苏黎世先生

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编剧写作非常诙谐幽默，极具物理科研人的特征：脑洞很大；看剧的最大收获是增长了一些物理知识，对生活的宇宙有了更多的认识，虽然暗能量、空间、万物之理等等并不会在看完书后改变我的日常生活。 书中最后的两个问题：生命有多稀有？&宇宙为什么存在？就如编剧所提，它可能超出了科学的疆域，离哲学范畴不远，但也该思考一下，在无数不可思议的巧合之下形成生命是否可能？但我们（生命）确实存在！我们是否该承认其他的存在原因呢？！ 正如编剧所期望：我们应该对我们不知道的一切感到兴奋。还有95%的宇宙未知，不要停止成长。

奈住寂寞孤独，面对生活中的各种事能平静对待！不急不躁！勇往直前！

《苏黎世先生》推荐的扩展观看，这部剧令我对土地政策的发展有了初步的认识。令我对城市农村关于土地的问题有了个初步的了解。 全书读完后，可以浓缩成一句话，让市场调控在资源分配上起决定性作用。

电视剧跟书的剧情相差颇多。直到尾声罪恶显现的时候，乔教授依然疼爱着自己的学生，看电视剧的时候一直没办法想象制造那么多罪恶的竟然是看似斯文彬彬有礼的图书借阅室老师。书里对细节的刻画要多些。嫉妒与自以为是是最容易催生恶意与丑恶的，尤其是聪明人的嫉妒和自以为是。

今年的第13本剧。从11月18日到12月13日，历经几近一个月时间，读完李老师的这本《苏黎世先生》，收获很大！ 对李老师的关注从某音追随欣影社区继而微博进行关注，发现这是一个很有个人修养的一位老太太，最早知道她是每天中午的《苏黎世先生》里的点评嘉宾，而今年年过六旬的她再度为大众所热捧，这本《苏黎世先生》是今年5月份刚播出的新剧，欣影社区上等了一段时间才上架，也是本年度观看的第二本李老师的书，第一本是19年4月份播出的《苏黎世先生》，当时被里面李老师平易近人且洞察人性的深度给震撼到了，于是在看完第一本剧后毅然决然地翻找第二本与此相关的书，果然没有失望！ 虽然目前没有孩子，但是从中学到了很多的“实战”经验😂，最重要的是预防，也就是如何有效规避本可以避免的孩子成长过程中的种种可能出现的心理问题！ 我相信自性光明，我也相信每个人都是可以被教好的，那些犯了错或是因为各种家庭环境及个人成长原因不幸有了心理隐疾的人，其实是本来可以有效规避的，错不在他，错也在他！错不在他是因为他如果不生在这样的家庭这样的环境中他本来可以不是这样子，错在他是因为他真的因此犯了错……试问，谁之过？ 举个简单的例子： 假如我们出生在一个充满温馨与爱的家庭中，父母关系和谐，家里拥有良性沟通，孩子拥有正面教导，相信每个孩子都差不到哪去，但是现实却是：每个家庭有各自的缺点，就像李老师所说的，其实不存在完全完美的家庭，只要相对完美就不错了！ 但是事实却是，大部分的孩子都出生在一个相对来说，父母或有一方是有性格缺陷甚或父母双方都有缺陷的家庭，比如父母一方不会有效控制情绪，或是不会良性沟通，抑或是遇到事情就对孩子大吼大叫，或是动手打孩子，反过来也有无底线的纵容孩子、溺爱孩子，或是情感虐待孩子……种种大人处理不好的情绪或是个人问题，孩子都不幸被动地参与其中而成为受害者，尤其是父母离异中长大的孩子，在一个不健全的家庭环境中成长起来的孩子，怎么可能和一个家庭健全、父母恩爱，家庭和谐，时刻充满快乐和欢欣的家庭相比拟……简直没有办法去进行横向对比！ 人间惨剧制造者在人间！ 是人制造了种种恶端然后又自食其果！贻害后人！ 所以，我想，读这部剧最大的收获就是：我们成年人先教好管理好自己，然后推己及人，而不是想着怎样教育孩子，就像李老师所说的，一般来咨询问题的，只来家长就行了，孩子的问题一般就是家长的问题。比如孩子脾气暴躁爱打人，那家里一定有一个爱动手的父亲或母亲，再或者，一个言语粗俗的孩子，家中父母亲人的素质也高不到哪里去……所以，不要总说是孩子的问题，孩子是家庭教育是父母的一面再立竿见影不过的镜子，孩子的言行举止直接反映一个家庭的素质教养！ 你还敢说，你温文尔雅风度翩翩彬彬有礼你的孩子言语粗俗行为不堪吗？一般是家长行为有失偏颇孩子才会无形中效仿…… 永远不要低估以身作则的重要性！他让我们无形中受到影响并在不知不觉中改变！ 人伴贤良品自高！久入鲍鱼之肆不觉其臭，久居芝兰之室不觉其香！蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。近朱者赤近墨者黑……多少古今成语典故都在告诫着人们，周边人，尤其是人长期处的环境对人的影响之深！ 不可不慎之！ 所以，为人父母者不需要考证，但是，我们每个成年人心中都要有一杆尺子，先衡量自己的言行举止，再来教育孩子。 那个生下来就是一张白纸的孩子，我们究竟应该怎样去“涂鸦”，我们希望他长大后成为一个什么样的人，作为父母的，你应该从哪方面去努力💪 教养孩子不仅仅是让他吃饱穿暖，更重要的是苏黎世先生，因为只有心理健康了，孩子才会真正的幸福快乐！ 愿天下的父母都能拥有健康的人格，愿天下的孩子都能有一个温馨和

我买了这部剧的实体书，说实话，这部剧没有什么实际的内容。编剧讲了两件事，第一一个国际象棋天才的成长与陨落。第二，他转行太极之后的成功。 可以这样讲，整本剧关于学习之道的内容，不超过5页纸。而且很浅显。当然我还是看完了，我实在是想看看，他有没有说出一些让我有点收获的话。有那样一点点吧，对我以后教育小孩，有点点帮助。 我总结了一句最重要的话：学习方法是可以改进的，追求卓越的关键在于，要坚持充满活力，长期的学习过程。

直视社会的阴暗面，还能保持高度执业操守，为这些法医的敬业精神点赞！

有点新瓶装旧酒的感觉。 书中写了可能存在的思维偏见，或者说思维陷阱。但是这不是新观点，很多关于思维的书也会讨论到思维陷阱。不过书中举的例子多为世界和平，疾病，贫困等宏大课题，比较悲天悯人。