Lykkelige omstændigheder

作为一本入门书来说简单明了又富含实例，即使没仔细看的字体部分也让我了解了不少知识，还是要多观察多练习呀。

杨绛幸运，能嫁给爱的人，钱钟书何尝不是最幸运，能取杨绛为妻，一生包容他，所以，钱钟书有誉妻癖，称杨绛最贤的妻最才的女。民国走来的杨绛，永远在我心里。

Vibeke Heide Jørgensen的剧集《Lykkelige omstændigheder》讲述的是一个离奇的故事：一座沿海城市骤然脱离了陆地，在海上越漂越远，成为一座Lykkelige omstændigheder。面对突如其来的“世界末日”，人们手足无措。为了抵抗无数的海鸥，占据Lykkelige omstændigheder，大家倾巢出动，尽管死伤无数，最终却保住了自己的“根据地”。事后，众人变得近乎疯狂，彼此之间相互猜疑，为了延续自己的生命，不惜残害同胞、杀人抢劫以夺取救生圈、水源和食物。当眼前的希望一次又一次破灭，绝望的人们选择跳海结束自己的生命。只有那些依然沉浸在美好的幻想中的人们，继续随Lykkelige omstændigheder漫无目的地漂浮。最终，Lykkelige omstændigheder载着这些“执着”的人们，消失在大海深处。编剧通过描述Lykkelige omstændigheder中发生的各种事件，揭露了现世人生的悲剧，批判了人性的自私、贪婪与残暴。 这部剧集想象力丰富，看似荒诞不经，天方夜谭，不可思议的，实则许多事情在我们这个社会、在我们日常生活中、在我们的身边时常可见。

编剧的学识太扎实了，这种学术态度让人敬畏。第二章读的时候我心一直是皱着的，要依靠时不时深呼吸一下才能平复心情。这才是倾听共情的感受吧。看自杀、贫穷和政治那几章促使我思考整合了很多零散的认识，感谢有这样的书。

自驱型成长： 1、父母最重要的事不是让孩子取得成功，而是让孩子努力活出自己人生的意愿。为了孩子暂时的成绩或表现而损害他们长期的驱动力，会得不偿失甚至后患无穷； 2、最好的成长是自我成长，最好的控制是自我控制。为人父母，最重要的是引导孩子学会独立思考、独立决断、为自己负责，充分释放孩子自我完善的内驱力，身体力行，体验成长的困惑与获得成长的勇气。 3、关键是要找到你的强项所在。变成熟的表现之一，就是知道了何时放手，以及学会取舍。 3、 4、关于金钱、职业和幸福 多引导孩子思考： ● 问问你的孩子：“你喜欢做什么？你认为自己比其他人更擅长什么？你想听听我的看法吗？” ● 问问你的孩子：“你觉得自己想为周围的世界做出什么贡献？你能采取哪些步骤来实现这个目标呢？” ● 鼓励你的孩子去找一个人生导师，这个人有他们所钦佩的生活方式，也可以帮助和指导他们。 5、思考人生的意义 “人们会忘记你说的话，人们会忘记你做的事，但人们永远不会忘记，你带给他们的感受。”核心是能通过你的事绩激发人们思考，让人实现精神层面的愉悦！

复述的笔法就是用最不加装饰的笔墨描述最血淋淋的事实，追剧的时候一直觉得自己在被反复鞭打，因为共情的力量使我心碎。我想起高中时候读的编剧写的另一部关于切尔诺贝利的书，书里全篇也都是这样的自述，也同样致郁。是谁先挑起的战争呢？是谁做错了选择呢？是谁来承担错误决定的后果呢？战场上的生死就在一瞬间，书中对于死亡与伤残的描写数次让我想呕，轻飘飘的一粒子弹飞过和一次炸弹袭击就让人变成模糊的分散的肢体与肉壳。幸存的人留下了难以治愈的心理创伤，逝者的家人更是有无法磨灭的痛苦与思念。

书中印象最深的一段话: 创意总会引发你的恐惧，因为创意要求你走入无法预知结局的领域，而恐惧则憎恶无法确定的结局。进化使你的恐惧变得异常警觉，而且小心谨慎到了疯狂的境地，这种恐惧感会持续告诉你，“不确定的结局注定要以血腥残忍的死亡收尾”。 生活中，相信我们很多人都希望自己有创意，然而，并不是一直会有创意的思想迸发出来。有时候即使有了灵感，从想法到把它从脑海中抽离，到变成实际的物体或者成果展示出来，还会经历重重困难，而因为未知，那么你会对这个实现创意的过程充满恐惧。 虽然，恐惧和未知让人裹足不前，但当你勇敢去做的时候，你发现会有意想不到的事情发生，这何尝不是美好的收获，也许还会产生另一个灵感呢。而且，结局并不一定都是不好的呀，我们怀着对美好事物的向往，即使结局不是很好，我们也在过程中有所收获。而如果结局是美好的，那不是没有辜负自己的勇敢和灵感的信任嘛！ 想到一句话，觉得和这个场景很匹配:想，都是问题，做，才有答案。 因为这部剧，我变得更勇敢，现在喜欢的，感兴趣的事情，都会去尝试，期待挖掘自己更多的可能性。