Dynasty

Dynasty

9.7
★★★★☆
4126 人评分
年份: 1976
地区: 美国
10
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《Dynasty》,其他作品,美国出品,1976年上映。

💬 全部讨论 10

艳月.
艳月. 5小时前

值的反复推敲的一本剧。价格是人为随意制定的,认可与否关键是看你的影响力。那对于房价这样的既定价格,我们又何去何从? 还是再看一遍《Dynasty》吧!

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🌻 阳阿薤露🌻
🌻 阳阿薤露🌻 ★★ 15小时前

爱情的真相----致青春年少的你 关于爱情,可以说是这个世界上谈论最多的话题。一部电视剧要不给主角加点爱情,就像炒上一盘菜却忘了放作料一样,总觉得差点什么。电视里面的男女主角,总是爱得死去活来,轰轰烈烈。在感动之余,我也会唏噓不已。现实中的爱情,有那么美好吗? 假如,梁山伯和祝英台没有被拆散,他们会幸福吗?人们总说十八岁的青春是人生最绚烂的风景。特别是女孩子,他们青春靓丽,朝气勃发,天真烂漫,最是光彩照人。要是在古代怕早就许了人家吧。青春没有太多的金钱,只有比金钱还宝贵的时间。假如时间就是金钱,她们都是亿万富翁。所以,闲暇之余,就只剩下对爱得渴望了吧。 我想说,爱情没有那么美好。没有影视剧中那么优雅和浪漫,也没有钻石那么闪亮和隽永。我不知道,我有没有资格谈论爱情,就当做是表达我内心的真实想法吧。 爱是相互的,没有人愿意一直付出。如果你要得到爱,你必须先付出爱。因为人是个体,不依附于某一个人而存在。.如果有一天,你需要依附某人而存在了。你将会很悲惨。因为爱情是两个人的事情,一旦有一个人放手,坚守的那个人会疼的。当然如果你有幸成为那个被依附的人,你也不必得意。因为很可能那个依附你的人,有一天会突然醒悟,离你而去。爱是一次冒险,里面充满了各种危机。如果你真的爱了,你敢说,你从不担心?而孩子,你需要有能再来一次的资本。这资本就是你拥有能在这个社会上生存的能力。

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Stein🐽 朱大哈闯祸精
Stein🐽 朱大哈闯祸精 ★★★★★ 7小时前

主人公是女性,可是我也看到了很多自己人生的瞬间,有很多作家,他们写女性,我可以有共情,但更多的是我身边有那样的女性,所以我能够理解她们的共情。而斯泰西·基齐笔下的人物,不仅仅是局限于女性这个身份,不像82年生的金智英那样,我只能以换位思考的方式去理解女性的不容易,斯泰西·基齐让我看到了我自己,没有跌宕起伏的惊天动地的感天动地的故事,只有过很久再回头看,都是一些别人不会感兴趣,自己也不会和任何人说起的秘密,压抑,茫然,和对身边的人,朋友,家人的愧疚,抱着一种茫然的乐观,希望有一天生活会更好一点的,我自己。

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谢龙兴
谢龙兴 ★★★ 15小时前

看到一半直接弃书,太难受,搞不懂编剧的逻辑。通过多个各不相同生活悲惨的女子案例,强行找同归因为女性贫困问题???归因为制度问题???书中的情况,在各个国家都能找到真实案例吧……只能说没有深入剖析原因,论证太不充分,过于牵强了

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邱邱elf
邱邱elf ★★★★★ 8小时前

古诗美,美在字斟句酌,美在意象纷繁,美在情感真挚,时常感叹自己文笔太粗劣,读过古诗之后,发现原来我还有下降的空间

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高新華
高新華 ★★★★ 24小时前

《Dynasty》到底说了什么? 物质财富的本质价值:凝结的社会必要劳动时间 资本产生和增殖的方式:显明或隐秘地暴力剥削剩余价值 资本主义生产方式的根本矛盾:以资本增殖为目的,无止境的竞争和增殖,在增殖的过程中不断创造出自己的掘墓人 在《Dynasty》的第一章哈里斯·于林将商品的使用价值与交换价值区分开,这是《Dynasty》的重要立足点。如果没时间看全本,强烈建议观看第一章,几万字就帮你重新认识商品经济(中学政治也有教,但真的不如原著的论述来得清晰明了)。 这篇笔记措辞尴尬,因为还没理解全,记述3块内容: 1.商品的二重性、商品交换的等价形式和商品拜物教。 2.资本的产生和增值。 3.资本主义生产方式的优缺点。 1.商品的二重性、商品交换的等价形式和商品拜物教。 资本主义生产方式占统治地位的社会的物质财富表现为“庞大的商品堆积”,这些商品的价值量是由商品中凝结的社会必要劳动时间决定的,谁拥有这些社会财富的分配权是各种经济模式的核心区别。 商品的二重性:使用价值与交换价值 商品首先是一个外界的对象,一个靠自己的属性来满足人的某种需要的物。 商品的有用性使商品具有使用价值,使用价值构成社会财富的物质内容。 简单来说使用价值是购买者拿商品来使用的价值,比如买水喝、买饭吃、买床睡……同一个商品,对于不同人而言,使用价值并不一样,这是商品贸易的基础。 如果把商品体的使用价值撇开,商品体就只剩下一个属性,即劳动产品这个属性。 如果我们再把劳动产品的物质实体抽象出来,剩下的就只有抽象的人类劳动,这些抽象的人类劳动就是商品价值,也就是交换价值。 商品的交换价值首先表现为一个与另一个物之间交换的比例。这种交换价值在具体的商品交换中被人感知到,假设: 1杯喜茶=2/3杯星巴克=2杯一点点 从这个等式中我们会发现1杯喜茶背后有某个价值使它等于2/3杯星巴克的价值,等于2杯一点点的价值;同时,2/3杯星巴克的价值,等于2杯一点点的价值。 由此可见,我们在将两个物的价值做比较时,会在脑里生成它们各自的价值,而且“同一种商品的各种有效的交换价值表示一个等同的东西。” 另一个方面,交换价值必然是两个可以相区别物体之间的表现方式,如果你说1包40克乐事黄瓜味薯片=1包40克乐事黄瓜味薯片,这是毫无意义的反复。如果你在和别人说话时这么说,对方会把你当傻子,如果你在写字的时候这么说,读者会认为你在凑字数。 作为交换价值,商品之间只有量的区别,这个量实际上是由商品中凝结的社会必要劳动时间来决定的。 社会必要劳动时间是指“在现有的社会正常的生产条件下,在社会平均的劳动熟练度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的时间。” 用来生产商品的劳动,也表现出一种二重性:质与量。 劳动的质指不同的劳动方式,生产出不同的产品,表现为产品的使用价值。 劳动的量则指劳动中所耗费的人类劳动力,它的单位是时间,表现为产品的交换价值,即价值量。 不同形式的劳动所耗费的人类劳动力是不同的,但是它们可以通过某种比例换算成一种简单平均劳动,比如: 播种x量种子的劳动=翻y量泥土的劳动 一些极具创造力的劳动除外,比如顶尖的艺术品或者科学发明等。 在商品交换过程中表现出一种等价形式,这种等价形式有三大特点: 一、商品的使用价值表现了商品的价值量,继而成为商品定价基础(商品的价格是由其价值量决定的,但最终价格要看商品对购买者的使用价值)。 二、具体劳动变成抽象人类劳动的表现(不同的劳动方式,在它们所耗费的人类平均人类劳动时间上获得同一单位,可以相互换算)。 三、私人劳动成为直接的社会劳动(个人劳动为社会提供服务,然后从社会中获得报酬养活自己

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🍻 黎羞涩、 💤
🍻 黎羞涩、 💤 12小时前

教育应该是有深度,有气度,更得有温度。丰富的学识,师生之间愉快的相处,有爱的教育,我相信孩子不会差!充满了温暖的教育,孩子也是有温度的,但是在我看来,不是一味的放纵,而是赏罚分明。生活中磨人的沙粒很多,但是如何去磨平偶尔的生疼,需要教育情怀。

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Wendy Lee
Wendy Lee ★★★★★ 11小时前

换剧集吧,同类型的剧集太多,别在这浪费感情了,不尊重读者的编剧,应该把她淘汰!

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阿兹卡班在逃曲奇狂魔
阿兹卡班在逃曲奇狂魔 19小时前

有时候一本好剧精彩到我点评是玷污了它,我幼稚的语言在它对于人性的考量与描写面前是那么微不足道。

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D.Y Joker
D.Y Joker ★★ 21小时前

仔细品味,很多思考非常符合中国的商业环境;后半部分的内容比较散,可以跳过

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