窗外Outside the Window

阿兰·费特曼集大成之作，虽然结尾烂掉了，但是仍然掩盖不了此作的优秀，中国古代神话传说与史实结合编剧天马行空的想象，九龙拉棺、五色祭坛、生命禁区、成仙...等等悬念设置引人入胜，很多配角设置具有灵魂，感情戏写的略显薄弱，安妙依一开始接近主角明显带着功利性质，与姬紫月和秦瑶相比明显相差一个档次，却把写的主角对她念念不忘，秦瑶是在主角是道宫小修士时候给了主角，姬紫月与叶凡的感情关系确定时，姬紫月那时身上所具备的优势也比主角高一截，我觉得更应发展秦瑶与姬紫月这两条感情线，而不是过多发展安妙依，我个人认为剧集是对美好生活的寄托，一种功利性的爱，不符合我对窗外Outside the Window剧集的期待。

本来觉得一开始唐三的年纪性格都不合适，包括剧情改的也和原著有区别想直接给1星，但看到分析说现在一切都是唐三的梦，所以模糊了年龄，他想说出年纪几次被人挡回去，他的梦中梦一直听有人叫他醒来，还有人面魔蛛也预示被魇住的原著时间段，梦醒了，就会回到他从梦魇中惊醒的时间段，这么一看剧情竟然很带感，奇妙的贴回原著，我又可以了

没有完成的剧评，待续……哈哈哈 ★五维学习法: 一:辨识力 在知识过剩的今天，如何确定自己学习的方向？ 编剧使用了金字塔学习法帮我们确定四个方向。 A世界观     如何看待世界，将影响自己的行为方式，通过观看扩展知识面，对世界的本源，运行的规律加以了解。 B自我认知     认识自己在情绪管理、人际关系、两性关系、意志力、专注力等各个方面的缺陷。 达克效应的认知曲线由3段组成，分别代表着3种自我认知阶段：愚昧之山即未知的未知，是指我们不知道自己不知道；绝望之谷即已知的未知，指我们知道有些事情自己不知道；开悟之坡即已知的已知，指有的事情我们知道自己知道。遗憾的是，通常有95%的人都处于“不知道自己不知道却自以为是”的状态，这也是为什么碌碌无为的人在社会上占大多数的原因。视而不见，不知道自己的学习缺陷究竟在何处，将使我们从根本上失去升级自我认知的可能性。 元认知对自己思考的思考。 C做事效能       职场中用什么学什么，缺什么补什么，学习和实践相结合 D做人乐趣 生活中培养提升幸福好的兴趣 ★学习的本质和过程 它起源于我们遇到了一个让自己困惑的问题，推动我们因深感挫败而到处寻找新的知识，最后又落脚于使用新的知识去解决我们一开始遇到的问题。 编剧强调挫败感的积极意义，能推动我们主动学习，提升认知系统！ 同时，在输入后有效输出。 ★如何保持辨识力？ 1－如同程序员一样围绕“解决自己面临的问题”为目的，处于觉察状态。 2－如同医生一样，利用关键词保持辨识力。 3－像交警一样即使输出，72小时之内输出。 ★对曾风靡一时的学习风格的否定以及对意义的肯定。 研究者发现，我们所学到的东西大部分是依赖其意义储存在记忆中的，与学习风格无关。也就是说，你能不能学会某些知识，是依靠你能否理解它的意义来决定的，至于你是通过看图像还是听声音，是通过抽象的理解还是通过具体的例子去学习的，这些因素其实都毫无关系。 与其去关注你在哪些感官上更有特长，倒不如去关注你哪方面学得不好，因为学不好的领域恰好暴露了你的能力结构。 二:驱动力 a-内部驱动 快乐就是我们的需求得到了满足。 三种情况能让人们产生满足感，这三种情况分别是：胜任一些事，取得一些成就，获得一些积极正面的体验。 先在学习中找到胜任感，再从学习中找到成就感，最彩蛋得给自己穿插一些快乐的学习体验。这样做的目的，就是为了 摆脱学习过程中的枯燥感，让学习进一寸有一寸的欢喜。 b－外部驱动 c_任务驱动 三:策略力 学习方法是关键！ 从入门到熟练，我们至少要经历以下4个阶段： 第一个阶段：无意识无能力。 第二个阶段：有意识无能力。 第三个阶段：有意识有能力。 第四个阶段：无意识有能力。 利用分析方法叫作“3W1H”模型: What：明确需求。 Where：找到差距。 Why：分析原因。 How：给出方案。 快速查阅素材 匹配一个综合类、一站式解决各类问题的搜索引擎——全渠道搜索（dir.scmor.com） 正确看剧籍的姿势 不建议逐字观看和默读，而是要培养“眼脑直映”的快速观看方式，由眼睛识别完台词后，直接把信息传到大脑的理解中心。它的速度很快，需要眼睛每次停留时捕捉更多的信息，减少对焦次数。 进行深度观看，你的思考会变得更深刻，你对这个世界会有更多自己的观点，这样也会改变你对其他剧集的观看速度和理解深度。 “因概尾扫切”的五步观看法，掌握一个理想的观看节奏: 因：先确认展开一次观看的原因和目的。 概：试着用五分钟概括全书内容。 尾：从结尾、结论部分开始读。 扫：“扫读”正文，标注重点。 切：切入重点，深度观看。

窗外Outside the Window是台灣近年一票企圖致敬/招魂新電影的作品中完成度相對較高的一部。曹仕翰在調度、節奏與空間使用上展現了較好的控製力，尤其是少年視角下的高雄城市質感、家庭內部的張力與壓抑，都被他處理得較為精確，讓影片呈現出一種含蓄、內斂且自帶審美氣味的整體性。盡管作者試圖呈現的所謂魔幻現實的最終效果不如預期，但並不影響整體影片的流暢。然而影片的最大问题仍是議題呈現，看似披著台海危機與九零年代政經動蕩的外殼，實則敘事重心仍然回到台灣最熟悉、最安全、也最容易陷入重復性的青春-家庭的敘事框架裡。政治背景只是輕輕點染，從未真正進入敘述核心，而少年的內在矛盾也多停留在類型化的青春煩悶。這讓我們想到Happyend，空音央確實在青春類型中很好地完成了議題指涉。而台灣電影最大的問題仍是深陷家庭故事的框架中難以自拔

哈佛教授西奥多·莱维特说： “保持与众不同，是企业最重要的战略战术之一。”你想脱颖而出，那就牢记这一点吧。 值得一读🌹

为什么会观看这类书？大概因为书中的主人翁，无论人还是妖，都拥有超凡脱俗的能力，可以上天入地，可以斗转星移，可以历经沧桑。可是，他们还是不能时光倒流与挽救逝去的生命。交换生命还是灵魂，终究敌不过命数已定的生离死别。 编剧写，不要沉浸在过去的过错里，振作起来，可以补救，但是连补救的机会也没有时，又当如何呢？我在等，等那个有朝一日。昨天刷视频，刷到哥哥的《窗外Outside the Window》，瞬间止不住眼泪。沉默是金，沉默是金，然后，有谁共鸣。

挺好的，中间部分看的很激动，但是开头有些墨迹，结尾有些潦草。不过，还是值得一看的