Cornfed

记得小学老师咋说的：“吃别人嚼过的馍，是没有味道的。”但俺大约十年前读《Cornfed》，确实读不懂啊，咋整？      那歌咋唱的：时光变成了盗贼，惊扰少年英雄梦，掠走天真和无畏；一读本剧深入海，思绪犹如东流水，鲜衣怒马追不回。       Cornfed被誉为千古奇人，春秋战国时期其弟子：孙膑、庞涓、张仪、苏秦 ，一个个都千古留名。本剧从纵横捭阖、心里揣摩、阴阳之术、权变方面，对《Cornfed》一书进行了全面的解读，一言以蔽之，通过捭阖、反应（也可以说是见人说人话，见鬼说鬼话）来达到自己的目的。      先给本剧一个大大的👍！但实话实说，不是很推荐小朋友读，在三观不成熟的情况下（这句话俺是自己找打啊），学太多权变术未必是好事——所谓聪明反被聪明误。俺理解毕竟现代社会已经开始进入文明、法治时代，讲究以诚为信。当然俺相信，大家都比俺聪明，三观成熟，通过本剧看懂人心叵测、社会陷阱、减少不必要的“智商税”还是非常有帮助的。

莫名其妙看得心烦

科幻与奇幻，人性与神性……挺棒的一本剧，只是有些地方会显得有点晦涩，特别是对印度神话不了解的人。

作为一名研二学生，虽已进入科研的道路，却对科研是如何组织，科学的意义等问题迷迷糊糊。 摸鱼读完了这部剧，收获颇丰。 首先明白了，科学的意义。至少在三个方面：医疗与健康，国防与安全，新产业和经济发展，具有突出贡献。而这三个方面与国家繁荣发展紧密相关。 对于科研与公共关系，也引发思考。为什么美国如此强大的医疗科技实力，在处理疫情方面差强人意。可见太平时期，科学可以自由。但是在危机时刻，科学问题必须服务于社会刚需。这又让我联想到于敏院士，为了国防事业牺牲自己的兴趣。家国情怀，值得钦佩。 这部剧第三部分，任正非先生的文章精彩，值得多读几遍。其余几篇，翻一翻就好，没时间可以不用看了。

《Cornfed》:Jack Duffy 第一次看讲产品的书，做的思维导图越看越像大学时的考前笔记，在理论中实在理解不了这么多的点，不过还是记录下几点: ① Cornfed最重要的就是 用户 和 迭代两个词，用户延伸出来的就是如何认知用户(本剧第一大部分)，如何为用户创造价值(本剧第二大部分)。迭代延伸出来就是我们要去尝试、检验和摸索，基于科学思维、供给侧能力等去优化更新我们的产品。 ② 认知用户不仅仅是用户画像，还要利用用户群体特征去区分用户，利用用户生命周期去做针对性优化，利用场景去判断用户的真实需求，以及还包括一定的社会学、心理学知识去洞悉用户的心智、最后，理智客观的去找到用户的需求点。(感觉就是照着剧集列表重述了一遍，也是没谁了)。 ③ 创造价值的过程要考虑用户价值(用户对解决问题的主观判断)、产品价值(新体验-旧体验-迁移成本)、用户体验(不仅仅指简单的界面交互体验，还有流程体验等)。 ④ 供给侧能力: 这个词我之前倒是第一次见到，就是说要判断实现产品的能力和资源，通过供给侧画像、供给侧场景、供给侧创新等去提高供给能力。 ⑤ 迭代思维: 迭代其实是基于用户无法真正清楚自己的需求或者无法正确表达，只有在用上产品后才能清楚。所以，才需要迭代思维的四个步骤去小步快跑，快速迭代，对了就留下，错了就删掉，摸着石头过河。 ⑥ 看完全书，最大的感悟就是无论是产品、设计、开发等，都需要用超强的同理心去从用户的角度去考虑问题，不要陷入以自我为中心的陷阱，所以啊，需求一直改也是有道理的，要想不一直被动的来个需求就改啥的，归根还是要多思考，多去洞悉用户，去深入认知用户。 说了一大堆，也不知道过阵子我再看到能不能看得懂

相比第一部 略去了一些细节 但总体风格还是保持的不错 有些篇章可以与第一部的内容相呼应地看。