Harp 60 casa llena

超级精彩，以前看战国看的多，对春秋了解的少，这本介绍的很详细。还有不少《Harp 60 casa llena》的名篇。

大学时看的一本剧了，那时候希望自己随心，自由，不为任何人所累。到头来发现，人之所以为人，能在这社会好好存在着，就是因为有所牵绊，这些牵绊牵引着你在正确的路上努力。渴望燃烧的青春终究只是燃烧了自己而已。

不知道是不是自己没有读进去还是读的间隔时间太长了，觉得琐碎和碎片化，整体读下来比较轻松吧

艾希曼没有暴虐成性，不具备成为一个杀戮者的天赋，仅仅是作为一位尽职尽责的职员犯下了这一切罪行，可怕之处在于他和审判现场的每一个观众一样，都只是一个平庸的人。这不是关于“人性之恶”的探讨，相反，是再普通平庸不过的人被引向犯罪之路的问题。乐观地看，再暴虐嗜血的人也很难犯下这样的滔天罪行，悲观来看：任何一个普通人都有受一定的组织引导成为终极刽子手的潜质。怎样避免社会机器无形中成为杀人如麻的凶手，这比“精准识别社会中的反社会人格”恐怕要困难千百倍。

传统教育系统中，学校认为老师就是为了让学生学习而存在的，所以通常不鼓励学生开辟他们自己的学习路径，也不鼓励学生质疑和探讨老师正在教授的一切，更不会鼓励学生为了产生有趣的见解而从一个话题跳到另一个话题。 而本剧对学习的假设是：学习是一个独立的研究过程，学生并不能通过学习为研究做准备。如果做得好的话，学习本身就是做研究，因为学习是为了获得无法预知的洞见，并公之于众，在科研界交流分享。 如果你认可后者，那么你就会发现，传统的教育系统是妨碍学习的，填鸭式的教育得到的只是千篇一律的流水线产品。在社会分工不同的领域中有大量的熟练工人当然是好的，跟随式的发展策略，创新的要素较少，只需要复制其他国家的现有技术即可，大量熟练工人能够做到快速复制，由于中国是后发国家，人工成本较低，能够低成本复制别的国家通过创新探索发展出来的技术，这就是人口红利的本质。但是一旦红利耗尽，中国将不得不走入创新的高成本之路。目前中国正在努力改善中国的人口趋势，即便人口结构改善了，但是人力成本不会下降多少，创新的高成本是无法避免的。 创新为什么成本如此高昂？这是一个很大的课题，关于这方面的研究汗牛充栋。但是很重要的一个原因就是创新是对不同想法的链接和试错。获取想法是有成本的，在新想法之间产生链接也有成本，最大的成本在于在现实的约束条件下对创新试错。卡片盒笔记法提供了让新想法之间产生链接的一个解决方案。 有一种传统的创意产生方法叫做头脑风暴，但是头脑风暴是无用的：你需要的是一些高质量的想法，而你的大脑会倾向于获取容易获得的点子，而且你还特别喜欢你的第一个想法。如果未经仔细思考，头脑风暴只会得到一些肤浅的点子。而卡片盒是产生新想法的方式是涌现式的，你所需要做的事情就是不断地思考不同卡片之间的关联，发现其中的模式，然后提炼出来。 卡片盒笔记法还充分考虑到了我们大脑的缺陷：注意力稀缺、曝光效应、蔡格尼尔效应、确认偏差等。费曼曾经说过，他的思维过程是在纸上进行的。我们的大脑太不可靠，只有外部化我们的思考过程，我们才能审视我们的所思所想。卡片盒也是外部化我们思考过程的一个工具。 回到学习方面，我们的记忆分为两种，一种是短期记忆，也叫工作记忆，另一种是长期记忆。传统的研究结果是我们只能在短期记忆中存放7±2的内容，更近一些的研究显示可能只有4个，不管哪个研究，结论都是短期记忆是非常有限的。而我们只能通过不断的重复来将短期记忆转移至长期记忆。但是长期记忆也有问题，我们经常会有开口忘言的情况，这是因为深藏在我们脑海中的长期记忆浩如烟海，我们需要用反复使用的方式来增强其检索速度（存储强度和提取强度）。 对学习方式的研究显示，传统的教学方式反而不利于学习，因为教师将学习材料整理得太有条理，反而阻碍了学习。只有在学习过程中引入各种干扰，并用测试来检验学习成果，才能有效地学习。记卡片盒的永久笔记，需要将笔记从已有的情境中剥离出来，用自己的话复述（学习），然后比较永久笔记和文献笔记，确保没有偏差（测试），这就是一个很好的学习过程。 费曼有一句名言：“If I cannot create, I do not understand.” 那么我们读过了这么多书，却写不出自己的内容，也算是一种无法创造。 卡片盒会是学习的银弹吗？我希望是。

其实很戏剧化但是却让我一次又一次的沉沦了。多年以前的那段记忆原本以为不会在触碰没想到只是看了一本剧集心已是无比的疼痛。这本剧集其实很多错字但是没关系的加油*(^_^)/*

故事挺感人，编剧的写作风格，读者自己去评判，应该是褒贬不一的。

喜欢男主！！！