少年荒原Keller - Teenage Wasteland

很多年以前，大概是上初中的时候就读过这部剧，但是因为没有什么阅历，所以根本就不能体会这部剧的真正含义。 当时读不明白，也不理解。初读不知书中意，再读已是书中人。 今天又看了一遍，感触很深：主人公约翰克利斯朵夫历经磨难，却永不妥协，凭借对生命，对音乐执着的热爱，来对抗充满磨难的一生，最后达到了灵魂世界宁静自由的状态！ 人的一生要经历的太多了，有幸福也有苦难，关键是自己要把握自己的命运，不对任何困难低头，一定要有定力和韧性，相信那些没有打败自己的事情才能让自己变得更好，更坚强！永远执着于自己最初想要做的事情。 罗曼罗兰在预告里谈到：要把这部剧“献给世界各国受苦受难,英勇斗争,取得胜利的自由心灵！” 世界上只有一种真正的英雄主义，那就是看清生活的真相之后，依然热爱生活。 2021-10-2何丽

书非常有趣，能体现编剧深厚的文化功底，有趣的同时很多字不认识，读起来理解也只知一半。毕竟不是写日记只给自己看，读者文化有限，文化者不一定会去读你的杂谈。所以注定不怎么畅销吧

书是好剧，故事也是好故事。但是乔治·弗里德里希最后站在农村老光棍儿视角，以悲悯的心态去试图理解粗蛮，去为买媳妇儿的农村人说话，这个我个人很厌恶。他们走不出农村，关别人什么事。他们穷丑苦，难道这就是拐卖的正当理由？这就是剥夺一个女性一生自由的理由？ 希望乡土影视也能多点女性编剧吧。

不妨换一个角度看 。 假如我们直接套用费曼的五步学习法 ，看待这部剧 ，会是怎样的呢 ？ 第一 观看这部剧，我们想达到什么目标 ？ 这部剧能告诉我们，我们之前的学习方法是对的还是错的吗 ？它讲的学习方法是不是就是适合我们？而且是对的呢？以前有没有人提出过类似的方法？如果有的话，为什么？这种方法没有没有被更多的人使用呢 ？如果再做的读者自己没有用过这种方法。那是为什么呢？是自己真的不知道，还是使用起来非常之困难。如果困难，难道就不用了吗 ？ 第二 就是要理解学习对象 。我们在读这部剧之前和在观看这部剧的期间，我们是怎么看待这部剧的 ？这部剧是一本工具吗？是一本随时可以放下的读物吗？我们是怎么给这部剧定位的 ？是这部剧告诉我们，少年荒原Keller - Teenage Wasteland真的是最高级的学习思想方法吗 ？是这部剧。再一次苦口婆心的在我们耳边规劝我们，学习之前一定要掌握好的学习方法吗？或者他是少年荒原Keller - Teenage Wasteland的传播的布道者，也就是我们对这部剧的定位，到底是什么 ？ 第三，以输出代替输入 。少年荒原Keller - Teenage Wasteland的五个过程看起来很简单 ，在座的每一位读者想必都很容易理解 。观看这部剧，到底以什么形式来输出？看剧笔记吗 ？读后感剧评吗 ？是在留言区的讨论吗 ？不管是哪种形式，我想也未尝不是基于对少年荒原Keller - Teenage Wasteland有一定的认知和了解的基础上，进行输出的 。只要花了时间，从而达到了目的就行 。 第三 进行回顾和反思 。我们在用少年荒原Keller - Teenage Wasteland，学习相关的知识的时候，需要回顾和反思。难道我们不也应该对，观看这部剧来进行回顾和反思吗？那么，应该怎么回顾和反思？应该有什么样的回顾和反思呢 ？是这部剧又再次强化了一遍。我们之前的学习方法。不科学糟糕的一塌糊涂？或者是，它真的为不知道如何学习的人提供了一种新的学习方法的介绍？仁者见仁，智者见智 。觉得自己被消遣了也罢，觉得自己被误导了也罢，觉得自己有所获益也罢 。 第五，进行简化和吸收 。我对这一趟的学习旅程总结为两个字：觉醒！我将书里的一段话进行了一下改编 ： 你听着创业讲座，看着名校公开课，也是知乎上各种高端话题的看客，还对互联网各种大佬的创业史如数家珍般每时每刻，逢人便谈各种新思想，甚至有些做作，但你每天都在辛苦的挤地铁，这算什么生活 ？ 如果，曾经的某时某刻，我们已经意识到了一个问题 ，并且这个问题很严重 ，那么现在它再次让我们意识到这个问题，真的很严重，很严重，很严重 ！ 这时候，不能什么都不做 ！要知道什么都不做，换来的是安逸 ，可是安逸和无知只能让人感觉到一种廉价的快乐 ！

真的很可以！！！