鬼妹Ghost sisters
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书生陶生清贫而正直、仗义。他与好友姜部郎闲谈中得悉姜家有一大片宅院因常闹鬼无人敢住,渐渐荒芫。陶生胆大,便向部郎借住此宅避暑攻读。每到深液便有两个姿容秀美的女子飘然而来,与陶生嬉戏玩耍,陶生虽知是鬼并
喜欢敢爱敢恨的婉初,穿着白色小羊皮的半高跟鞋,披着流苏的披风,轻巧的走在石板路上,留下清脆的声响,仿佛从古诗词中穿越而来,走过之处风中仿佛有着玉兰的花香🌸
每一个故事都能成为一个剧本,浓浓的画面感。特别佩服谭托,能讲出这么多优秀的故事,看似奇情的背后还总有细腻深刻的人性。记得以往看过的采访中提到她的自律和严谨,一个真正作家的自我修养。
2022年第5本剧 | 我们的育儿宗旨不是培养所谓的成功人士,而是让每一个孩子充分发挥施展他特有的才华和能力。 敏感期,是指表现出“我想做这个!”这种强烈愿望的时期。蒙台梭利认为:不要干扰敏感期的孩子,让他们尽情地投入到他们喜欢的事情中! 首先,进餐不应该是被强制的,而应该是一段快乐的时光,这是最基本的。 其次,因为我相信孩子有决定自己事情的能力。 在家里,家长们也应该尝试和孩子一起制定规则,而不是让孩子遵守家长制定好的规则。 我们认为,“即使是父母买的东西,在买来赠予孩子后,它就属于孩子了”。所以放在家里,还是带到幼儿园,或是送给朋友,都是所有者——孩子的自由。 只是一味地强调“这也不行,那也不许”,孩子不会有任何经历。 没有经历,就无法思考。 不思考,孩子就不会成长。 孩子具备独立的人格。只是身体小,由于经验不足、能力不够,不会做的事有很多,但绝不是比大人低一等。因此,应该平等地与孩子对话。 不要对孩子使用评价性语言,而是真诚地表达自己的感情。 其实试着去做才会真正感受到,“不夸奖”(比“不批评”)要难得多。稍微不留神,“真棒”“做得很好”这样的夸奖语言就会脱口而出。 我希望向孩子传达感谢之情,而并非褒奖,让孩子们感受到贡献的快乐。 父母能做到的,尽可能去满足孩子。但无须成为孩子的奴隶。做不到的,要讲明理由。然后,如果做了约定,请务必遵守。这样,父母就会得到孩子的信任。 不管发生什么,首先要和孩子产生情感共鸣。 这时,家长需要告诉他们“妈妈非常喜欢你……的地方”。或许你的举止不太适合那个场合,但却展现出你出色的地方,这点妈妈真的非常喜欢。 不想说的事情,一再被追问,孩子就会用谎言来回应。所以,对于孩子不想说的事情,或是含糊其辞、支吾搪塞的事情,我不会强迫他们开口。 培养孩子自主性最好的方法就是“让孩子尽情去做他想做的事情”。 换句话说,孩子说“不要、不要”的第一反抗期,就是“想做、想做”的时期。 当然,如果孩子尿裤子了,我们也不会生气、训斥。 “哎呀,尿了。下次要早点去厕所哟。”当然,如果孩子尿裤子了,我们也不会生气、训斥。 “哎呀,尿了。下次要早点去厕所哟。” 然后帮忙换上衣服,事情就结束了。因为没有挨训,孩子也就不会当作心理负担。 随着孩子不断长大,就会慢慢产生尿裤子很难为情、裤子湿了很不舒服的想法和感受,“想尿尿”的感觉就会逐渐变得敏感。孩子尿裤子时的处理方式(“下次要再早点去哟”,边说边帮忙换衣服),也很关键。 所以,不要只关注此刻这一瞬间,认为事态严重,产生“孩子这样哪行啊……”的焦虑感,孩子将来会怎样,我们并不知晓。 因为孩子有属于自己的成长速度,所以让我们以长远的眼光去看待和守护孩子吧。 以上来自本剧摘抄。
被一句话吸引,“我从地狱来,要到天堂去,路过人间”全书内容不足这句话的吸引力。