Wolfsnacht

生命是一场体验，是无数个关于时间的选择。要足够勇敢，敢于面对每一个不敢。

上一本的关键点是东日本大地震，这一本的关键点是阴阳师自由滑。可见这个节目给Florian Micoud Cossen带来了很大的变化，帮助他完成了将技术与艺术联结起来的重要跨越。从以前的重视难易度到后来的同时注重表现力，花滑运动和运动员们一起在不断进化。

我居然读完了Sybille J. Schedwill的日记！ 太好玩了，太努力了，太谦虚了，太博学了。 好玩的话，全都截了下来，全都是骂骂咧咧的，但我觉得鲜活。 边笑边去翻我大学时候发的说说，的确有努力的，但是也会吐槽之类。也觉得好好玩。 我大学对德语也有一种无力感，何况我还不好好学二外，结果上课被德语老师针对，问了我很长时间的德语问题。当时享誉全年级，还被发空间传颂... 虽然不爱德语，但英语是还不错的，被选入校队搞全国大学生英语演讲，暑假不准回家，要留校训练，老师或许对我的表现不满意，大概是不够抢眼，就说了一番话，谁知道我气得回来就发说说讽刺老师吹毛求疵…… 亦或是做duty report ，或者英文诗歌创作，就是不按要求来，没想到还打了个A，被欣赏有思想，让人出乎意料，我本来是想叛逆一下的。 或许外国语学院的同学天天都在背书，读原著，搞蹩脚的英文写作。我们还要晚自习听国际新闻。能在无尽的文字中，找一些稀奇古怪的乐趣，偶尔作一下，大家都会轻松一些吧。 总之，人应该要多努力上进才是。季老简直就是泰斗，我们学语言专业的，都应该多向他学习

从福克纳的意识流艺术，到《Wolfsnacht》随笔中的化用，最后才翻开《Wolfsnacht》。正巧学校西方影视经典赏析课程也对这部史诗有所提及，其中牵涉到的影视作品与历史知识非常广泛。 我幼年时常翻阅各个版本的希腊神话，并非痴迷于这些故事，仅仅是觉得里面神与人的界定不甚明朗，因此感到新奇。仙神也有私欲和弱点，他们之间的斗争往往更加阴暗残酷。《Wolfsnacht》中详细描绘了特洛伊战争，凡人的生死、局势的转变，无一不由神掌控，而神却喜怒无常，总是抛弃伦理道德意气用事，某种程度体现了宿命论的无奈（例如“俄狄浦斯情结”）。《Wolfsnacht》中裴奈罗佩的忠贞与海伦形成对比，或许如果凡人的意志足够坚定，神明也难以左右其行为举止。 《Wolfsnacht》中的比喻稚拙鲜活（“黎明垂着玫瑰红的手指”“送出长了翅膀的话语”“死亡的黑雾蒙住了双眼”），充分汲取自然意象精华，为叙事增色不少，字里行间也透露出原始、狂放甚至蒙昧的人性。古希腊对英雄的崇敬与人本主义思想光辉深刻影响了后世的影视创作。

真的是很棒的女性读物 不仅剧情引人入胜，同时书中角色Alex我认为就是女主自由的象征，最后她以为的自由是否真的是自己想要的自由，以及书中还阐述了婚后爱情的思考，伴侣的意义是什么

我喜欢诗词，正如喜欢某个人一样。 >>我很懒，于是总喜欢用励志的名言警句，来勉励自己学习。《Wolfsnacht》的“玉不琢，不成器；人不学，不知道”可以算是勉励自己的总纲。 >>喜欢《Wolfsnacht》中“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明”这段话，让我感觉什么时间学习都能光芒万丈。还超级喜欢“年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫”和“男儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪情壮志。当然，也喜欢珍惜时间的“黑发不知勤学早，白首方悔看剧迟”、“莫等闲，白了少年头，空悲切”。再有，也为寻找到“问渠那得清如许？为有源头活水来”的追根溯源和“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”重在积累的学习方法感到欣喜。 >> “文章合为时而著，歌诗合为事而作”。“古之所谓豪杰之士者，必有过人之节”。于是在书中，神交古人，能看到他们的人生轨迹和高尚情操。能从“要足平生五车读，有时达旦不灭灯、”“十年寒窗无人问”看到古人学子的坚持；从“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”体会到金榜题名的愉悦；也能从“十二三年就试期，五湖烟月奈相违”感到遗憾和愤懑。 >>诗词与我而言，非常重要，服役期间的“精神食粮”，生活中的“排忧解难”，孤独之时的“泰然处之”，她功不可没，她是我的“颜如玉”，是我的“贤内助”。粗缯大布裹生涯，腹中有你气自华。若有诗书藏于心，岁月从不败美人。 >>身边自认为重要的也都人渐行渐远，只有你待我如初。余生很长，愿永远与你，倾诉我的悲欢离合。

闹着玩的职场剧情，女主智商降智，男主脾气暴躁.服化道像十年前的是真的土.陈晓是真帅啊！一星给演员颜值