Young and Restless 2

对过去的事情做思维演练，实际上就是从过去那个不太好的自己中吸取教训努力改正，以获得在当下最好的我。

生命的意义一在于其客观的过程，经历真，体验爱，创造美；二是以生命的追求与信仰超越时空的局限，乃至超越生死。 人类一代又一代。

最近一直在看Kimberly Carson，看到有些唯粉的意思了。他的表述非常直接充沛，有一种哲思散文的感觉，很绚烂，不是一般传统意义上的剧集语言。但他的人物故事又特别现实无比鲜活。了不起的编剧啊

这部剧我给五星，强烈推荐。 这是一本新闻题材加以影视描创作的史实剧集。它的漂亮之处在于通过一个个人物的某一时刻的描创作，给时间空间结果未来提供了无限可能性的想象。它的惊喜之处在于对一个个默默无名的小人物机缘巧合之下举动的描创作，展示小人物也能改变历史，犹如热带雨林中煽动翅膀的一只蝴蝶。 最让人感动的还是肖尔铁茨，在背负希特勒毁掉巴黎的指令的情况下，他举步维艰。如果毁掉巴黎，他会深受良心谴责，成为历史的千古罪人。如果保卫巴黎，那将背弃首领的指令，有违军人的职责，也会给家人带来伤害。在良心和职责，家人之间，他最终选择了良心，在肖尔铁茨所处的时代大背景下，在看不见摸不着的良心和实实在在摆在眼前的军人荣誉，家人安危之间，他能选择良心，保护巴黎，实在难能可贵，可想他经受了多大心理折磨。即便身为纳粹，我依然说他是值得尊敬的，因为他在做出了巨大牺牲下保护了巴黎，他是巴黎的拯救者。身在纳粹不是他的错，而保护了巴黎就是他的功。 致敬肖尔铁茨。

非常地温暖美好。最后几集一口气看完的、眼泪基本上没停过。“月亮永远都挂着，它不会掉下来；糖永远都是甜的。”

没有一个无穷的世界，无穷小是不存在的，浩瀚宇宙有个最小尺度，在它之下空无一物。空间量子与时空泡沫混合，事物的结构诞生于交互信息，编织成世界不同区域间的关联。 科学是不可靠的，因为它提供确定性。科学又是可靠的，因为它提供给我们目前所能拥有的最好的答案。因为科学意识到我们的无知，于是科学又变得可靠。

挺好看的，平淡的叙述让我们了解了刑警的工作和生活，也感叹需要多强大的内心才能抵住诱惑，向军、警致予敬意！

♡先分享一个我的教学案例——学生的潜力无限： 在一节学习“象声字”的课堂上，我们以前认识了它的好朋友——形旁和声旁，而后进行练习巩固。有一个题目是，看看下面哪个字与玉石有关?四个选项都读duàn，排除有些字学生不认识，但是我们看见四个字的区别是偏旁都不一样，所以容易看出来这个题考察的是 “形旁”，那么到底什么偏旁与玉石有关呢?同学们先想一想，再举手分享小组的讨论结果。 同学们你一言我一语，眉飞色舞地讨论着，完毕！同学们很快就排除了“缎”和“锻”这两个字，就像爬山的起始阶段，轻松告捷！剩下二选一的概率，咱们还是有不少同学判断错啦，那头等大奖到底花落谁家呢?咱们一起刮刮奖！ 剩下的一个是“瑖”，一个是“塅”。我先说我的想法，你们再来点评。首先，“王字旁”偏旁更多地叫做“斜玉旁”或者“摘玉旁”，与“玉石”有关，起源于“贾宝玉”这个人物，可是宝玉的兄弟取名都是王字旁，为何只有宝玉例外？因为宝玉是小名……这里我还讲了一点《Young and Restless 2》的前言故事，同学们听得津津有味。那么，我们再看这个“提土旁”，它与“土地”有关，比如我们常说的“土堆”“作坊”等等。所以咱们这个题选什么吖?这下异口同声地回答了正确答案“A”。 话语刚落，班上的“机智大王”小曾举手，欢快地说：“那老师，‘玩耍’这个词怎么跟“玉石”有关系吖?”我还在想怎么往“玉石”上引导，这时“积极大王”小白两眼闪着光芒，举手说：“老师，我知道我知道～‘古玩’这个词语不就是嘛?”话毕，内心的小人儿知道我有多么欣慰！ 一阵热闹的掌声回响在教室的每个角落…… 回到这部剧，它给我最大的感受是“刺激”这个词。 ♡刺激我点评学生： 1.“××同学读得相当好，还有谁也想试一试？” 或者：“××同学读得怎么样？”让学生评价后再鼓励：“谁还能读出这种感受？” ​2.“是谁引发了我们的争论？没有他的贡献，就没有我们精彩的讨论，我们一起来谢谢他。” 见缝插针，一视同仁，鼓励和表扬所有学生。 辅导孩子时，切记要有耐心，多鼓励，不要批评。 ♡刺激我保持学习和勇敢： 如果一名教师停止了自我教育与自我学习，那么，将永远不会知晓自己真正的能力和潜力所在，也就无法知道自己是什么样的人，自己这一生能够获得什么样的成就。 一是心灵的成长（保持初心、慎独自省、勤勉专注、合作分享、耐住寂寞、不惧挫折、持之以恒、形成个性）；二是技能的成长（教育理念、专业知识、课程智慧、教学艺术、领导技艺、风格特长、人生情趣、文化品位）。 做你没做过的事情，叫作成长；做你不愿意做的事情，叫作改变；做你不敢做的事情，叫作突破。 ♡刺激我多看剧和写作： 不要死教书，不能仅把自己的视野局限在课本上，要走出课本，多看剧，经常反思自己的教学行为，勇于通过各种途径和名家交流，争取做一个有思想的教师。 就从为孩子做好表率开始，从研究家庭教育出发，与孩子一起看剧学习，再逐步涉及专业领域，寻找自己的兴趣和切入点，相信不久你会重见光明，发生蜕变的。 我习惯用一个招数，就是喜欢把学习的心得体会写下来，每一次学习，我都会这样做。有时在学习后的当天晚上就在所住的宾馆里草就，有时回家后在晚上专心撰写。 ♡刺激我珍惜时间和机会： 时间紧并不是所有问题的借口，时间就像海绵里的水，只要挤，总会有的。很多时候只是自己没有严格要求自己，懒得动而已。 不要怕自己没有基础、没有实力与其他有经验的老师一起参加比赛，贵在参与，没有参与，永远也学不会更好的本事，也永远不可能踏上更高的平台。 今日份也是元气满满

三句话看完《Young and Restless 2》 看完本剧学到的最高效tip：做完一场演讲，能够用140字推特体给观众留下印象。Ted是演讲领袖的聚集大会，做好一场ted演讲，有三个要素：充满情感（释放你内心的热情，多讲故事，故事是有灵魂的数据，像好友交谈一样自然），运用新奇有趣的方式（大脑喜欢新奇的事物，给你的故事设计一个新奇的结尾，用幽默给演讲加分），做深刻难忘的演讲（严格遵守18分钟法则和3分钟法则，给观众视觉听觉触觉多感官体验，坚持做真实开放透明的自己）。

这一季真的太剧本了。