金刚瓢娃 The Faint Invincible 7

这是一本阿富汗的女政治家的故事～ 说是写给女儿的17封告别信，可并不都是以女儿的名字为开头的，有两篇是写给父母的，当然也许是编剧写给逝去的父母，却是留下给女儿们看的。 书中展现的我不知是不是真正的阿富汗，从70年代到现在的，阿富汗国情和正在发生的历史，如果更加客观而非主观描述，会更加好一些吧~

书中介绍了各种亲密关系暴力，不仅是夫妻、亲子间的暴力，也有虐老、恐怖情人、杀猪盘pua、情仇纠葛、童年受暴后遗症、精神暴力等等。 相比之前的各种凶杀案件，这些案例离普通人的生活更加接近，每个人都有可能是受害者，也可能是施暴的相对人。 防治家庭暴力需要各种有关部门协力保护人民的安全，也需要每个人心存善念，并学会保护自己，共同守护生活。

牛批，不愧是小日子过的不错的日本程序员 书挺薄的（买了纸书），厚度两厘米。git部分讲的我觉得很清楚。其他的内容也很丰富充分。而且容易啃，一本剧啃两天基本透一大半了。

建议不更万古了，把金刚瓢娃 The Faint Invincible 7更快一点，毕竟你没有认真更万古，万古那剧情打个架都打半天

实名五星安利本剧！让科学重新定义学习！ 20200228 book114 6234字/分 《金刚瓢娃 The Faint Invincible 7》#每天速读一本剧# 认识小艾老师是2019年知乎live，从而捡到了一个词，叫做“学习元动力”！这部剧系统科学的阐述了学习背后的科学本质，让你更好的掌握“科学”这个工具来审视你的学习状态，从而让自我学习这件事情，更加高效！ 这部剧美中不足的地方在于可读性弱了些，可能是让位于科学，严谨，结构化，而舍弃了可读性，其次很多例子都是举例学生时代的试验例子，以及很多科学研究的例子，对于成人朋友们来说，可能没有那么友好orz 观看遇见最美的1%～ 问题驱动 连接：问题驱动是成人学习的主要元动力，我们的学习的目的，主要是为了解决生活工作中正在遇到的问题。 我见：大家都不缺问题，缺的是如何解决问题的办法，对于成人来讲，一般有两个方向，一种是求自己，思考自己现有工具，相似经历，来尝试解决现在的问题；另外一种则是向外部求教（亲人老板朋友，以及搜索引擎）（实名安利各地线下拆书帮活动，场景化拆书，用实践的方法解决你现在正在纠结的问题，不论现场拆的是什么书！） 反馈 连接：成人学习的第二大利器，叫做有效反馈，收到指令要回复，遇到问题要沟通，项目进展要按节点通报，安排要落实。 我见：这不是繁文缛节，这是职场小白成长的高速公路！说到做到，有始有终，你才能成长，公司才能成长！主动跟老板反馈，能让老板知道应该如何帮助你；主动和媳妇沟通，才会降低后续误解的产生；主动和朋友沟通，你会收到不一样的惊喜～ 以教带学（奖励+自我解读） 连接：又称之为费曼学习法，我把他归类在了奖励学习这一类里面，用教学的方式来学习，本质上是通过自我解读，最终收获学生们的正向反馈（社交奖励），从而能够更好的夯实自己的知识，提升自己的能力。 我见：把关注八卦明星绯闻的能力，迁移到运用自己知识来帮助他人，我上了快速观看的相关培训，后来把它在公司里分享了一波，收到了无数正向反馈，于是乎，我现在坚持每天快速观看，并且输出一篇剧评，把书里的框架，反思连接到自己身上，也在聊天中安利给其他小伙伴,算半个以教带吧hhh 归类类比（超级符号） 连接：本剧的所有举例，本质上就是归类类比的使用。有很多很棒的例子，也有一些不能让人马上get√的例子，而归类类比还有一个适用边界，即传播过程中，双方的认知圈内的例子，才是棒呆的例子！ 我见： 老师是辛勤的园丁！（小学组） 这个口红，Omg,姐妹们，买他，买他！（形容口红好） 所以暂时将你眼睛闭了起来....（伍佰） 感谢点赞关注，观看遇见更好的自己！定期会在剧评区更新本剧相关好剧！让我们一起观看，一起成长！下本剧见！

语言、影视批评与人道主义（及反人道主义） ——语言的生命 现代西方的几股非人道主义逆流（尤其是纳粹）导致了语言文化的滥用与污染，使西方影视的创作陷入“沉默”。因此，在经历了种种浩劫之后，语言及其相关的现实世界究竟该何去何从？批评家与知识分子在这一过程中又该担当何种责任？

追剧中原话： 由衷期盼世上每一个女儿，都可以怀抱更远大、更无限的梦想。 无论是职场精英，还是家庭主妇，希望每一个“金智英”们都有自由选择的权利，怀抱梦想去生活，每一种平凡而真挚的人生都值得被看见、被尊重、被关怀。 不论男女，生而为人，不被物化，有梦想、有追求，是为人生。

时代久远，案例已经不合适了，对于互联网时代，这部剧能参考的东西不多，不过番外的几个公理可以看一下，原则都是对的

敦煌石窟不仅是文化遗址还是历史的缩影，需要当代人的保护，研究和弘扬。