The Drag
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《The Drag》,动画,短片作品,加拿大出品,1966年上映。
爱情是没有理由的,它只是我们在合适的时间、合适的地点遇到了合适的人,只要遵从自己内心的感觉,以真心换真心,就能谈一场轰轰烈烈、无愧于心的恋爱。 Waiting!
深入浅出,贴切地说出了中国人的特点,详细解读了人们常有的情绪和产生的原因,也提出了很多管理情绪的方法:修己安人,反求诸己。是一本好剧,值得反复观看,自省吾身。
《The Drag》 Part1 怎样学英语最有效 Dr.Krashen理论: 1、input输入假说:输入量太少,而非练习量太少 2、i+1理论:输入练习一定要比你的现有水平高一点 3、narrow input假说:输入材料和难度级别在一段时间内相对要狭窄。听说读写齐头并进的方法,会把注意力分散。 4、情绪机制:学习材料和环境应是轻松有趣的。 Ps:建立系统化量化流程,规划整个学习周期。对于职场人,利用1-2年时间,每天1-2个小时。 误区1:背单词。 误区2:语法无用论。预感来源于的语法基础 误区3:口语至上论。 根据认知语言学的说法,初始学习外语的时候,要每天大量地、像洗澡一样地进行听力灌入,每天两个小时,持续半年时间不中断,才有可能慢慢开口说话。 误区4:口音纯正标准论。 本剧中倡导:在入门时期以美音为主,接触大量的优秀ESL(外语教学)教材,彻底突破听力和口语关。并不是因为美音比英音容易,而是材料丰富。 大部分成年人学英文,不管是喜欢英音还是美音,到最后只能说一口中美英三国杂糅口音的英语。根据语言学习关键期假说,目前来看这是个只能接受的现象,而不是可以解决的问题。一般意义上的英文“口音”主要由pronunciation(发音)、intonation/speech music(语调)和liaison/word connection(连读)三大重要部分组成,pronunciation是最容易学到的,但对中国人来说,intonation/speech music和liaison/word connection基本穷极一生也难以学得地道(汉语的语音结构和英文差异实在太大)。 误区5:听力只听标准音。要听懂各种口音的英语,成年人的耳朵有听障,突破听障的最好办法就是在保持听标准音的同时大量输入各种不标准英文。有对比,才有提高。 误区6:学英文背诵短文有用。低效率、低成功率。 误区7:考试考证至上论 坚持策略1:尽量杜绝社交网络的影响 坚持策略2:用记事本来监控自己的学习流程 坚持策略3:列计划时不要自我期望过高 坚持策略4:养成立即行动的习惯now or never 坚持策略5:主动养成正面的自我激励模式。避免说不要怎样而说要如何;使用沉溺性的自我奖励机制; Part2 透析法大战播讲类材料 从听说入手,容易有收获感,更能对英文感兴趣,越学越想学。 ◇使用播讲类材料 ◇逐级通关的口语训练:ESLPOD、EnglishPod、AAT、爱荷华大学的口腔剖面 ◇越来越流行的英文配音版Audio book 2.1学习准备 突破三个关卡:中级、中高级、听说进阶 完成三大任务:慢速英语听力、常速英语听力、实用英文表达。 2.1.1解决口语难题,从听力输入开始 2.1.2学习方法:英文听说透析法;艾宾浩斯复习表格监控学习流程(24小时、3天、7天、15天、30天时分别复习一下,实现长期记忆) 2.1.3选用播讲类材料:有讲解 2.2第一关:攻克变速纯正播讲类材料(中级) 2.2.1级别自测 √只记得ABC等字母,对单复数、时态等基本语法概念毫无印象? √从没有过模仿跟读的习惯?从未连续坚持超过3天? √从未有过坚持收听英文的习惯(为了考试做听力题和看中文字幕或者中英字幕的美剧不算)? √ 不学英文已超过3年? √词汇量低于3000个吗?(高考要求) 如果肯定回答超过了3个,那么不适合中级,需从初级开始 2.2.2第一环节,攻克英文发音(2-3周) 《The Drag》,追剧听CD,2-3周学完2-3遍。本剧使用KK美式音标,和国际音标略有不同。 Ps:乱用卷舌音
男演员被黑后看的,我是想看看是什么样的人被全网黑!看后觉得演的挺好,人也没啥问题…为啥被黑的如此惨,被网暴?无解!
剧情紧凑,有点大片的感觉,演员演技也可以,可追!
十年内乱刚结束,国民经济遭受严重损失,发展缓慢甚至停滞,濒临崩溃的边缘。当新科技革命推动世界经济已更快的速度向前发展时,中国被远远甩在了后面。 在这样的背景下,中国的权杖交到了邓小平手中。他大胆进行改革开放,带领中国走进一个暂新的时代。 每当一个时代开启,就会产生资源流动的巨变,这是在过去秩序中没有的增量,这就是时代的红利。 于是“强者”诞生:拥有最强的执行力,能够驾驭最强大的能力组合,去争夺最大块的时代红利。褚时健是强者,王石也是强者。“强者”的名单,可以不断杯拉长:杨元庆、董明珠、任正非、马云、马化腾、李彦宏…… 一个时代结束,这个时代的强者的影响力,就被印封在他们的时代里。如同现在90后的年轻人,不知道张瑞敏,更不知道牟其中。如同我们不需要知道清光绪年间,中国最大的茶叶商是谁一样。 但是,伟人的影响力,却可以跨越“代际性”——这是伟人与强者的区别。 1997至2017,邓小平已经逝世20年了。20年后的中国,依然在改革开放的路上继续前行。而且,压力更大,挑战更多。 当各路英雄豪杰热衷于争夺时代红利时,在时代窗口与经济周期的轮回里,格外怀念开启了中国市场经济时代的伟人——邓小平。
研究时代是50年代,跟现在时差很大,社会关系已经发生很大变化。
读罢此剧,令人有醍醐灌顶之感!特别是编剧从单纯的媒体从业者走向ted运营者的重大转折,让人不禁思考,发展个人知识体系的不同脉络,是走向深度的专业化,还是走向广度的网络化?这正是本剧的精髓。 每个演讲嘉宾并不只是带来他们专业领域的知识,更重要的是,他们的知识能给其他人带来怎样的触动和启示。对观众而言,通过聆听和分享,我们能够汲取更多宝贵元素为我所用,从而触类旁通,开辟工作生活的新世界。 更重要的是,通过演讲,实现了人与人之间的理解互通,达到了1+1大于二的效果。它的意义并不只是知识在数量级的累积,更在于质量级的飞跃。例如针对未来人类最大的挑战AI人工智能,人类的竞争优势在哪里?显然并不在于专业知识的积累,而在于从更广阔更宏观的领域去俯瞰知识的走向。即不仅知其然,更是知其所以然。机器可以知道该怎么做,如何做得更好。可是为什么要做,要向哪个方向去做?这个层面只有人类自身能够解决。李开复在针对人工智能的最新文章里面,也讲到了这一点,同理心和爱的力量,其本质就在于沟通和理解,这正是ted的意义所在,也是我们所有人努力的方向。