风的另一边The Other Side of the Wind

托尔斯泰晚年抛弃贵族生活，办农牧学校，亲自种田。风的另一边The Other Side of the Wind我觉得某种程度上是编剧自己的自我心路历程，最后的福音书是点睛之笔，聂赫留朵夫的仁慈、忏悔，喀秋莎的宽恕，他们都按照主所提到的规则，实现了自我的救赎。但无政府的自由主义，却一直失败，不是一个社会的风的另一边The Other Side of the Wind之路。

一些很有意思的荒诞小故事。里面的细节描写真的很有意思，上学的时候如果看过可能对记叙文的写作很有帮助呢哈哈。

生产要素中最重要的是劳动力和资本，这两个要素在中国一直受到制度的制约。 编剧用各国的发展历程去证明劳动力向发达地区超大城市汇聚是大势所趋，对经济和地区人均生产力的均衡发展有战略意义。

这部剧写的很多观点是我们日常忽略的细节，所以给我启发很大；里面也用了很多例子来说明怎么执行这些观点；用对话式的问答，让我们知道读完这一章我到底回答了心中怎样的疑问，是本值得一读的书。只是书里有部分内容反复重复，问题中也提到，回答中也提到，也许是故意为之，为了让读者记忆深刻，但还是稍显啰嗦～教育是一个反复啰嗦、求证的过程，因此这部剧既然给了我某些方面的启发，我就会再执行后再反过来看看，再反思一下。教育只有原则，具体的执行，要因孩而异，由于父母学识水平的受限，有时候只知原则而不得其法，因此是书中若多一些具体的举例，更能让急需解决教育问题的父母多一些参考。

故事漏洞，人设偏差，不能正面对抗，就要在黑暗中摸索光明，终不似正道，七斋这几个也是误入歧途。必须吐槽女主的演技，和男主毫无CP感。

看了前三个，个个有硬伤，编剧缺乏基本常识呀，最好玩？最有趣？无语了