爱是金

都说，学以致用，实践是检验真理的唯一标准，通过检视观看快速看完这部剧，并结合以前训练的经验和马上的实践感受动作，学到了更多的拉伸知识，在日后会结合书本进行拉伸的，噢力给

从老人捕不到鱼，到老人决定独自远航出海捕鱼，这个决定是为生活，为职业，也为心中那份不甘。在还上的84个日日夜夜，从老人的自言自语和内心的思想斗争，其实都反应了我们每个人的内心都是矛盾的，有些事明知不可为而为之，那是因为现实而不得不做。在返航的途中，老人并没有因为鲨鱼的一次次袭击而放弃自己的成果，他一只有自己的信念“可以被毁灭，但不能被打败”，虽然最后无所剩，但但心中也是愉快的，因为他没有被困难打败。

五星不够，我想打到六星，这些问题我们每天都在面对，却从来不敢剖析到这个程度。每一集我都在想我会做到什么程度，失望的是我可能会愿意去买粽子，愿意去买奶茶，愿意迎接这些人回归社会，但是却也是思悦的邻居，害怕隔壁住的人是不是精神失常，是摔倒的阿美，害怕直接接触他们。还好律师回来了，还有人愿意去做那些常人不敢做的事。媒体没有变好，社会舆论还在，网络暴力还在，我们与恶的距离并没有缩短很多，但是所有人都在变好，就证明希望还在，有时候，暂时还看不到的东西才要去好好信任。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。前半部分是纯如满怀抱负实现理想，最后一章令人心碎，一朵蓬勃盛开的花就这么轻易地凋零了。

每个故事长短不一，但是表达的道理却渐有深度。人性百态，寥寥数篇又怎么能叙述得清楚呢？不能一管而窥全豹，读到就是学到，读懂就要看懂。行走于世间，当作如是观。

30～60秒的“电梯陈述”是对思辨能力、知识储备、表达能力、情商、心理素质甚至健康程度都提出了很高要求。修炼在平时！

刚开始是看哈佛大学公开课沙哈尔教授的推荐而来。马文在教育中倡导使用积极的态度发现学生的优点。她原本是公立学校的教师，但是与公立学校的教育理念不符，屡遭同事的反对，最后她不得不辞职。 辞职之后的她，办起来了私立的学校，从一开始的四个学生，其中还有一个是她自己的女儿，到后来的200多个学生。最重要的一点是这些学生一开始都是被公立学校“抛弃“的学生，他们被贴上，不会学习、有学习障碍甚至是有心理问题的学生。但是在马文这里，她不断的用爱和关系建立起学生的自尊自信。 1、 告诉学生，我很爱她，她们跟所有优秀的学生一样，都能做的很好； 2、 关注每一个学生，了解每一个学生的不同之处，细微之处夸奖学生； 3、 用温柔和爱去稀释学生的抱怨和怒火； 4、 因材施教，引用大师经典、名言警句进行教学，提高学生的观看水平； 5、 用未来、工作、走出贫民窟等内驱力手段促使学生学习，从心想学，发现学习的美好； 6、 教育是一个漫长的过程，不能着急，等待着学生正在的改变； 7、 鼓励学生成就自我，让他们创造出生命配得的价值； 看完之后，感触很深。马文的教育理念很像积极心理学的理念。“它的特别之处就是因为它是日常的。”虽然这些理念在日常来看都很正常，没有“wow~ ⊙o⊙”的那种感觉，但是又在冥冥之中说出了它的重要性。 爱的教育。 自信的教育。 相信的力量。

从来没有这样子跟过书，累是累点，但的确值得一看，上个五星。看斗法大战吧，精彩！里面的政经么，呵呵，不可说，自己体会呐！值得细思。