月上柳梢

今天是2021年10月3日——国庆节假期。先前看了胡战利的《月上柳梢》，这部剧很吸引我，富贵一生的坚强只为了活着。《月上柳梢》中三观不停地为家庭卖血让我感动，还好最后的结局是好的。今天的这本《月上柳梢》全剧终了，看了别人的故事，跟着李光头，宋钢，林红走过了他们的人生，心里五味杂陈。两月上柳梢之间最割舍不下的还是儿时的月上柳梢之情，而恰恰是这月上柳梢情最感动！生而为人，请一生善良！

当知识储备到一定的价值时，才会体会到、验证到、我们欠缺的知识还是很多很多的，对待生命之源中的每一天，会在今后的日子里面走过的、路过的、尝试过的那些不同的生活积累。         学习着不同的角色解释、解答，最终确立出来的不同汲取；看似简单而有效的方法，却是伴随着不同的角色而确立生活中的 被禁70年的全美历史上最具影响力的潜能训练课程。

转眼间，自己已经成为成年人有10个年头了，很不想面对这个事实啊，但是生活强迫我要接受它，身边的人不断地提醒你，你已经不是小姑娘了，你是孩子他妈，不要有太多不切合实际的幻想，脚踏实地的过好每一天吧，琴棋书画诗酒茶早就离了你远去，鸡毛蒜皮作业题才是你生活的全部啊。 生活 生活哪时候有过一帆风顺，不都是伏伏伏伏起伏伏伏伏，总会在你要绝望的时候给你一丝亮光么，在我看来只要心理建设足够强大，生活就没有攻克不了的难题，看起来我是彻头彻尾的唯心论者。 工作 平淡无奇的工作，日复一日的机械化，没有主动思考问题，他人提出的10000小时理论也被否定，无意义的重复怎么可能会有精进呢，还是要钻研啊。伟人也不就是比普通人更加善于思考么？思考≠胡思乱想，还是需要刻意练习的。 人际交往 同事：慢慢工作就会发现真的是有小圈子，小团体报团取暖的，我以前也在别人所谓的小圈子里，只不过后来被挤出来了，实话，我都不知道为什么，只是感觉突然之间就渐行渐远，但时间一长，以观察分析就知道了，有人在背后搬弄是非，女人啊，是有很强的嫉妒心，如若他知道你比她过的好，会很不开心的。没事，做好自己问心无愧就好。 朋友：大家都是成年人有自己的生活，没事请不要去打扰别人了，有事，有事人家就会对你避之不及，躲得更远就对了。有什么事情能自己消化的就消化消化吧，别麻烦别人，人情难还。 婚姻 城里的人想出来，城里的人想进来。 家庭就是如鱼饮水，冷暖自知。都说好的婚姻需要经营，但每天琐碎的事务已经让自己焦头烂额了，还要经营婚姻，确实有点疲惫。婚姻嘛，就是两个人各自有各自的喜好，各自做好各自的事情，相互独立又紧密连接。 教育 学无止境，活一辈子学一辈子，不是说非得上网课、读研究生和博士，我们可以通过度各类剧集充实我们的精神世界，记得有人说过这么一句话“如果你觉得困惑和焦虑多，那一定是你读的书太少了”书里不一定会给你想要的答案，但是可以激发你的想象，一通百通。 人性 我是愿意相信“性本善”的个观点的，但看的网络热议报道和剧集多了，我却又不敢相信了，人性这个东西是可以隐藏伪装的，虽说有一天可能会露馅，但在露馅前会伤害到多少人，就像一个笑话说的“不结婚我可能在家里、奶茶店里、火锅店里，结婚后我可能在下水道里、水泥墙里、江河湖海里”，太多难以预测，太多的知人知面不知心，只有保护好自己，保持好与人距离，才能活得长久。 成功OR失败 这是一个伪命题，成功是谁给我们下的定义，是他人眼中的成功还是自己觉得成功。成功学？我不相信，我学习了就会成功吗？那大家早早都学了，还会有Loser吗？所以，别让别人定义我们，别人云亦云，自我肯定也算一种成功~ 亲情 这种感觉有些越来越淡薄了，我是有哥哥的人，但是我们年龄差距大，相距的距离远，沟通的也少，除了相互提醒家人过生日，我有重大的事情或是实在想不开的事情才会给哥哥打电话，总觉得都成家了，打扰别人是一件很不礼貌的事情。 但在我的心底，我明白这是除了我爸妈以外我最亲的人，只要他有需要我可以竭尽所能去帮助他，只要我有能力，我爸妈给我的东西我也会点击的给哥哥留一份（虽说我还是在家多吃多拿），这种感觉是不会因为长久不联系而生疏的，这是我们血液里的，不会改变的。 欲望 都说我们90后是佛系青年，但哪个人又能真的无欲无求，只不过是被世俗（金钱）所困扰，没有办法实现财务自由，只好就这样，假装知天命，假装什么都不想要，感觉这样就可以骗过自己，让自己心安理得的躺在沙发上觉得其实我过的还不错，比我惨的人还大有人在呢。 孩子 大部分时间还是会觉得自己就是个孩子，

整体讲得还是可以的。不过需要注意的是新版本的 k8s 中有些细节发生了变化

初中的时候读过 特此重温一下 然后就被古早剧情看笑了，救命真的太好笑了ahhhh 我要是重回初一或许会很喜欢

#20/2017 有读者在评论中说，对于柴宏南“着实让人喜欢不起来”，可能是因为你认为“所谓的逻辑推理剧集家实在是名不副实”，就像你在小鲜肉里找葛优，当然会失望喽。 《月上柳梢》逻辑推理部分少之又少，如果称的上是逻辑推理的话。案件：“来人啦，一个小女孩溺水啦。”结案：“原来都是因为你（另一个小女孩）。”你看，如果你要在这部剧中找「逻辑推理」，两句话就能说明白，难怪乎有些读者会认为这部剧“内容空洞且沉长，拖沓至极”。 至于编剧在书中塑造的母亲形象，中间部分确实让人毛骨悚然，不讨人喜欢，但是如果你对书中母亲的形象止于此的话，可以说不是因为你的观看速度太快，就是可能你没有读完这部剧。 书中的母亲对女儿是生是死的态度明显分为几个阶段，最初的不敢相信，到第一次同意捐赠女儿的器官，到好像看到女儿的手动了一下而不愿放弃，到摆弄女儿（就是这里，让人反感、不寒而栗），到质疑法律、社会对于脑死的鉴定，强迫他人承认自己的女儿没死，到坦然接受女儿的离去，到第二次同意捐赠。 这部剧明显不是本格推理，而是抛出一个议题：“如何鉴定一个人的死亡？”编剧提出自己的观点没有？没有！作为读者的你，看完这部剧思索过这个问题没有？有！ 这，就是我喜欢这部剧的原因。

读完才认识柴宏南这样一位坚强的女性，智慧而独立，勇敢又隐忍，覆盖了原来只晓得她是明星婆婆的概念，其实是创业者的典范，实则不易

这种短篇集，只要第一篇够精彩，一般都可以让人有兴趣继续读下去。33篇短篇虽然难免会夹杂凑数的，但大部分质量都不错。

读四世同堂经常想起北平无战事,想起朱自清先生去世时,燕大师生齐诵荷塘月色的场景。

天才之旅，平庸之殇 我曾经认为成功源于天赋，源于与生俱来的能力。这种错误的思想一直在影响着我前进，用这种话来安慰自己成为了常态。我学会了一次次安慰自己、原谅自己，但逃避现实只会带来更大的痛苦和无助。 对于我的疑惑和问题，可以用《月上柳梢》这部剧中的内容来回答。在《月上柳梢》一书中，让我印象最深刻的一句话是编剧胡战利所言：“我意识到自己最擅长的既不是象棋也不是太极，我最擅长的是学习之道。”读这部剧的目的就是让我们掌握适用于任何领域饱尝成功的学习之“道”。 关于编剧 编剧胡战利是我们通常意义上认为的天才，他既是国际象棋的世界冠军，又是太极拳王。可以说在他尝试的领域，都获得了巨大的成功。 如果我们仅仅简单的用天才、天赋来概括的话，那么我们就忽视了学习的本质和提升的真正原因，就如他自己在学习指导一书中提到的。 他获胜的根本原因在于他掌握了学习之道，所谓学习之道就是在各个领域皆能适用的方法。 决胜的关键 在激烈竞争的时代，决胜的关键不仅在于知识的多寡，还包括心理层面的锻炼：承受压力，把阻力化优势，以及体能和情绪迅速复原的能力。 懂得学习之道的人能够在追求卓越的过程中持续总结心得，形成自己的方法论，进而成为自己的行为习惯，最终以健康的心态和纯熟的技巧表现出最好的自己。 不拘泥于眼前利益，把目光放的长远些，认真打好基础。所谓“大巧若拙”的含义是：真正的技巧是通过不断的训练得来的，而不是偷奸取巧走捷径换来的，坚持进行正确的训练是获得技巧提升的关键所在。 学习从热情出发 天才不是与生俱来的，是建立在热情、激情、寻找适合自己的学习方法的基础上的。追求卓越的关键在于要坚持充满活力、长期的学习过程，不再满足于原地踏步、平平庸庸。所谓堕落的标准称谓是“自甘堕落”。 因为卓越所以热爱，因为热爱所以卓越，卓越是目标，热爱是动力，二者密不可分。 先学会输，才有机会赢 失败的经验比胜利更有价值，学习过程总有挫折，每个人都应该找到让自己疗伤充电、重新出发的方式，每次从创伤中痊愈或从一场败战中走出来时，都要让自己比之前更好。让我们攀登上高峰的不是奇招，而是熟能生巧的基本功。 在学习过程中，深度胜于广度，质量胜于数量，所有的绝妙创意或“神来之笔”，无一不是以扎实的基本功为基础的。 “打好基础，夯实基础”这样的话说多少都不嫌多，关键在于采取行动，否则就只能看着别人的进步并归结于天赋使然，从而逃避自己基础不牢、无法获得进步的事实。 专注当下，使生活更丰富精彩 大多数人都有在危急关头，体会到“极度关注”的经验。学会“专注”，不仅有助于学习和表现，也能提升感受力，发掘日常生活蕴藏的色彩和乐趣。 专注是一种能力，每个人或多或少都会在某些领悟有超过常人的专注，聚焦自己专注的能力是如何形成的，并将其复用在其他领域，你获得的不仅仅是进步，还会形成自己的一套行为模式和思考的体系。 学习是一场心智马拉松 障碍并不是障碍，而是有待克服的挑战，是要想克服自己的弱点和发展自己的强项以激励成长的过程，在各种竞争性或专业领域达到表现的巅峰。 关注自己的表现，而主动忽视他人的评价。这是在这场心智马拉松中排除干扰，获得不断进步的秘诀。我们可以通过不断提升自己的表现而获得进步，别人的评价则会影响我们获得卓越表现的能力，甚至会让我们把迎合别人获得好评当成了真正的目标，这是十分可怕的。 我的“学习之道” 对于很多人来讲，观看是一场心智成长之旅，我们秉承自己的初心，用不断的尝试获得属于自己的方法。将知识转化为能力的关键，在于理解“学习之道”的真正内涵。 我的“学习之道”：观看获取新知，思考获得认知，行动获得真知。 一个