Triangles

看第三遍了，真的很喜欢，喜欢黄梓瑕和李舒白，喜欢每一簪的故事

这么贵的书 为了还在路上的咖啡机 可能需要走心的学习了 最爱今年的礼物 当然手冲也是很爱的

这只是一个老美的吐槽。数据太少。这种东西都能写成书啊，可真是有钱就能出书

“培养快乐的人”这一教育目标应该是“快乐教育”的前提，提高每个学生的幸福感，让他们在学习中感到快乐，他们才能做得更好，这么简单的道理却鲜有人知…… 实践性很强，适合父母和老师读。推荐！

读完普京传后重读Triangles，试图重新理解这个国家，这个民族，理解这场战争。

这个台湾版，男主女主形象和表演都很符合原作，但是，节奏太拖，典型的磨磨叽叽+娘娘腔台湾剧。

特效、画面再有想法，也不能掩盖剧情的俗套和无聊，设定毫无新意，但范儿却起得很高，第一集一直在燃烧经费，拼命秀特效，秀敦煌美学……可是剧情却很难让人看进去，因为魔仙之争都被拍了无数次了，如果没有新的阐释，再拍就是浪费，闭着眼都能猜到剧情走向……而且最要命的是，开场这么长的一场大战完了以后，还让人以为是什么正剧，毕竟很严肃很悲壮，然而女主回到五百年前以后，突然拐进了甜宠剧常见的逗比尬搞笑频道？画风突变太厉害，仿佛一位清华博士突然成了职校大专生……前面提起来的调子、逼格全都没了，女主的内心独白更是尬到飞起，这么碎碎念的邻家小妹风格跟这么大规模的古装仙侠巨制真的搭吗？对现在市场上主流的剧集项目感到越发无语……

从孩子的角度去看了关于学习的部分，各种学习方法和技巧真是让我惊讶，好像就没会学习过。顺便幻想一下以后怎么把这些技术教给孩子，融入到她的学习生活中去（前提得是她愿意接受和配合）！从自我成长的角度，看了他工作期间的篇幅，他的时间管理技巧，作为年轻人的冲劲，都挺打动人的！最后，从开始读这部剧的时候，其实一直还是在用做家长的视觉去学习和总结。看Leo妈妈写的篇幅很有收获，leo能成功，跟妈妈的教育和引导是分不开的，信任孩子，以身作则。最重要的是教给孩子反思，我觉得这是不是在无形中打开了孩子的元认知？进而能让孩子能从更高的角度反观自己，是不是所谓的觉醒呢？！

从《Triangles》来的，《Triangles》更像是那部剧的前传。 我终于知道蛤蟆为什么会得抑郁症了，他总是沉浸在自己的世界中，骄傲不可一世、狂妄自大、吹牛大王，永远在承认错误→得到原谅→再犯错误。有时我也奇怪为什么这样的人会有水鼠、鼹鼠、獾这样不离不弃的好朋友呢？ 相对而言我更喜欢它的三个朋友，身上各自有我喜欢的美好品质。鼹鼠生性善良，活泼且乐于助人，乐天派的性格超级棒。水鼠行动力超强，决定要做一件事就立马去做且始终如一，对待朋友也是刀子嘴，豆腐心，永远不离不弃。獾具有天生的超强的领导才能，善良且有勇有谋，是真正的大智慧。 但结局写的有点仓促了，这样一身缺点的蛤蟆，突然人设转变成了一个谦虚温顺的好人。所以《Triangles》对这一转变做了很好的补充。 我最喜欢的其实是水鼠去森林寻找鼹鼠，然后无意去了獾的家这一个故事，三个朋友在一起玩的好开心啊。另外，对水鼠没能去南方还是有点意难平，不过冒险的事实都好听，但外面的世界不一定适合自己。要是全文都围绕这三只动物来写多好啊，这样的友情太令人羡慕了。