Morgen retten wir die Welt

就像少女时期等不来的风，如今终于等到。 而之于我。 少女时期没等到的，终究还是没有等到。 我并不觉得可惜，因为世上还有别的风值得我去等待。 我不会有他的联系方式，不会收到他的婚礼请柬，不会再见到他。 我很久不再想起他。 因为岁月更迭，我早就不是一个孩子，也终于理解了世界之大。

类似谷歌这类高科技行业中的优秀企业是科技的乐观主义者，它们相信科技的力量能让世界变得更好！以终端为中心的逆向管理策略：诸如聚焦产品的卓越性能，小前端组织激发创新（几个工程师、研发者和设计者合力创造出新颖的科技产品）；打破传统管理机制，包括：选拔与培养创意精英（创意精英是指拥有过硬的专业知识，懂得如何使用专业工具，还需具备充足的实践经验），管理创意精英们的想法，设置管理他们想法的环境，避免出现“技术达人、管理小白，或者管理专家、技术菜鸟”的人才短板现象。本剧其他心得有以下几点： 1.随着时间的推移及时代地不断冲击，渐进式改变是行不通的，因为改变是革命性的，而非渐进的，改变需要断臂求生，需要刮骨疗伤！ 2.在谷歌创新的定义就是：走出去，大胆做梦，然后在第二天早晨回到办公室，孜孜不倦、一步一个脚印地实现目标！ 3.为流程提供空中掩护（要有一个有足够力量和权威的人，出来宣布不遵守规则是没有问题的）、持续为科技洞见下注、让核心人物关注核心事业、去除风险与量油尺、“登月”项目和“登屋顶”项目并抓是让谷歌保持活力的五项原则。 4.谷歌评价人的维度：领导力、专业相关知识，包括现在学的专业，职业理想等。爱好广泛、激情四射。认知能力，运用洞见解决问题。独特：不斤斤计较，敢于行动、乐于合作。 5.那些无论你是否批准都按照自己想法做事的人，才值得你投资，用此标准可以衡量“恶棍”与“骑士”。 6.战略基础要稳定，但策略计划必须不断调整。 7.解但不模仿对手。 8.用who、why、how、how big、why now结构做一次成功的电梯演讲。 9.避免“河马横行”的粗犷式管理。但如果“河马”一言九鼎，在企业战略统筹中拥有绝对话语权，那么勇敢的创意精英需要冒着被“河马”踩死的风险捍卫拥护质量与业绩，只有“河马”和创意精英平等参与、畅所欲言，才能打造出任人唯贤的企业环境。将“提出质疑”作为一种硬性规定，鼓动那些生性含蓄寡言的员工自由表达，与“河马”相抗衡。 10.70%的时间用于“交付-迭代”打造完美服务，30%的时间用来宣传。

Morgen retten wir die Welt：一个关于离开的故事 网飞的故事是一个梦想变成现实的故事。一个创意，无数次尝试，梦想照入现实。 可是梦想的实现往往伴随着无数的苦涩，初创公司的发展往往总是不尽如人意。之所以这部剧能如此扣动心弦，之所以这部剧代入感如此之强，正是因为书里囊括所有初创公司的不如意，更是因为这个故事本质上是关于一个离开的故事。 对于马克来说，网飞公司是他的全部，可最后他却只能选择离开，选择成为这家自己创建的公司的过客。也许我们每一个人都是马克，我们没有像里德一样的天赋，没有里德一样的管理与领导能力，我们只不过是有想法的芸芸众生，只不过是想让自己的梦想变成现实，但最后哪怕是成功了，我们还是会失去我们所创造的一切。 马克说：无人知晓一切。当我们能力不足以继续支撑着公司前进的时候，当我们不足以继续胜任这一份工作的时候，我们只能选择离开。可这一份离开，又该会包含有多少的不甘和苦涩。自己创造的一切终成为别人的财富，自己的创意终成为别人的创意，这种感觉肯定很不好受。 但令我佩服的是，马克对这份离开并没有特别的难过，并没有特别的不舍，他甚至是主动选择了离开——他深深的明白人只能赚自己认知范围内的钱，人也只能掌握自己认知范围的事务。找到自己擅长而又喜欢的事务往往是寻找到自己人生意义的关键。 或许有一天，我有机会走上创业的道路；或许有一天，我的创意也可以变为现实；或许有一天，我也会不得不离开自己心爱的公司。希望在这样一个失意而颓唐的时刻，我还可以想起这部剧，想起马克所做出的选择和他的选择中所蕴含的每一份理智和思考。

世界上有两种长大的方式：一种是明白了；一种是忘记了明白不了的，心中了无牵挂。对于我来说，有些事情需要彻彻底底地完成，结果无所谓，只有这样，才能让自己心中了无牵挂。

◆讲书是最高效的沉浸式学习方法 1.观看是大众反脆弱的武器。 2.观看有两个特点：主动性和针对性。 3.观看使我们从“单向度的人”变为“多向度的人”。 4.“多向度的人”思维体系的三大支柱：事实、逻辑、批判性思维。 5.“讲书”是最高效的沉浸式学习方法。 ◆ 讲书的五种必备能力 1.逻辑思维能力 2.大局观 3.语言能力 4.同理心 5.心中对社会、对每个人的爱。 ◆ 对待讲书，要有“将然”的心 1.技能的习得来自刻意练习。 2.辩论队培养我正确的发声方法和控场能力。 3.建立“幽默素材”档案，培养幽默感方能吸引眼球。 4.电视台为收视率负责，“安娜·布鲁格曼看剧”为价值负责。 5.不要走捷径，厚积薄发前的积累至关重要。 6.真正的看剧学习，是要走出观看的舒适区。 7.讲书的五种必备能力：逻辑思维、大局观、语言表达、同理心、爱。 8.对待自己的能力不足，要有一颗“将然”的心。 ◆ 每本好剧都自带使命 1.看剧的五大误解：看剧无用，只追求有用，只读囊中之物，看剧孤独论，极少输出。 2.选书原则：TIPS原则，科学性是第一标准，甄别具有建设性的好剧。 3.选书看什么：播出机构，编剧背景，推荐人，推荐追剧清单，书后参考书目，内容至上，翻译水平和印制质量。 ◆ 知识的自我反刍 1.看剧要建立的底层积累：经济学知识，心理学知识，国学知识，管理学知识，逻辑学知识，哲学知识，人生经验。 2.知识的自我反刍。● 观看时尽量少画重点。● 读完后给自己一段时间间隔。● 挑战大脑，回忆全书，构思思维导图。● 把自己当作传播者，加深理解。 ◆ 图书画线有学问：什么才是精华？ 1.观看前需要摒弃的坏习惯：观看切忌间断，藏好你的手机。 2.放下目的心，增加观看过程中大脑的摩擦。 3.如何解构一本剧：这部剧提出了什么问题？写作背景是什么？书中提供了哪些解决方案？一句话总结升华。 4.看剧笔记有学问，8类文字提升观看质量。 ◆ 不断地拓展认知的边界 1.复盘思维导图，拯救人类记忆曲线。 2.去除私心，沟通的控场能力从调整心态开始。 3.善用“知识的诅咒”，给比你厉害的人讲课。 4.语言能力靠积累，多看电影、演讲和相声。 5.小心存量技能，不断丰富自己的追剧清单。 ◆ “安娜·布鲁格曼看剧”思维导图绘制法 一、准备工具A4纸一张、黑色水性笔一支。 二、绘制技法 1. A4纸横放。 2.主题写在正中间。 3.用线连接。 4.纯文字型思维导图。 5.一般写7～10个主分支（如果有比较琐碎的知识点，可以单独在纸边记录）。 三、在绘制该剧思维导图时主要有两种思路 1.根据书本的集数结构进行划分。 2.根据自己读完之后所理解的内容进行重新解构（这个方式更难，更考验一个解读人的水平）。 四、我构建思维导图的语言有两个特点 1.用自己的语言描述 2.有自己的解读逻辑

看过好多遍的电视剧我居然没打过分，惭愧。喜欢这部剧里的每个演员，都演的好好，四爷知道若曦走了的时候，我真的是哭成狗，好在他们两在现实中在一起了，真好😭😭