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帕穆克把对一座城市独特的记忆和呼愁都倾倒在书中这个沿街叫卖的钵扎小贩身上，不遗余力。一座城，裹挟三代人的命运。让一千万人聚集在伊斯坦布尔这个城市的东西是生计、利益和账单，但只有一样东西支撑着茫茫人海里的他们，那就是爱。北京、上海、纽约、巴黎无不如此。像伊斯坦布尔失去钵扎，北京亦如此，很多东西逐渐消失不可挽回。城市和人心一样，变化太快了，但life goes on，一路走来，其实也看过了风景。 我认识一个土耳其人，他经常问我，你什么时候再来伊斯坦布尔。金角湾的钓鱼人、博斯普鲁斯海峡上的船只、每一条蜿蜒的街道和公寓楼里奇怪扭曲的楼梯，转角处的宣礼塔，绵密铺开伊斯坦布尔的城市画卷，我说，如果再去，我愿意把所有时间都花在伊斯坦布尔。

看完才知道，自己的那台方法论，别人已经研究的这么透彻了。

作品开头属于超能力英雄的成长故事，后面逐渐成了纯粹的神秘主义，用空洞的“宇宙”、“时空”、“幻象”、“命运”说事，陷入纯意识形态的内心斗争……十分可笑。 另外主人公属于异能人士，但并不可爱。整本剧没有什么人值得钦敬，连一个可爱的人都没有。

看了这部剧，更深刻理解到父母是孩子的引导者，是资源的提供者，不是老师也不是教育家。父母上岗都不用考资格证，父母生活和心情的稳定对于孩子的教育尤为重要，好的家庭氛围可以给孩子足够的滋养丰富他们的内心，好的习惯养成来自日常细节，如观看，从最开始的亲子共读，到亲子分读共享心得，需要父母一路以身作则陪伴，而不是父母拿着手机玩游戏，教育小孩要认真学习。父母也要注重培养孩子的责任感和纪律性，而不能为了兴趣和爱好掩盖基本的社会生存规则。家庭教育在孩子成长过程中的重要性不亚于学校教育，尤其是中学以前学习习惯的养成，为人父母任重道远，孩子呱呱坠地开始关注他们的吃喝拉撒睡，到培养孩子的行为习惯，都不是容易的，向老师学习与学校同步，向书本学习与优秀父母共频，向孩子学习，保持与世界的新鲜感和学习的持续动力。

年少时喜欢梵高的浓烈、热烈、激烈；现如今喜欢莫奈的平静、安静、沉静～

很好👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻

在这个创变浪潮冷热膨胀的时代里，这部剧是难得避开所谓“成功学”而钻研失败和自我认知的清流之作，如果还在愚昧之山和绝望低谷徘徊跺绕的朋友，我会建议读一下Mikulás Kren这本F之作。

多倾听，认真答，好好答，多注意回答的技巧，面对什么人说什么话，

故事太多了，内容重复。虽然分了四章，但是讲的都差不多，比如让病人尊严的死去，比如医疗的无能为力，医者面对死亡的无奈。我是很期待这部剧的，但是看了挺失望的，相比《F》不够深刻又不够让体会死亡衰老带来的伤感和思考。

等了快一天了，今天的三章还没来，没事你就别在立flag了，丢人吗？让我们的期待一直落空，不会感到惭愧吗？