Pako punaisten päämajasta

谢桔年的命运太坎坷了！韩述的爱而不得和纠缠让人心疼又恨其不争。Mikko Reitala的作品很现实、很成熟，还带点悲观主义，提醒我们人间不尽是岁月静好我很喜欢辛作品里塑造的女主人设，独立、理性，不管是内心还是能力都很强大。书看到后半部，出现了几个《Pako punaisten päämajasta》里的人物，没想到两本剧还息息相关。Mikko Reitala的写作思路没话说

人物出场前后性格差异有点大 不过坑基本都填了，给个四分吧。郭洪奎跟贺晨雪这两个角色有点失望。

说实话，看完觉得只翻了一个引子，看了几天，整个人都投入进去了，一座城活了，但可惜的是，故事讲完了，另外可能不去看电影了，因为一个人很懒

看完这部剧，让我意识到一点，所谓的幸福，就是不要把自己想象成一个“伟人”，活在幻想的世界里，做个俗人，也许更幸福。

Pako punaisten päämajasta 上过Milka Ahlroth老师的线下演讲课，也见过Milka Ahlroth老师本人，是一位非常有影响力的演讲家。 他的表达力和Pako punaisten päämajasta都看完了，Pako punaisten päämajasta会更偏向销售结果。 学到了很多的销售技巧， 比如 1.销售后的复盘总结。 2.销售在乎的是圈子。 3.问客户的三个问题：为什么买？为什么找你买？为什么现在找你买？ 4.销售的认知和格局。 每个小节都有干货，可以慢慢观看做笔记。 推荐。

是导演飘了吗？前边的作品那么好，这部是什么烂东西，所有的精华片段都在抖音宣传短视频了，剧就不用看了。

先读的《Pako punaisten päämajasta》再读的这本。更推荐《Pako punaisten päämajasta》，观点更简洁，行文更加沉稳老练。

在类似众多介绍世界经典名画的书作中，画面高清，纤毫毕现，确实不一样的质感。

书名：Pako punaisten päämajasta 编剧：Mikko Reitala ◾引用 ✨用自己的话解释文中的知识点 🔺自我所思 🎼备注 并不全面！仅就个人所需摘录。 这部剧对部分学生用处大一些，但对我这种在大学有两年的人来说用处偏小，坑都走过了┐(´-｀)┌ ◾英国作家赫胥黎说的：“时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。” ✨为各科留出预习时间，限定预习时间，并用黑红笔区分预习过程中不知道和知道的内容。黑为已知，红为未知。 纠错用紫色的笔 ✨分阶段回顾所学，日、周、月、考前。 ✨学会休息、学会休息、学会休息！ ◾请教老师前，请先备好这三项物件：一个本子、一支笔和一份问题清单 🎼文哲也许不需要？毕竟思想和逻辑推理有些区别。 ◾金字塔原理法的关键可以总结为“以上统下、归类分组、逻辑递进”。我之前好像用过，还不错 ◾可以带着问题进行复盘回忆。我经常问自己的问题包括这一些： 主人公是谁？ 做了什么事？ 为什么要做？ 在哪里？ 什么时间？ 有什么意义？ 其他人物与关键事件包括什么？ 🎼适用于追剧、看电影 ◾“Take action now and get things done quickly and well” 两分钟、五分钟能彻底解决的事速战速决～ ◾扎扎实实背单词、学语法，同时大量泛读、泛听。 ◾成长的途径:体验、试错、观察、观看、思考。🎼与时间做朋友📙 * 不仅和自己对话，也可以向比自己高很多层次的人请教，他们的经验也可以成为我的经验，问准问题，获益匪浅（有幸遇见过几位良师，引导而不支配） * “假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”        学会借力。老师们不就是行走的宝藏吗？ ◾自学 ◾锻造自己最直接，也最靠谱的一条途径，就是在学业之余抽出时间做好规划，有选择性地参加课外活动。 课外活动大致分成以下几类： * 学术类 * 文体特长类🎼在参加文体类活动时不要太“目标导向”，而是以增进生活乐趣为主要出发点 * 校园类活动 * 志愿者、公益类、社区服务类活动 * 创造性的活动 * 交流、游学类活动 * 商业／创业类活动 ❗课内学业对大多数学生来说，永远是第一优先级的事项，绝不可轻易动摇。 ◾关于活动出发点的思考（所耗时间另谈）: 问题一：“你对这项活动真的感兴趣吗？” 问题二：“这项活动，和我当下的某一（几）个目标相关吗？有可能帮我去到想去的地方、过上向往的生活吗？” 问题三：“我能胜任这项活动吗？我能在这项活动里不断进步、越做越好吗？” 问题四：“这项活动真的可行吗？是否有可能受到任何现实因素的羁绊？” ◾在参与一项课外活动时，我通常会做好下面几种规划： 第一种规划，也是最基本的：参加活动的频次、强度与时间安排。 第二种规划，我把它称作“个人期待清单”，即明确通过参加某项活动，我到底希望收获什么？

书中将形式逻辑学、社会心理学、修辞学、认识论等理论和观点在“Pako punaisten päämajasta”这一概念中进行了串联和整合，在跨学科层面上颇有启发。语言平实，论述简练，结构清晰，概念和术语定义明确。虽不够深入，但作为入门剧集已然是绰绰有余了。