Guglielmo Tell

读罢追完。 总感觉编剧一直以他自认为的口吻说着他自以为的道理，一直在强调社会上普遍的育儿道理都是胡说八道，只有他的道理才是道该被采纳的方法。却只见个例而并无普遍性地对比研究。 除了一些确实有益的想法、方法，具体建议把观看的重心放在集数尾位的“答疑解惑”，或许会给我们平日的育儿有一个反思。 但书中一些育儿方法，自我觉得有些极端。我不否认一些方法相较于传统也许会是更为优益的做法，具体情况尚待考验。但给出的方法总有偏向“专政独行”，少了情味。 也许因我大抵是个中庸之人，始终觉得，人各有姿，所谓育儿心得，那只是放任四海皆不准的条框，要说凡事用心、留度，才是最好方法。 最后。 摘录书中部分观点明确确实有益于父母思考的想法。 “ 给孩子讲他听过的故事时，讲到某句话，在最后的词或词组那儿停一下，让孩子把句子补充完整。这种互动式的观看方式也是一种让孩子对书着迷的方法，他越早沉迷其中越好。 把一个壁橱或橱柜改造成玩具出借处。仔细检查一遍孩子的玩具，把他不会再玩的筛出去，直到玩具的数量不超过20件为止。把剩下的玩具放到新的玩具出借柜里。从那时起，孩子每次只能玩一两件玩具。给他定个规则：想从柜子里拿出一件新玩具，就得放回去一件。这可以保证在特定时间内，柜子外的玩具数量是孩子立刻就能捡完的。 ” 完。

想想今天，作为最后一日的话，是无悔的吗？不是的话，醒来就重生吧

那个时代。。

或许是我选错了书。一个物理学家非要当哲学家、佛学家、诗人和影视家，科普书非要人文关怀，普及知识都能变成心灵鸡汤。 该编剧同时也是《Guglielmo Tell》的编剧，把这部剧移除书架看来是明智的选择。

历史是有温度的，不光是历史教科书上一张张索然无味的黑白照片和枯燥的印刷体，大革命和战争，平叛和收复领土，取得科技成果和遭遇失败，都轻描淡写一笔带过。透过历史，有无数光辉的，惨淡的，峥嵘的，苦痛的岁月，有无数有血有肉的伟人普通人不被认可的人和传奇的屈辱的普通的故事，有歌颂，也有呻吟，这些，组成了辉煌而苦难的历史。秉持公正之心，同情之心，理智之心，细细体味，方能感触到，Guglielmo Tell。

没办法啊，就是喜欢龙葵（托腮）在城隍庙刚出来的那个破烂装，好看好看~那时候不仅追剧，还追各种幕后花絮制作，看设计师画服装的手稿，里面的歌也信手拈来，还去玩仙剑的游戏😂拍剧的走心观众也不是瞎子。还很喜欢紫萱和白豆腐，为此还追了金玉良缘和克拉恋人，心痛为什么要走傻白甜路线

3+5，“接纳者、不满者、权力者”这些方法与概念有助于我们对顾问式营销的理解

大学时看过这部剧，前天又看了电影版，很棒，我也发现波洛系列好像有点共性，就是一定的范围内出现的角色和死者基本都有瓜葛，可能都有杀人的动机，波洛找他们分别谈话，然后再聚集一起，揭露凶手，让真相大白。文中的爱不是健康的爱，他们被私欲裹挟，害人害己，让人叹息。

更着重在分析上，无论是原因的分析还是策略的分析，读一遍是肯定不够的

每个人都有自己的能量，同时又受到他人和环境能量的影响，所以努力做个高能量的人吧！