双鞭呼延灼The Iron Blood and Red Heart

爱和恨，一旦与家国权利参合在一起，就是这样爱不得，舍不下，相互折磨吧！一段文字，每个人的想法见解不同，所理解的意思也就不一样吧！书的女主个人感觉前半部写的挺聪明的，后半部就成了被爱恨情仇蒙了双眼的俗人。所幸，结局还不错，是我喜欢的大团圆！

纸质版观看的。 生态与产品互相支撑，没有产品的生态是没有灵魂的

刚读完《双鞭呼延灼The Iron Blood and Red Heart》，该剧写的很好，不过心中还有许多疑惑未解开，特别是对于近代哲学的思想变更还有着许多疑惑，缺乏一条清晰的思维脉络去梳理这些伟大哲学家的史诗巨作。但在本剧中，这些哲学巨匠们提出的思想被转化为一个个生动鲜活故事，由编剧以诙谐、幽默的口吻娓娓道来，中间穿插着后人客观的评价和编剧主观的认识，这些简化版的哲学思想让我时而惊叹，时而大笑，时而又扼腕痛惜，真的让我觉得妙趣横生。         先谈谈哲学最初的目的，很简单，就是为了回答“人为什么活着”这一类的问题，也就是追寻人生的目的。对于这个问题，出现了两种回答方式，一种是以理性的思维和严密的推理为基础的哲学家，一种是以非理性和权威为指导的宗教。哲学的发展历程可以简述为：怀疑-理性和经验-否定-科学-多元五个部分（宗教的影响省略），最初由老顽童苏格拉底的“死了都要问”引发怀疑论；后由笛卡尔继承和发展，提出了“我思故我在”的论题，和斯宾洛莎将数学应用于哲学分析，提出理性主义；学霸培根觉得知识应该是来源于实际生活，提倡重视事实，提出“知识就是力量”的口号，也就是经验主义；随着科技水平的不断提高和牛顿力学的提出，人们都开始重视经验主义，甚至发展为决定论，认为意识完全是由物质决定，通过物理学可以解释包括人类意识在内的世界；接下来休谟提出了更深入的怀疑，基于理性主义的哲学推导需要不言自明的公理，这已经犯了独断论，而经验主义得出的结论往往根据因果律推导而来，但无法仅仅通过观察和分析就能保证事情的因果关系，这也导致了决定论；那如果理性和经验都不能回答哲学中那些形而上学的问题，你说该怎么回答呢？这时康德出现了，他在《双鞭呼延灼The Iron Blood and Red Heart》中提出，人的认识方式早已固定，这种认识形式只能看到事物的表象，而无法观察到事物的本质—“物自体”，这种说法为上面的争论做了折中处理，既能说明理性认识的重要性，又能解释经验论的不足；但霸气的黑格尔却不答应，他看到万事万物总存在矛盾，但矛盾的发展到最后又会达到动态的平衡，推广至哲学可以知道哲学的发展也是由上面这两种矛盾相互制约，当在某一时刻达到平衡时成为“绝对精神”；不过霸气是没有用的，但凡提到“绝对”二字，那肯定是不靠谱的，叔本华觉得康德的“物自体”毫无根据，提出“生命意志”的说法，万事万物都在永不停歇的发展正是生命意志的体现，而人的理性思维作用有限，无法摆脱“生命意志”的束缚，尼采提出“权利意志”与此类似，分为强者道德和弱者道德，让精英变得更优秀，不应该受束缚，但这与现代的人权主义相违背；随着达尔文的进化论和爱因斯坦的相对论的提出，对哲学和宗教产生了巨大的冲击，科学的奇迹让哲学开始认真反思；后续的逻辑哲学进一步明确了哲学中形而上学的问题所在，既然无法证明还不如选择合适的实用主义，于是科学的思想诞生：基于经验主义，以实用主义为原则，可以被证伪的理论。哲学中讨论形而上学的问题既然不会有答案，那我们自己选择合适自己的信念并以此为目的来努力，因为每个人都有自由意志，没有找到绝对真理之前，我们都能选择。        上面说了这么多，总结下来简述之：理性在客观世界中很好用，但在面对这些形而上学的问题时束手无策，最后妥协为抛开形而上学，利用理性和经验主义指导人类客观发展，保留证伪主义的谦虚态度。从这个发展过程中可以看出，现代的科学思想不是随意提出的，而是经过一代又一代哲学家（也可以叫做科学家）经过不懈的努力，最终才形成一个较为完善的系统理论。现代的科学技术飞速发展，也是从某种程度上证明了科学的思想可以很好的指导人类的生活，但不能简单的否定哲学，认为哲学已经毫无用处，可以套用笛卡尔的那句话：

这类书和龙应台的著作类似，都是提炼与孩子相处时碰到的普遍的问题，然后指导我们作为父母，应该怎么去理解孩子，处理跟孩子之间发生的具体是事务。基本都是挺管用的，只是就像那句流行语“道理我都懂，但是为什么还是过不好这一生”。需要父母努力的细节很多，我认为最重要的一点是父母的心境，跟孩子接触最多的一方的心境，就决定了孩子的成长基调。这一方大多数是母亲，如果她生活在水深火热中，孩子就难免唯唯诺诺；如果她生活在幸福甜蜜中，孩子就会阳光快乐。因为她的情绪决定了会有什么样的相处模式出现。当她轻松愉悦，耐心就会持久，对于孩子的任何调皮捣蛋，都接受包容；当她焦急压抑，火冒三丈就会随时爆发，就算孩子只是比平时多一个要求，有可能会带来一顿揍骂。所以说，爸爸爱妈妈就是最好的家庭教育。     生活常常有磨难，生活处处有惊喜，你永远不知道下一刻是什么。人无完人，我们父母要调整自己，不断学习与孩子们的相处方式，方法，只为了孩子们身心健康成长。本剧的每一个方面，编剧都比较深入的剖析，见解独到。例如，孩子要哭，就让他哭一会，情绪发泄出来才是把他真正的当孩子；一个白脸一个红脸，不仅破坏了“白脸”在孩子心中的正确地位，还使得孩子分不清或利用标准……     在所有看过的同类剧集中，都会强调观看的重要性，亲子观看，运用绘本内容教育孩子。其实亲子观看是教育孩子最简单、最有效、最有价值的相处方式，如果不知道该怎么陪伴，那就陪他一起观看！

此剧没有看完就草草了结。读蒋一铭的书感觉像经历了一场恋爱，从最初的相遇、了解，到失望、厌倦，最后分手。虽然没有真正恋爱中的大喜大悲，但仍有心情的跌荡起伏。                                                   ″分手″后，追完沉思，残存于脑海里的书中内容，似乎就剩一句话，也就是书名:双鞭呼延灼The Iron Blood and Red Heart。是我的记忆力减退了吗？或许大概吧。                                     当初因为书名看这部剧，就像因为一个人的相貌喜欢这个人，大抵有些不太靠谱。   大概是脚踏两只船一一同时观看鲁迅和蒋一铭，唯有比较，方知优劣，鲁迅的作品毋庸置疑，勿需赘言；当然蒋一铭之作在某些方面又"略胜″一筹，比如自我显摆与炫耀，剑走偏锋的求胜心理……余不一一。哦差点忘了，这个词也是从他的书里学的。                                                          罢了，罢了。                                            再见了，蒋一铭。