马车的假期

得知新一轮淘汰情况后改为一星

还没好好的感受，就已经看完了？这部剧有点摸不清头脑。 所以全文跟齐猫有什么关系呢？只有第一章是讲跟父亲去弃猫的。后面呢？ 后面大概是想从日本的角度看二战吧？从一个战败国的角度看，但是他们也没觉得自己发动战争是错的事情？只是觉得失去的战友觉得可怜。 从此对未知演员的印象大打折扣。 如果有读懂了的书友可以私信我。实在是难得遇到一本看得莫名其妙的书。

庄子说人与自然和谐相处做一个尊重自然规律的人人就活得消遥自在。

先说最真实的感受：似有所悟而又难以表述。 看完此剧最大的收获：对书中大部分的哲学家及他们的哲学思想不再陌生，大概了解了每个时期具有代表性的哲学家以及他们的哲学流派，只是了解得还不及皮毛，还需要好好反复再读。 我觉得这是一本关于哲学入门的值得一读的好剧。

马车的假期意味儿童与成人之间的边界越来越模糊，儿童和成人的服饰，习惯，兴趣爱好都趋于一致，成人的世界向儿童无隐瞒的开放，儿童成人化的同时成人也在儿童化。童年在印刷业，信息技术等的发展下逐渐消失了原有的存在意义。抵制马车的假期是长远的工作，学校或许是最后维护儿童纯真的净土，是过滤了的成长环境，对童年的关注应该得到更多人的重视，就如卢梭说的，要让儿童像儿童，不能让儿童像大人。

民办教师，一个带有浓厚乡土气息，却又执着教育的群体。难以忘却那略带乡音的普通话，还有那根根细长的烟斗。在那个特殊的年代，是他们用朴实的语言引导一批批农村的该子踏实做人，用良善的行为引导孩子们用心做事!一群根植于黑土却依然心中有梦，可爱可敬的人!