Chica del trébol, La

设想很宏伟，对于技术的系列都尽可能的详尽，就是每个时代的衔接不够满意，人物冲突的理由也有些牵强，忍痛减一星吧

编剧手法独特，情节一开始有点讨厌，可看到后来越看越觉得跌宕起伏耐人寻味。心情久久不能平静。看到兄弟们最终都有好的结局，未独江枫与那冬阴阳相隔……。

编剧是一位把毕生都献给新闻事业的老报人，他对新闻稿不断打磨、字斟句酌的精神无不令人感动。纸媒也只有凭借着这份“在刀刃上用钢，在要害处着笔”的精致，才能不在时代的洪流中被新媒体所代替，依旧巍然屹立。

记得上初中的时候，语文课本里选了这部剧的一个片段“酷热的午后，祥子还在街头拉车”，那时候只是感觉编剧费了不少笔墨描创作了很多景物，没一个字直接说热，却教人真的感觉闷热的难受，但是背后影射的深层意义，却真的一点也不懂，只知道按照书上创作的来背诵理解。 多年过去，第一次认真的从头到尾看完这本伟大的著作，中途几次想弃书，并不是因为书不好，而是因为自己那脆弱的玻璃心，如法承受这样残酷的事实。 祥子来自农村，农村的淳朴善良坚毅一直滋养着他，他勤劳踏实坚忍，渴望通过自己的努力，自己流血流汗来挣得一辆属于自己的车。毕竟“一直拉别人车，到底不是个事儿”。 3年省吃俭用，终于挣到了自己的第一辆车，他爱护这辆车就像爱护自己的孩子一样，但是只不过半年，在兵荒马乱的年代，就被逃兵掳走了，最后只牵回3头骆驼。 3头骆驼贱卖了35块钱，祥子没有灰心，回到城里一起从新开始，然而不就又被孙侦探敲诈洗劫一空，买车的梦想再次成为泡影。 虎妞欺骗逼婚，小马祖父的遭遇，使得祥子动摇了，即使自己有了自己的车，在这个没有人性的年代，又能怎么样呢，或许也不过最后沦为另一个小马祖父。好吧，走投无路，既然自己没得更好的办法，那就按照虎妞的安排吧。 新婚之夜，虎妞得意的告诉祥子自己其实没怀孕，一切都是个骗局，我相信，祥子内心在那一刻一定觉得自己不认识虎妞，又觉得之前认识的都不是真实的虎妞。自己蠢，蠢的被骗，虎妞丑陋，丑陋的心来欺骗自己和自己的亲爹刘四爷。 新婚之后，确实，拉上了自己的车，不过这车是虎妞看到自己的如意算盘被刘四爷彻底打破之后不得已才买的。虽然是靠着女人才有了自己的车，好歹是自己的呀。虎妞这次真的怀孕了，好嘛，那日子算是有奔头了。可是，人算不如天算，虎妞难产死了。为了安排虎妞下葬，用光了仅剩的一点积蓄，最后所有的身家都抵押出去了，只剩下一个破铺盖卷。 穷的，连小福子的爱，都无法承受。 当曹先生愿意帮助自己时候，眼看着美好生活触手可及，自己可以和小福子真正过自己的小日子了。但是小福子却忍受不了这肮脏的世界，再也忍受不了屈辱而在小树林上吊自尽了。和夏先生的小妾偷情，染上了性病。终于，脊背一直挺拔的祥子，压垮了。祥子，对生活丧失了全部的信心和祈求。 自私，堕落，欺骗，滑头滑脑，吃喝嫖赌样样占全，再也不要脸面的祥子，出现在了人们的面前。 生活捉弄了祥子，丑陋扭曲的社会逗弄了祥子，把一个积极向上的体面要强好梦的祥子，变成了自私自利人见人厌的祥子。真的不是祥子不想好不想上进，而是这个社会对于要强上进的人，从来都没有给过好脸色。 读罢全文，掩面沉思。 忽然想起，现在杭州的房价。 G20之前，杭州的房价可能是大家跳一跳就够得着，也许很多人父辈凑一凑，自己再凑一凑，一套房的首付就出来了。但是G20之后，房价猛然疯长，翻倍的涨，还有了各种条件的限制，房子，成了许多人可望而不可即的一场梦，也许攒了一辈子的积蓄，还不够首付。好嘛，以后这就是巅峰了，简直还是太年轻，今年出台的新政策，什么摇号，什么社保满3年，让许多人真的彻底断了买房的梦。自己辛辛苦苦多年的积蓄，真的连开发商的眼都入不了，赶紧靠边站吧。 是不是，多像祥子啊，永远梦想着有一辆自己的车，最后一切都是一场空。我们，多想有一套自己的房子啊，是个家呀，不过现在看起来也像是痴人说梦。 每个时代都不缺祥子。 这个时代尤其多。

一开始看还不错，但是后面就有点混乱了，不管文笔好不好，但是集数一定不要乱，还是支持一下编剧，看了这么长时间了

与自己想要的生活方式不谋而合，还有部分未企及。Chica del trébol, La，不是消极情绪，而是关掉外界多余的声音，不受传统观念束缚，选择自己喜欢的生活方式。有自律，自信和个性化成长之特点。

书中内容总结(编剧的观点)： 整体性学习策略强调将信息编织到知识网络中，而不是给自己加上机械记忆的负担，这个策略的基础有以下几方面。 （1）结构——关于某个学科的知识之间联系的总和，它是你大脑中的城市。 （2）模型——将信息压缩成最基本的单元，模型是结构的种子。形成模型的方法包括比喻法、内在化和图表法，模型是你的知识道路交通图中主要的几个十字路口。 （3）高速公路——不同结构之间的联系，有助于创造性的思考。“跳出盒子之外思考”很好地描述了这种跳出原有结构，从其他结构来观察原有结构的思考方式。 整体性学习有5个步骤，但是并非按部就班，只是大体按此顺序进行，不能拘泥于这种顺序。 （1）获取——通过感官获取信息。 （2）理解——明白信息的表面意思。 （3）拓展——与其他信息建立联系，拓展有三种主要方式。 a）深度拓展——探究知识的背景。 b）横向拓展——探究知识的关系。 c）纵向拓展——与其他结构联系后，从其他结构的角度探究知识。 （4）纠错——剔除错误联系。 （5）应用——将知识应用到各种情境中去，包括现实生活。 信息的消化吸收类似于食物的消化吸收，不管你吃的是什么，过程是一样的，但是吃的东西可以大不相同。认清不同的信息类型有助于选择不同的学习方法，信息的类型有以下五种。 （1）随意信息——事实、日期、列表、规则以及某种顺序。信息特点是没有逻辑分类或相互关系不强。 （2）观点信息——信息的唯一目的就是支持或者反对某种观点。容量在这儿是最重要的，而不是能记住。 （3）过程信息——它是指某种技能的信息。需要反复练习，但是容易记住。 （4）具体信息——容易视觉化的信息，一般是与实际紧密联系的信息，容易有自己的经验。 （5）抽象信息——信息不容易有自己的经验。数学、哲学和物理学都是非常抽象的领域。

特别喜欢季羡林的《Chica del trébol, La》，其次是方志敏的《Chica del trébol, La》。