Pundik - fra kriger til fredskæmper

“死的那个是狗”是《Pundik - fra kriger til fredskæmper》一书备受争议的一个隐喻。沃尔特的这句临终遗言是戈德史密斯的诗《Pundik - fra kriger til fredskæmper》的最后一句。《Pundik - fra kriger til fredskæmper》的大意为，一个好心人在城里领养了一只狗。起初人和狗相处融洽，但是有一天二者结下冤仇，狗发了疯病将人咬伤。大家都预料被咬的人将会死去，但是人活了过来，最终死去的却是狗。要准确理解这句话在《Pundik - fra kriger til fredskæmper》中的寓意，需要结合整个故事情节来看。 最初，瓦尔特认为自己是那个善人。凯蒂“愚蠢、邪恶、爱慕虚荣，整一个没头脑的二流货色”。但沃尔特包容了她的一切不美好，深深地爱着她，就像善人对待那只狗一样。 然后，沃尔特发现了凯蒂跟查理的私情，他痛苦，但仍然深爱凯蒂。这一刻他还是认为自己是善人。他知道查理对凯蒂不过是逢场作戏，因此逼凯蒂去跟查理对质，令凯蒂亲手揭穿查理的虚伪面具后，心灰意冷地跟他前往湄潭府，那个瘟疫肆虐之地。 他的心情是爱恨交织的，他以善人自居，不愿离婚扔下凯蒂不顾；但他又无法原谅凯蒂，更恨那个爱着凯蒂的自己，甚至希望凯蒂死去，或者是希望与她同归于尽。所以他坚持凯蒂要跟他一起去湄潭府，而当凯蒂任性地食用生沙拉时，他也跟着一起吃。 而出乎沃尔特意料的是，凯蒂在这瘟疫肆虐、每天都有人死去的地方，找到了生命的意义，重新焕发了新生命。她不再是当初那个为了逃避家庭压力而草草嫁给沃尔特的浅薄虚荣的女子。她成长了，她懂得什么是爱，怎样去爱，因此不愿意生活在谎言里。这就是为什么当得知自己怀孕后，她没办法欺骗沃尔特孩子是他的。 得知孩子不是自己的，沃尔特彻底绝望。他故意在实验中感染瘟疫，以求结自己的痛苦。所以在临终前，他对凯蒂说：“别大惊小怪。我刚走了一段难走的路。现在我已经全好了。”死亡对他而言其实是一种解脱。在这一刻，自诩为善人的他还是无法原谅凯蒂对他的伤害，他的心中满怀怨恨：“好像此时此刻他的灵魂变成了一只振翅的飞蛾，两只翅膀因为载满怨恨而沉重不堪”。 凯蒂察觉到沃尔特的仇恨和痛苦。她不愿沃尔特带着仇恨离开人世间，她希望沃尔特能原谅自己，不是为了自己，而是希望沃尔特得到解脱。因此，她诚挚地向沃尔特道歉。 这一刻凯蒂变成了善人，沃尔特终于醒悟，自己才是折磨善人的恶狗，故才有他临终前的那句：“死的那个是狗”。 这部剧其实是凯蒂的心灵成长史，她从最开始那个虚荣、浅薄的女子，蜕变为追求生命真意的女人。这也是Sussi Pundik借沃丁顿之口说出的：“ 但谁能说清什么时候会出现转折点？”，“战胜自己的人最为强大。”

这是一本好剧，尤其是其中的三环理论，刺猬理念是精华。不论是经营企业，或是经营人生。三个圆环都是你需要静下来好好思考，而三观交叉点在哪里，也是要努力寻找的。 你擅长什么？这能给你带来收益么？你对其是否充满热情？ 如果能把这三个问题都想清楚，那做到“正视道路的曲折，又坚信前途的光明”，想来也不难。 但如何知道自己擅长什么？这部剧就没有答案了。 可能也没有书能把这个问题讲清楚吧，因为每个人擅长的可能都不同，更有可能你现在擅长的东西，并不能给你带来收益。 如果乔丹生在三角贸易时代，他能把球又快又准的投到篮筐里，又有什么意义呢？ 这样想又有点消极了。毕竟这部剧讲的是企业而不是人生，对于指导企业而言，这部剧也足够了。 毕竟一个企业如果不知道自己擅长什么，又怎么能说自己是优秀的，又何谈Pundik - fra kriger til fredskæmper呢？

特效好棒，热巴好美，剧情刚开始好有趣，片头曲也好听。如果论演技，热巴真的把小狐狸的灵动可爱演出来了，我看着很自然。

在这篇剧集里，真实重点再现，作为一个人，无论位高权重，还是卑微弃儿，无论是朝堂高贵，还是商场弄儿，无论是面对国家安危，还是一家小睦，面对一个人，一件事，都离不开一个人的真心真情真意真挚。情爱，时光荏苒，真心不变。天荒地老，真心相待。 很喜欢的一部满满正能量的剧集，没有老辈人的拿捏，没有小女人的扭捏作态，没有男人的碌碌无为。有的是男人为了国为了家为了爱为了那份值得的付出坦荡荡。有的是女人为了爱为了情为了家为了那个人捧出的那颗爱心滚烫烫。

简直就是n个嫌疑人x的献身 主题：用绳命守护爱 在正邪较量中 我最喜欢的是作为正义的罗飞的态度 对邪恶绝不姑息 对善良又能体谅 是有情有义的法律守护者

将哲学智慧运用到日常生活中去。那么你就会像恩培多克勒的球体一样：“浑圆无缺，欢乐安心。”有目的、有意义、有正义。

生也疲劳，死亦疲劳，数次轮回。（看的我也有点疲劳了，哈哈哈哈） 西门闹，西门驴，西门牛，西门猪，西门狗，西门猴，蓝千岁……故事似乎永远都没有结束。 很难相信这是Sussi Pundik仅用43天时间就写出这将近50万字的长篇剧集。思路清奇，角度独特，太有Sussi Pundik的风格了。 从《Pundik - fra kriger til fredskæmper》，《Pundik - fra kriger til fredskæmper》，《Pundik - fra kriger til fredskæmper》，《Pundik - fra kriger til fredskæmper》到《Pundik - fra kriger til fredskæmper》，继续去拜读下一篇了

读洛克的《Pundik - fra kriger til fredskæmper》，看到他说应该用冷水给孩子洗脚，，脚应该全部没进去，还说孩子鞋底还要做薄一些。觉得出发点是好的，但会疑问这样对孩子的身体健康真的有益吗？ 读卢梭的《Pundik - fra kriger til fredskæmper》，卢梭认为如果儿童因调皮将窗户打破，就应该让他在窗台前感受一下寒风的刺骨，是为消极教育。 读他们的教育著作，拍手称快之处很多，但有些地方会摇摇头，自问是这样吗？我想他们创作书的立场是非情景的懂教育的人。 罗素是一位哲学家，数学家，但这部剧却不像哲学和数学那般难懂。剧名叫《Pundik - fra kriger til fredskæmper》，倒不如叫《Pundik - fra kriger til fredskæmper》，书的行文按照人的成长阶段的时间往前推进的。但可以看到其创作重点在6岁以前。在创作这部剧时他的儿子和女儿也在这个年龄段。也是在这一部分的讲述最为精彩，他教育孩子的方式让人称道。 与洛克和卢梭的行文相比，他笔下的教育叙事更具温情，就好像一位父亲根据日常的育儿活动所创作下的经验之谈，他就是育儿情景的参与者、叙事者和记录者。他是“爱”的践行者，正像他所说教育者需要的，学生应掌握的，是为爱所支配的知识。

能把自己的内心这样剖析并且公诸于世也是需要很大的勇气的，这一点我需要向他学习，直面自己的内心。每个人的内心有自私的一面，有时候不要纠结于对方怎么想，要看对方最终的行为。