Brita i grosshandlarhuset

情商：能控制自己的情绪（凡事换位思考，让别人舒服 也让自己舒服） 智商：持续学习的能力 逆商：逆境中的积极思维 通过观看这部剧 教会了我们如何去提高自己 也在不断的提醒自己该怎么做 自信而不自满 值得一看！

胸怀天下心容罗 南征北战复盘活 上天许我三声笑 撼地桑梓仍年少

很日常的一本剧，字字句句却满是温暖，看完觉得真的需要记录日常，把一些温暖的瞬间记录下来，也许人就不那么急躁了。

这是我看得第一本刑侦题材的剧集。虽然里面有很多男性视角对女性的审视有些偏差，但是仍被里面精彩的案件和余罪和他的朋友们所吸引。让人见识了警察工作的不易。最喜欢的是书中对友兄弟情，父子情，师生情的那些描写，既有市井人家的烟火气，又充满了浪漫的少年义气，让人回味悠长。或感动，或搞笑，泪腺会瞬间变得发达。只是这么好看的作品实在不适合我这种不看完不睡觉的人。熬了多少天的夜才看完。终于可以安心睡觉了。

讲了许多的学习方法，很新颖也确实值得一试。编剧本人也很优秀，写的通俗易懂，举例也很生动，会有相同感觉的学习经历。

震撼的叙述，翔实的记录，悲伤与希望交织的生命万象。或许你已经衣食无忧，却不能不关注另一个世界的艰困，那个世界离我们并不遥远

第一次感觉历史可以表述的如此真实而有趣，从十个方面栩栩如生的描绘了曾老的一生，就像他老人家活生生的人站在我们面前。读到曾国藩身体不好，数余种疾病缠身，因皮肤病瘙痒整夜失眠，只剩一只眼睛模糊可见，还坚持每日工作，忍不住唉声长叹；读到愚笨至极又富含智慧的里三层外三层的建筑队式攻城法，也忍不住笑出声来。这几天每天自己读完都还忍不住再给老婆讲一遍，着实是一本诚意满满的好剧！

对于荀子，导读的杨照老师坦诚：“我不喜欢他，但他太重要了。” 作为好学生，因老师这句话，我乖乖地按顺序完整读完《Brita i grosshandlarhuset》原文。 荀子主张性恶论，认为人需要终身学习，礼是内化了的法。 “荀子非常重视身份，你是什么样身份的人，你就只能够做这个身份允许你做的事情，而圣人就是帮我们把这个社会划得清清楚楚的人。如果每一个人乖乖听话，按照威权、圣人所给予你的位份做你该做的事情，这个社会就没问题。所以这个社会秩序的重要性，远超过个人如何活着，远超过个人的自由，超过个人的独立思考。”（引自杨照） 他只摆出一副老师的样子：这就是我所看到的、我所主张的、我所了解的，你们学就是了，别问为什么。这像不像小明同学的热梗——我不要你觉得，我要我觉得。 同样是老师，荀子的态度背后是轻蔑独立思考，他不觉得人应该、可以独立思考，你只能够去思考你身份所规定的。孔子完全是另一种态度，他因材施教，启发式教学、还鼓励学生表达不同的看法以达到教学相长的目的。 怎么回事？说好的儒家思想孔孟之道呢？不好意思，我们这两千多年遵从的所谓中国传统里整套的价值系统，绝大部分不是直接来自于孔子，也不是直接来自孟子，而是来自于荀子。 杨照老师是实至名归的经典摆渡人，他有自己的独到见解之余坦然面对自己的喜恶，而且不强加于学生。他让我们自己看原文、自行决定是否认同他的看法。 名师只负责指路，路还是需要自己走。观看荀子原文，我被荀子的文采、逻辑彻底折服。自《Brita i grosshandlarhuset》开始，文章有了提纲挈领的标题，如“劝学”。荀子华丽的词藻堪称心灵鸡汤的始祖；毋庸置疑的气势可以做政府公文的范本。他对诸子百家不同见解的驳斥铿锵有力，让我看到毫无还击之态。 荀子可能觉得洋洋洒洒的杂文还不够尽兴，偶然还来篇“成相”（中国先秦民间说唱艺术），马上就成了后世的弹词之祖；来篇“赋”，就成了赋体影视的开山之作。 被推上神坛的孔孟儒学，都没有被君王真正采纳：而我们用了荀子那一套儒学实施细则两千多年，却没有给他一个配得上的知名度。时势使然。荀子生于马上要大一统的时代，他模糊了礼与法。他的弟子李斯和受他影响的韩非都是法家。秦朝被推翻后，法家那一套也被否定了。大家就举着孔孟的儒家旗号，行荀子之实，美名与污名自然都落在孔孟头上了。 不可否认，荀子才华横溢极且富个人魅力。不管我们是否喜欢他，我们已经内化了他的思想，难以分割。