚才偷偷亲了一下手心！那上面写着你的名字啊！” 她翻到他三年前的微博：“她不会说德语，以后我一定要假装教她说德语，然后让她说lch liebe dich。” 等他从篮球场下来，她问“你能教我说几句德语吗。” 他点头，发音缓慢而标准地说出一句“lch liebe dich（我喜欢你）”，她跟读了几遍之后问：“这是什么意思啊？” 白简行轻笑，像是藏起什么秘密：“谢谢的意思。” 他问她有多喜欢他，她在他背上写着：＋∞。 喜欢你，是正无穷呀。 温觉非研二的那个暑假跟导师去国外跑项目，一走就是三个月，回到家时看到白简行亲手写的烫金卡片： “这是我经历过最漫长的黑夜，整整三个月没有见到星星，也没有听到过自己存活着的声音。好在，星球运转，昼夜轮换，我终于要从梦里苏醒，因为，你回家了。”

很有收获的一本剧，家里有孩子在上学的，小学初中高中的都行，家长可以看看有非常具体的语影视习方法。 对于家里有孩子还没有看剧的，对于早期孩子的家庭教育也有建议引导。 比如要想孩子以后学习好，早期家庭教育可以注意培养孩子的专注力、自控能力、早早培养观看习惯、培养规则意识、培养培养孩子的理想和志向，培养他们使用网络或者手机的良好习惯，培养质疑的能力。 比如专注力的培养，我们都知道孩子玩玩具的时候不要打扰，但同时也要注意有没有玩具过多的问题，孩子是不是一会摸摸这个一会玩玩那个，还是说一个玩具可以玩很久； 比如自控能力：生活方面，要放手让孩子去做所有他能独立做的事。学习方面，要让孩子在尝试中逐步建立属于自己的学习节奏。情绪方面，要给孩子一个稳定、安全、温暖的家庭环境； 比如培养观看习惯：现在是大语文时代，学好语文，也为其它学科的学习读懂题目打下良好的基础。但是观看不是一朝一夕的，越早开始越好，同时学循序渐进。小的时候读有图画的一页只有几句话的绘本，慢慢的读图小文字多的画本，最后慢慢过渡到纯文字，从一篇一篇的小故事读起，慢慢才能过渡到正本观看。 比如培养孩子良好的使用网络和手机的习惯，孩子们作为网络元生代，不可能完全隔离这些，也不应该隔离，这些说白了就是工具，是可以很好的利用起来的，但要教孩子怎么用，怎么查资料收集资料，有哪些可以利用的好的网络资源。现在家长视手机网络为洪水猛兽，无非就是怕孩子上瘾，怕孩子接触到一些不太好的东西，核心还是不懂教孩子怎么更好的利用互联网，堵不如疏，不能因噎废食，要在怎么教孩子正确使用上下功夫。 规则意识培养，质疑能力，理想和志向，更多是创造环境、言传身教，一起探索一起沟通。 双减之下，作业减少，培训班减少，孩子空出来的时间可以做什么呢？ 1观看一些孩子感兴趣的书，这些也是很好的学习，而且是更主动更高效的学习 2培养一两个真正的兴趣爱好，孩子在钻研兴趣爱好的过程中，会涉及到的探索、钻研、试错、打磨、寻求解决办法等能力，都有可能迁移到学科学习上。就算不能迁移，那你也不知道哪片云彩会下雨，说不定这些兴趣爱好就能成为孩子未来的人生事业方向。 3找一两个喜欢的体育运动学习、坚持。一方面体育纳入了中高考。另一方面在体育运动中感受到的坚韧、挑战极限，会成为孩子宝贵的财富，亲身体验一次比说教一百遍都有效。再者长远来看，体育锻炼带来强健的体魄，才是一辈子的保护神。 给孩子的时间留白很重要，孩子需要有时间去探索去思考，孩子需要时间干点孩子想干的事。

知过往之兴衰而知现今之得失。 这部剧听过对过往经济危机的介绍，让我们了解经济的规律与内在的因果逻辑。 一、著名的经济危机： 1.17世纪荷兰郁金香泡沫、 2.18世纪英国南海泡沫、 3.18世纪法国密西西比泡沫、 4.19世纪美国炒房恐慌、 5.20世纪美国银行危机、 6.1929年美国大萧条、 7.三次石油危机、 8.80年代日本泡沫经济、 9.1987年美国黑色星期一、 10.1997年亚洲经融风暴、 11.2007美国次贷危机。（富可敌国的人十分恐怖，动动手指就可能引发市场波动） 二、不管是钱太多还是货太多，都会引发经济危机。 三、依靠市场调节会带来巨大的弊端，比如炒房赚钱，许多人就会从银行借钱都去炒房，开发商大量建房，最后发现房子没人买得起，房价一路下跌，市场奔溃，因此需要政府调节，避免过激行为。 四、银行加息， 就会有越来越多的人存钱，借钱的人减少，市场上货币数量减少，物价会下跌，股市会下跌； 反之，银行减息，物价会上涨，泡沫随之而起。 五、七十年代石油危机与地缘政治，导致的结果又是广场协定的因。历史的因果关系环环相扣。。 六、通货膨胀。货币并不值钱，它只是作为一种互换工具而存在。 七、黄金的风险是比较小的，有货币属性，避险工具。 八、当今经济全球化，一国发生经济危机，将波动至他国。 九、石油对于生产成本的存在至关重要。 十、汇率对于出口的影响 十一、国家外汇储备的重要性，可防止索罗斯之类的国际空头做空整个国家。（固定汇率制度下）

曾，仰之弥高！ 十二字箴言，尽显中国传统文化的精髓，融汇儒家之理想与追求，法家之清醒与现实，道家之成熟与灵活。