护士·斗士·男孩Nurse.Fighter.Boy

相遇， 心绪如白云飘飘; 拥有， 心花如雨露纷飞; 错过， 心灵如流沙肆虐。 回首， 幽情如蓝静夜清。

追完的第一部网络剧集（鬼吹灯不算当时看的是实体书），如编剧所说，《护士·斗士·男孩Nurse.Fighter.Boy》没有烂尾，也达到了观看电影般的体验，好看也耐看。

小时候更多的是被它诙谐搞笑的风格吸引，现在想来，儿时成长经历的各种状态，其实在里面都有体现。

陈妍斐真的长得很奇怪，而且演来演去都一个样子，要颜值没颜值，要演技没演技，为什么演了这么多片子，台湾没人了吗

重读这部剧，有两个新发现，第一，盛名之下不是我的菜；第二，安娜并不是主人公，虽然书名是安娜．卡列尼娜。 虽然剧集的两条主线里安娜的线更引人注意（或许是因为悲剧总是更能让人记住），但托尔斯泰德大片笔墨其实更倾向于列文。列文和安娜是两个截然不同的人物，虽然两人都情感丰盈，但同安娜的任性相比，列文更加克制、理性。他思想正派，感情忠贞，又善良勤劳。 安娜与伏伦斯基的爱情，列文与吉娣的爱情，前者是不幸的，后者则是幸运的。 列文是一个内心充满矛盾的人物，而且无论如何他也寻求不到解决矛盾的方法。哥哥尼古拉的死和儿子米佳的生，促使他不断思考人生的意义。 沃伦斯基的内心也是矛盾重重。事业、自由，爱情，也是以享乐为主，前两者和后者相比，自由地享乐更重要，这也酿成了他和安娜最终的爱情悲剧。 卡列宁并不是冷漠的机器，只是很乏味的一个人，像安娜这样思想充盈的人是迟早会离开的。但列宁的隐忍和冷静已经到了让人尊敬的程度。 引用卷首语里的一句话：“伸冤在我，我必报应。”（人间的罪孽只有上帝可以裁判，世人是无权评论的）

终于读完了世纪三部曲的第一部——“护士·斗士·男孩Nurse.Fighter.Boy”。三天，历时14小时25分。     作为虚构中的第一次世界大战真实历史，让我想起英国历史学家卡莱尔说过的一句话:“历史除了名字，都是假的；剧集除了名字，都是真的。”历史对于战争的叙述更多是宏观的理性分析，但影视却是真实场景的再现。     我自诩对一战还算了解，但这部书读起来仍显晦涩。书中沃尔特和父亲奥托的一段对话让我印象深刻。     “你们这帮年轻人，就是缺乏常识。”     “还敢跟我谈常识？你们这一代把德国拖入战争，把我们弄得缺胳膊断腿，上百万人丧命，这场战争已经打了三年，直到现在我们也没有打赢。”     后来他们甚至已经忘了是为什么而开战的，却一直在打，因为都想赢。斯大林说:“死一个人是悲剧，死一百万人是统计数字。”     最终，德国战败，但一切还没有结束。     威尔逊在一战后曾设想，他说，孩子们将来不得不再打一次世界大战。     或许是智者的眼光吧！很不幸，威尔逊是对的，后来又发动了第二次世界大战。那一代年轻人的命运确实多舛。     战争历时五年，但读完却仿佛过了一生。     剧集结尾着落于艾瑟尔和菲茨的相遇。女性意识崛起，昔日“巨人”陨落。个人处境的变化折射国家命运的改变。     而我一直欣赏艾瑟尔和茉黛，欣赏她们的勇敢，有主见，有思想。但我更羡慕茉黛，尽管出身贵族，但女权意识强烈。最后更是不顾反对嫁给了战败国德国的沃尔特，宁可放弃奢华的生活，选择爱情。     “你往哪里去，我也往哪里去；你在哪里住宿，我也在哪里住宿；你的国就是我的国，你的神就是我的神；你在哪里死……”她哽咽得说不出话来，片刻后，她使劲咽了一下，接着说，“你在哪里死，我也在哪里死，也葬在哪里。”     他笑了，但眼里闪着泪光。“谢谢你。”他说。     “我爱你，”她说，“什么时候的火车？”     最后。     护士·斗士·男孩Nurse.Fighter.Boy？     不！黎明的曙光！

看过之后恶心油然而生，套路的剧情和人设，蹩脚的方言，油腻的男主角和他的油腻兄弟们

一日，与同事于Q上沟通事项。事毕，我又发去与正事无关的话语，“以后Q上直接以我姓唤我，省去有名有姓三字的累赘，而且似也有别扭之感。” 很快，对方回复，“某，你真是太懂我了，其实在发消息前，就百般思索。你好像能知我心中困惑似的。“虽只是文字，但对方的轻松、欣喜却是字字显现。 真的是我有识人心之术，知他人心中所惑吗？当然不是。 而对方所声称的“懂得”，并不是因为我如何懂她，只是我懂得我自己，懂得自己在与他人相交时，期望以何种方式产生联结。这也是此剧让我明白的道理（啰嗦下，不得不感叹，若在读某本剧时，恰与当下的经历共鸣，这过程实在使人如获宝贝），即与其渴求他人懂自己，不如先问问自己，我是否懂自己。 为何懂得如此重要？因为懂得，所以爱才能被对方有效感应、吸纳并转化成积极的能量。有时，并不是他人不爱自己，只是因为他人不懂自己，用错了爱的方式。如有时明明需要一个安静的拥抱，对方却卖力地讲笑话做鬼脸，反而让人深感聒噪更加难受，对方也变得沮丧、抱怨。只是因为他不懂你。 懂一个人的过程，应该离不开爱的初心。毕竟，“懂得”这个过程并不容易，它需要能够准确体察对方的情绪、熟悉对方的行为模式，还需要破除自身长久形成的认知局限，所有这一切都离不开爱本身给予的能量支撑。 虽然“懂得”是为了更好的爱，但爱是本源，也是归宿。 可，爱是什么样的？有书里说，爱是无条件的，而这在亲子关系中最为典型。 之前为此常困惑，如何做到无条件，是不是在孩子身上寄于对他的期待，便成了有条件、不再纯粹的爱？ 不，此剧里说得清清楚楚，有爱必有期待，爱与期待并不对立，但期待这件事，只是自身的愿景，它其实与对方无关。也就是说，期待是自己的事，并不能影响自身去无条件地用健康的爱去爱对方这个人。 不过，即使是母亲与孩子，无条件地爱仍也是严峻的考验。 当去体察这份亲密关系时，也就更加认同此剧里关于先将自己的情感瓶子装满后才去爱他人的理论，也就是所谓的先学会爱自己才会爱别人。 如，在养育孩子时，除了生活起居方面的体力辛劳外，具备提供应对孩子各种情绪的能量更是重要。当他害怕时，你需要给出勇气；当他难过时，你需要给出安慰；当他烦躁时，你需要给出安抚；当他生气时，你需要给出耐心。孩子的情绪往往来得突然又无端，便要求你的情感瓶子存量是满的，且名目齐全，如此大约才不至于造成孩子的某种匮乏。 但，这很难，真的很难。该如何呢？也许又该回归本源，懂得自己，滋养自己，正确爱自己。 PS：此剧，像是在专业理论与大众理念之间的桥梁，打通深奥的疑惑和浅白的深刻。