The Last Round-Up

读这部剧经常联想到中国的鲁迅先生，同样的喜欢用隐喻，同样的揭示人性，讽刺男权，“看”与“被看”的结构也能多次找到，而人们的精神空虚、灵魂麻木又常常映射笔端，除了与中国的作品不太一样的宗教背景，人性的弱点应该说被乔伊斯剖析的很深了。

1.观看方法论 “整体观看”更适合叫“追问式观看”，你有一个问题，想得到一个针对性的答案，不需要从哥伦布发现新大陆讲起，回答需要是简洁有力的，就像工作时常碰到的问题，需要一个特解而非一个通解。因此特别需要去繁就简，只见树木不见森林，因为你的目标很明确，劈柴做饭，至于森林的问题，以后再说。 “多重观看”反而适合叫整体观看，它更侧重观看的系统性，但即使是系统性的知识，也要保持自己的聚焦。聚焦在有用、有趣的内容，一头扎进书海是非常容易迷失的。 我总结下来有以下几点： i.集合论选书。 a. 在所有书中跳出与自己问题相关的，没有问题就别读了。 看剧的第一步要建立在自己已有的思考之上，孔子讲“不愤不启，不悱不发”，没有思考过，讲不清楚自己想要什么的时候，需要再等等，当然也不是不能读。可以读点怡情的书。 b. 在所有相关剧集中，再挑选出读得懂，对自己问题有针对性回答的书。 人有三个毛病，都要读，要读完，要硬读。其实我现在觉得，有些书不必读，挑着读，承认自己读不懂，才是观看自信。 ii.工程论看剧。 a. 第一遍读建立工程框架图，学会看剧集列表，看编剧，看播出社。 这一遍要浅尝辄止，不必深究细节，要顾全大局。 b. 第二遍读分节奏，有取舍，确定施工时刻表和路线图。 无关的不读，熟悉的速读，重点的精读。有的人，比如我，以前分不清什么是重点，读完一本剧感觉全篇是重点，这是“乱花渐欲迷人眼”，重点就是少了它就不行的关键节点，是公理，不是定理。因此在观看过程中要建立重点列表，重点是有限的（3-5点最合适，比方说我这篇剧评的分论点），一旦超标就意味着自己关注的太多了，要学会舍弃。“备前则后寡，备后则前寡，无所不备则无所不寡。”——《The Last Round-Up》 c. 第三是打地基，看剧要成势，需要观看量的积累。有时候功力太浅，自己都没有知识框架，更别提建立本剧的框架了。那就当做打地基，等到自己有能力了再建设，不必气馁。 2.结构主义学习法——自下而上，从概念到原理，定理以及推理。 对待新概念要问三个问题： a. 第一个问题代表因，一个理论产生的原因，背景。 Eg.中心极限定理——在自然界与生产中，一些现象受到许多相互独立的随机因素的影响。 b. 第二个问题代表果，一个理论对现有理论，大众认知，政治经济制度等方面产生了哪些影响。 Eg.与大数定理并称概率论两大黄金法则。 c. 第三个问题代表域，理论的适用范围，包括前提和边界。 Eg. 中心极限定理。前提：大量独立同分布的个体，或者说同质序列；多次抽样；边界：样本均值分布趋近于正态分布。 3. 解构主义学习法——自上而下，分总分结构 a. 分：将流程打散成一个个环节，每个环节颗粒度要细，打羽毛球可以分解成：握拍-控球-原地击球-固定喂球-多位置喂球。 b. 总：把各个环节在实战中跑通，从新手场到大师场。 c. 分：针对自己的薄弱点提升，跟高手学——先临后摹，临书发现自己改善结构性，摩书改善自己的细节性。 4. 张三丰的话 ○ 把学过的还给老师，放下包袱○ 先相信师傅的话，再用实践证否它们○ 天下难事，必作于易○ “学的比你快”的秘密是“学的比你少”

高三假期偷闲看完《The Last Round-Up》时，感触非常深刻。因为在现实中父亲的固执，脾气的暴躁，常常造成家里阴云密布，气氛压抑，总让人感觉喘不过气来而强烈地想要逃出去。从小目睹父亲与母亲的争吵，亲见大哥高三时与父亲的冲突，我极其渴望在我与父亲的冲突到来之前，能够寻求一种较为温和的解决之道，因为我不希望像大哥那样与父亲正面冲突，尽管我也理解大哥的无可奈何，我也佩服大哥的直面冲突的勇气，但是我想避免争吵给彼此带来伤害，给本就不晴朗的家庭更添阴云，同时却害怕自己太“听话”，不够自主为自己的将来争取主导。 于是，我要从书中寻找答案，我要避免自己变得软弱。 而一走进巴老先生的激流三部曲，我很快就深陷其中。尽管我的现实并没有书中那么严酷，但是看清每个人的性格，行为与命运，我便得到启发，做了许多思考。 觉新总是唯唯诺诺，把“我也没有办法”挂在嘴边，当作口头禅，一个实实在在的作揖主义者，无抵抗主义者，一个标准的“老好人”，他总是要维护高家的颜面，总是“不得已”地执行每一个命令，总是不想得罪任何人，可是结果呢？不得不放弃学业，不得与相爱的梅在一起，不得不与贤惠的爱妻生死相隔，不得不失去可爱乖巧的儿子，不得不目睹心爱的惠表妹悲惨的死去，这桩桩件件，既苦了别人，更苦了自己，不仅害了别人，更害了自己。他没有害人之心，可是太好太顺从的心难道就拯救的了他爱的人吗？把所有的苦咽到自己肚里难道就博得了他人的同情吗？他亲见被攥在别人手里的悲惨命运，却不能摆脱自己的懦弱主导自己的人生，他给予长辈无条件和无底线的顺从与尊敬，却得到无止境的欺负...... 我们给予觉新的只是“怒其不争，哀其不幸”的同情，而觉新带给我们的思考却是深刻的。我们不能一味地妥协退让，我们要争取自己的幸福，主导自己的人生。

我不知道说什么，以为是本温情碎碎念，最后的最后才发现，完全不是那么回事儿！

…这一定是小白接过最烂的本子，导演这么喜欢拍mv的吗？总在莫名其妙的地方来一段莫名其妙的bgm+mv镜头 看了三集了都还在划水……

在我心里，印度是一个神秘的国度，是一个接近神灵的地方。 读前几章总觉得编剧是“作精”本精，但也正是因为这种“作作”的劲，才让书中的文字更加有意思起来，让我认识了这么一个有烟火气的印度！

呵呵，看到内个自称打了4000场的，无语，你没有青春就没有资本嘲笑别人。我是一名现役职业选手，很能了解编剧的实力，我甚至有些怀疑是不是一位退役前辈写的，居然有人说是小孩子写的，呵呵，以应万言。——orange

中国观众是多少年没看反腐剧了吗？当年大雪无痕什么的，尺度比这高多了啊。这片充斥着各种propaganda， 仍然基本不说人话（公开场合的确这样，但私下场合那点“好人的小情绪”也假到爆炸好吗？主要是侯陈沙这种好人现实中不存在）看到评论“老戏骨飚戏”这几个字就恶心，你看过多少戏好意思这么说？

看到最后，有点唏嘘吧，月子的信让我感到了她的一些女性力量。克彦和月子都是只爱自己的人，两个无法把真诚的爱给彼此的人如何才能真正的结合呢。结局那里，真的有点怅然了，再见里含着多少无尽的踌躇和彷徨啊。

谈论“情商”的剧集共读完2本，一本是蒙曼老师的《The Last Round-Up》书中领悟到如何在职场中说话、如何用话来给自己别人解围！而Bob Custer老师的这本《The Last Round-Up》讲的是不一定会说话！而是要如何去做从不同的角度讲解给我们观看者、让我加深理解“情商”这个词，总之一个大道理：女孩、或者女人、最值钱的不是衣服、包、手表这些外在，而是她的学习能力以及成长的动力。给自己加油！多看剧。