雄魂Heroic Spirit

失眠看完，前半部分有哲理，后半部分有趣。编剧有兴趣写30年，真的是厉害。如果说看这部剧到底有什么启发，应该有以下几点吧。1.2019的经济环境主要因素可能还是会取决于老美，一个是关税，一个是利息。2.信息的不对称还是有机会可以挣一波小钱，但要注意，只是小钱。3.城市的发展规划，在编剧的想象中会变成由下至上的发展形态，我个人觉得有点难。4.如果决定要做一件事，就下决定去做吧！

比经典版的原则简约易读一些，和视频匹配起来还能练练英语。看完的感想是，建立适合自己的原则，认真督促自己执行！

可能个人领悟的原因，每次读这种翻译的书都是那么的没有感情色彩，味同嚼蜡 整本剧以热情、好的故事、深刻印象为关键点论述演讲的关键要素，叙述上感觉毫无章法、啰里啰嗦，个人观点吧，不推荐！

3.是冲着女角色去看的 结果没有一个女角色真的有意思 陈书婷表面张扬 其实最后还是贤内助 孟钰就不说了 看着像带资进组的 程程去见犯事的手下穿高开叉裙子露两条大白腿 高启兰纯打酱油 更别提某名其妙跳反的黄瑶了

成长过程中不断有事情发生，有的刻在大脑深处，或许某个点触碰一发不可收拾。 最近在看时睡着了就会做梦，不同角色的梦…无法抽脱自身，醒来很是疲惫

许多话和心事想对人倾诉，却恐生厌恶或新增烦恼，因而最好的方法就是观内心，当真做到了的时候，就没有什么倾诉欲望了，一切也都烟消云散，无欲无求。

《雄魂Heroic Spirit》读后感 2020年6月初，跟着观看打卡小组完成了这部剧的观看，编剧是美国金伯莉•布雷恩，海报上“情感引导式教育”几个字吸引着我。看完前几章后，确实跟前期读过的《雄魂Heroic Spirit》一书很多相似。讲述父母与孩子之间亲密关系的重要性与情感引导的重要性，正好来给我作最好的温故。后面几章重点讲了0-6岁孩子的行为状态与家长面对时可以借鉴的实例，刚好吻合我们作为幼儿教师这个特定行业所需要习得的知识。 文章首先让我们知道什么是情感引导？情感引导就是向孩子传授情感规则，让他们知道如何辨认情感并且以恰当的方式来表达。孩子哭闹、吵嚷、冷暴力对待你，最主要的原因是他从小没有学会用正确的方法表达和处理自己的情感，可能父母也不会。情感引导是在孩子表现出情绪的时候准确的教会他这种情绪叫做什么，我们可以怎么做。 后面介绍了父母的各种类型：控制型、放任型父母等对于管教孩子的误区。我们需要做的就是不让孩子微小、微弱的情感被忽视。介绍了几种处理情感与引导孩子学会情感处理的方法，如练习播种、观察判断、倾听理解等。作为家长与老师不仅需要教会孩子情感处理的方法，更重要的还是需要以身示范，当成为遇到各种课题时所作的反应与面对的状态，是最好的教育。 第三章开始，介绍0-6孩子一些行为表现与碰到实际案例时处理的一些方法。从对孩子用安抚奶嘴、安抚毯到如何处理分离焦虑，再到体罚对孩子的伤害以及当孩子耍脾气时如何处理、说谎怎么办等等，讲述的内容非常生活化，非常细致细微，应该说是一本很浅显易懂的初当父母或是老师的宝典。 看完书，结合自己平时学习和实践的经验，总结出两点： 1. 用心对待陪伴孩子的每一天，用情理解孩子的一切行为。科学的陪伴模式的前提一定是人在、心在的陪伴，把自己就当作孩子的朋友、玩伴，陪时就专心致至。不用大人的权威去解决孩子出现的情况，不用自己的情绪去判断孩子出现的各种课题。 2. 认识自己，正视自己，改变自己。最好的教育一定是自身的示范，因为孩子每天相处时间最久的人就是父母与家族。想要孩子成为什么相子，首先自己就要做到什么状态。所以，作为一名老师和家长，允许孩子做自己，同时也力求做最好的自己，留些空间与时间给孩子和自己。 愿我们都能做走进孩子心田的父母老师，愿我们都能将习得的知识化成思想，思想引导着行为，去落地去实践。相信最终受益的不仅是孩子，更是我们自己。