生于90后

传统社会官商勾结。全以个人利益为重。但是把握尺寸游走在权利金钱之中，还能坚守自己的男主人公，高情商，为人圆滑，喜欢交朋友，大度大方，会看人会用人。书太精彩。

不同世界的两个人，没有任何基础的硬是要在一起，换来的只能悲凉。也许走过青春后，太现实，未曾被男女主感动。生活中短暂的激情与付出，没有能相忘于江湖更让人动情了吧。

2018还是19年读的，在高中时候，打开了我对剧集的大门，当时甚至读的稀里糊涂，只觉得剧集写的真好，有些地方看不懂，现在再回头，瑕疵不掩珠玉，四年，读了四五遍，生于90后最吸引我的地方是，是一本利益斗争之中仍有人情味的剧集。

论玩梗，韩国人还是会的

《生于90后》 Scott Young 看剧笔记 要点：“结构-模型-高速路”知识架构；信息分5类处理 第一部分 1.整体性学习基于三种主要观点： （1）结构：就好像你思想中的一座城市。大家熟悉常用的基础结构：五种感知、基础数学、基础语言。 （2）模型：将知识进行理解之后模型化，抽象浓缩为便于记忆的信息块（图像、流程）。 模型是建筑的地基和框架，是知识体系最核心的部分。 （3）高速公路：“Think out of the box”的知识联系，能激发创造力。例如将马基雅维利所著《生于90后》中的统治与征服之道，与自己生活的人际关系、社会地位相联系。 2.学习的策略（阶段）： 1.获取信息： 快速观看。信息量要尽量压缩；（注意改善笔记习惯） 2.理解：可以通过多次的观看，领会所学知识的内涵； 3.扩展：对已经理解的内容进行一定的变换应用；笔记流、比喻有利于扩展；（多进行扩展训练） 4.纠错：模型纠错法； 5.应用：实际应用。 第二、三部分 分类处理学习信息 1.主要处理方法：联想法、内在化、比喻、模型纠错、挂钩法、序列压缩； 2.信息分类：对困难信息和关键信息采取策略 （1）随意信息；无规律、需要死记硬背。 联想法、挂钩法、压缩法； （2）观点信息；To be or not to be，重点在于从信息容量中寻找模式，而不是记忆。巧用图表法； （3）过程信息；如何操作一种工具等。 建立正确的背景概念，不断反复操练； （4）具体信息；可以用五官感知到。； （5）抽象信息；难理解但逻辑性强。比喻、内在化（明确概念、建立图像、动态、加上其他感官）； 如：概念图学习会计原理、剧集人物关系 3.学习的原则：少学多懂、项目学习、自我教育。

简单的事情重复做就是不简单 不知道看剧有没有用 读了就知道 简单的欲望 只需要放纵就可以实现 而高级的欲望 放纵是实现不了的 需要的是克制和自律

看这部剧，跟着未知演员一起做心灵的净化消毒！近期，新冠病毒肆虐全球，民不聊生！我们在防疫病毒对人类的侵害的同时，也是一定要随时做好我们人类自身心灵的净化和消毒，因为人类心灵的“病毒”危害更大，从这一点上来说，也算是新冠病毒给了我们人类窗口期：闭门思过！为了一己贪念，人类整天打打杀杀，男男女女整天怨声载道，拼命向钱看，新冠一来，全都消停了吧！看看未知演员的书，清洗消毒人类被严重污染的心，回归简单朴实和睦的生活！简单快乐的生活，就是人类最好的安排！感谢未知演员！五星推荐！

晚上看见oli的公众号，被一个片段所吸引，来看这部剧，几乎是一口气读完的。这段时间，我总是看电视 刷短视频来麻痹自己，选择逃避现实生活中的种种。 读完这部剧，给予才是活着，好像原来我是奉行交换主义的，觉得爱是交换的，我期待建立新的关系，但是更加害怕去失去什么，这对我不公平。读完此剧，没有大彻大悟，但是好像生发出一点微弱的勇气，努力去爱，去活着的勇气。不必对于过去的时间很执着，未来仍可以改变，行将就木的老人仍在思考，与自己释怀，我相信年轻的我们应该会更加认真去改变和跟随自己的内心吧。 感情 婚姻 家庭 支持 自我 原谅 完美这些话题被串联在一起，这是永远的话题，有些问题可能，我现在不必得出想要的答案，但是可能随着时间和沉淀，我们会找到心的方向吧。 很有共鸣，好像是将我一些遗忘的 逝去的又反复再次更新的过程。许久未看剧，感觉还是那么奇妙，真好

这是我目前为止看得最痛快的一本剧了，情感随着书中人物不断起伏，上次出现这种感觉还是看余华的《生于90后》时。我们的生活不就是一个圈吗，兜兜转转，不停不息。我随着他们活了很多年，书中这些朴实的语言，那些细碎的小事，还有千回百转的关系，都与书外的我们息息相关。命运轮回，相遇又错过，找到那个说得着的人太不容易了。老詹的教堂，杨百顺的改名，巧玲的身世，牛爱国的巧合……都令我无法忘怀，本剧结尾戛然而止，想着那些问题还没有告诉我们，到底是哪句话，他们留下的到底是哪句话。知道也好，不知道也罢，我们心中也早就有了答案。 看完《生于90后》后，便想读读未知演员的其他剧集，由此开启了《生于90后》的观看。一读便一发不可收拾，打心底里佩服先生的文笔，尊为大师也不为过。比起那些华丽的句子，好像这种风格的作品更能够吸引我。总想起初中老师说，我的文笔非常的朴实，老师的那句“我以我笔写我心”也一直萦绕在耳边。