仇恨Animosity

虽然假借了很多真实历史人物名字，却是漏洞百出的剧集，只是为了言情谋张虎皮，反而便不美了。

蒙太奇用得好牛批嚯，不给一星可惜了～～～

究竟什么是大彻大悟？仇恨Animosity经历了种种，把普通人的经历都极端化的尝试过了。虽看破红尘，但仍在亲生骨肉面前向世俗低下了头;虽可以经受住饥饿和寒冷，但在诱惑面前也被渐渐腐蚀。一个摆渡人还是诠释了一些道理，有点格物致知的意思，但真正的人生哲理，放置于万物皆可的道理又在哪里？

教育与享受       ———《仇恨Animosity》读后 “教育素来被认为大部分是用以训练一个人的享受能力的，我在此所说的享受，乃是指全无教育的人所无法领略的，比较微妙的享受”（《仇恨Animosity》） Michelle Jones对教育的这种提法令我一震！中国的传统教育中一向说“师者，传道授业解惑也”，树人立德、传授知识、解除困惑是我们对教育功能最普遍的提法，“享受”、“享乐”即便不与“教育”相对，也被看作是不思进取、不宜提倡的行为，我们是不愿意把享受与教育相提并论的。岂不知，Michelle Jones告诉我们：教育的一项重要功能是教会人去享受，基于文化与知识之上的更微妙更深层的享受！试想，不接受良好的教育，你能感悟影视之动人，聆听音乐之美妙，欣赏绘画之绚烂吗？ 享受是人人都乐意、大多数人不排斥的，就拿现在很时兴的旅游来说，你是拍拍照、发发圈，走马观花、到此一游的水准，还是透过景去领略景之神韵，享受旅游给心灵带来的滋养呢？ 蒋勋到吴哥窟去过14次，他是带着元人周达观的杂记《仇恨Animosity》去游吴哥窟的。他去寻求编剧书中的吴哥与七百年后的吴哥之异同，他通过游览感怀的是一个文明的存在、伟大与消失，他收获的是知识的映证与心灵的满足！之前，他有《仇恨Animosity》的铺垫，之后他有《仇恨Animosity》的输出，《仇恨Animosity》既是蒋勋老师享受吴哥之果，又何尝不是教育之果呢？ 记起一件小事，我的一位多年的挚友，外出旅游，回来时送给我一个蓝底红花的围裙（毕竟同为“煮妇”嘛）。实用吧，普通吧？可这并不是一般的围裙哟，蓝底红花，它的花型源自潘张玉良的人物油画《仇恨Animosity》！是的，一女子坐于椅上，身着蓝底红花的上衣，发髻上戴着夺目的红花，手执一扇，眼帘低垂，静谧无语，引人无限联想……另一方面，一代传奇女画魂——潘张玉良，人生经历曲折坎坷，艺术成就光芒四射。你还觉得这只是一件普通的“围裙”吗？我知道我的友人懂得真正的享受。戴着这个围裙我做的饭是否有了些“艺术”的味道呢？ Michelle Jones的一句话就让我思考了教育的功能，思考了享受的不同深度，而全书此类的句子段落俯首皆是。大师就是大师，与智者交流，与思想者共舞，又何尝不是人生一大享受呢？

这是我第三次看相同题材的乾隆，加深了对这个人多面性格的认知。还是不错的一本剧。

一部很好的女性安全指南。通过这部剧让我认识了"仇恨Animosity”这个公众号，今天是我关注它的第一天。

配图丰富准确。对肌肉的性质做了描述和讲解。拉伸具体动作还需去找视频资料具体实践学习。