终结的感觉The Sense of an Ending
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本片改编自英国着名作家朱利安?巴恩斯(Julian Barnes)的同名小说,该小说曾获2011年布克奖。 上世纪六十年代,高中生托尼有两个好友,三人爱读书也热衷于谈论性,常聚在一起调侃戏谑。后来
绝对是经典中的经典啊,第一部也是我最喜欢的一部,已经数不清自己看了多少遍了喜欢小燕子的搞笑天真无邪,紫薇的温柔善良,现在想想都是满满的回忆,陪伴了无数人青春的一部剧😊
最近这周读完了《终结的感觉The Sense of an Ending》这部剧。参考了《终结的感觉The Sense of an Ending》一书中的建议,以及Ali Abdaal 提供的看剧笔记模版。我利用Notion软件整理出了我的看剧笔记。 接下来准备就如何培养孩子的自驱力写一篇文章。欢迎大家关注我的频道。 📖3句话总结本剧 1. 压力分三种(正向,可承受和毒性压力),毒性压力会对孩子的大脑造成负面影响 2. 正念和禅修对孩子的大脑发展非常有好处 3. 孩子欠缺自驱力,有时是父母过度控制的结果 🎨谁应该观看本剧? 想要培养孩子自驱力的父母 🍀这部剧对我有哪些影响? 读完这部剧,我的生活/行为/思想/观点发生了哪些改变? - 读完《终结的感觉The Sense of an Ending》之后,我就明白敏感性的兰童对压力的感知会更敏感,毒性压力已经尽量避免出现在孩子的生活里 - 我明白自驱力的起始点不是兴趣,在这之前,还有控制感。 - 我了解了冥想对于大脑的好处,为此买了书中推荐的冥想类儿童绘本与活动剧集,碰巧孩子的学校课后兴趣班有冥想课可选,也准备给他报一个。 ✍️3个摘抄 产生动机的四个主要成分:正确的心态;自主性,胜任力和归属感;处于最佳水平的多巴胺;心流 在我们生活的这个世界里,“无聊”是一个极贬义的词语,人们经常相互竞争,比着看谁更忙,仿佛我价值感就取决于忙碌的程度。这种所谓的“高生产力”的认识也渗透到了孩子的思想中,想象典型的美国家庭,全家人开着车,而孩子总想要听点什么,看点什么或玩点游戏什么的,他们忘了该怎么看看窗外,闲聊一会或者发发呆。心理学家亚当·考克斯指出,在50年前,孩子在几个小时的无所事事之后才有可能会觉得无聊,而现在的孩子只能坚持30秒。 少量的家庭作业(每晚一到两个小时)的确有助于提高初高中学生的学业成绩,但在实际的学习上,一旦超过这个量,反而过犹不及。家庭作业经常让亲子之间关系紧张,也总是削弱亲子关系的质量,并破坏孩子的自主意识。在家庭作业这件事上,人们往往混淆了手段和目的。 📻总结+笔记 - 会给人们带来压力的四种事件NUTS,分别为Novelty; Unpredictability, Threat to the ego and Sense of Control. - 前额皮质要到25岁左右才会成熟(决策判断功能),而情绪控制功能的成熟更晚,要到32岁左右。 - 培养胜任力的四个阶段:不知己不能,知己不能之,知己已能之,不知己能之。 - 表观遗传学是指,人类生活中的经验可以开关特定基因的表达。 - 女孩和男孩处理多巴胺的方式不同,女孩倾向于更早的受多巴胺的影响,越临近截止日期,女孩就容易越慌乱,杏仁核被激活,导致无法有效工作或学习。 - 适合于儿童和青少年的冥想方式有两种:正念和禅定 - 有研究表明,正念降低学生的压力水平,减少攻击性和社交焦虑水平,可以改善一些致性功能,比如行为抑制水平和工作记忆水平,还能提高学生在数学领域的表现。 - 每天两次,每次冥想10-15分钟,孩子的压力,焦虑和抑郁水平都会显著下降,敌意和愤怒也会减少。同时,睡眠更好,思维更有创造力,健康和自尊水平提高,校内表现也会更佳。 🛎扩展观看/继续观看 - 《终结的感觉The Sense of an Ending》☑️ - 《终结的感觉The Sense of an Ending》
别说了,看着本剧集是我花时间最长的了。 话说看完全书,所有人里只有我一个人喜欢二少吗?
用来警醒自己,修身养性倒是不错。还有一些关于行军打仗,提拔人才的建议,学习管理的可以看看,大有裨益。
终于战战兢兢的读完了第一本“悬疑剧集(编剧自称)”读到妖异,诡秘的情节,心里也会充满恐惧,有时还会对死者的描写浮想联翩,会害怕到晚上不敢一个人睡,但故事的内容却一直吸引着我,就像编剧说的,先有一个故事,好故事才能真正刺激我创作的欲望。对于我来说有好故事才能吸引我观看,这的确是好故事,更喜欢第3篇,不仅认识了抗清英雄“李定国”将军,更让我对古老部落信仰的理解!