田纳西的约翰逊Tennessee Johnson

哥们都ego味溢出，但是女性群像依然撑得住。亚裔女孩好一个拽姐应试教育学霸太对味了

看这部剧的人一般是喜欢诗词的。通过本剧，就我个人而言，对背过的诗词理解上明显高于初次看到的！Regis Toomey老师在选材上可能顾及个个层面，有些诗的选择比较浅薄，我个人对于诗里的典故与出处比较感兴趣，例如蝉系列与李商隐的《田纳西的约翰逊Tennessee Johnson》，在了解了诗歌背后的历史故事之后，对于把握诗的含义以及在背诵的过程中都起到了事半功倍的效果！

反正在哪个阶段都是虐诡异的，不也是无敌流么。跟以前的大差不差，搞笑轻松愉快就行。

很多书都是在写曾国藩的成功学whatwhat，到这部剧不同，我看到了一个不一样的，或者说这才是真实的曾国藩，还有左宗棠，还了解了清朝官场的潜规则，在最近学习中，没想到让我更好理解一些文章了诶。总之很棒啦，这部剧，力荐。曾国藩可谓是清朝的的一股清流，一个人当然不可能完美，他的“笨拙”与“精明”，他立志要做“圣人”，那种坚毅，下定决心后就去坚持。在当时如此腐败的官场中，仍旧坚守清廉的高尚品质，我觉得有一些真的是常人做不到的。受教了👏

在这里看到的不是想象中一个个肆意张狂青云直上的人生，也不是一个个心怀天下才震八方的人物，而是许许多多失意甚至痛苦难熬的瞬间，被掩埋在历史长河里千万人的传颂下，那些无比鲜活的灵魂。

2021-70 本剧（可以叫《田纳西的约翰逊Tennessee Johnson》）给出了关于生育数量、教育投资以及教养方式（专断型authoritarian/放任型permissive/权威型authoritative）的经济学解释：编剧相信亲子关系主要出于爱和利他心理（利他主义+父爱主义），但是育儿习俗（父母的决策和与子女互动的方式）的差异根植于社会经济环境，经济条件及其历史变迁对育儿习俗和良好教养方式的认知产生了重要影响。 影响育儿行为的关键因素：（1）教育回报率（受教育水平与预期收入水平的关系）；（2）教育平等性（机会平等、教育资源均衡等）——模式①：低教育回报率+教育平等→宽松的育儿模式；模式②：高教育回报率+教育不平等→高强的育儿模式（其实就是经济不平等加剧，高等教育逐渐成为世俗意义上的成功的先决条件，例如就业市场的学历门槛，导致家长开始努力参与/干涉孩子学习）。 政策干预育儿行为的理由：（1）儿童机会平等（如果低收入家庭孩子不能享有同等机会，会造成低社会流动性、代际不平等加剧的恶性循环）；（2）“育儿陷阱”即当育儿变成零和竞争时，所有家庭都会变得更糟（例如一考定终身的应试教育+“职位”数量有限→某个孩子获得心仪职位而另一个孩子被抛弃→零和博弈），然而综合素质类型的选拔（成绩+艺术+体育+志愿活动等等）可能更多的取决于家庭条件而非孩子的个人能力→是否存在更好的政策？ 每个发展为以知识和创新驱动的经济体都曾经历过向低生育率的转变，经济不平等加剧、教育回报率提升会推动家庭缩小规模以提高对孩子的教育投资，权威型教养方式也因此兴起。日益焦虑的中上层阶级将花费更大的精力以促进孩子社会地位的进一步提升，育儿差距会扩大，因而加强社会不平等程度，进一步限制社会流动。“如果一个教育系统高度分层，而且在孩子很小的年纪就能预先确定他们的经济未来，那么这个教育系统会引发家庭之间的育儿战争，因为所有的家庭都想要给孩子最好的成功机会。“

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