Battant, Le

刘慈欣作品里最大的缺点就是人物没生活气息，好像都是舞台道具。而本剧最大的优点就是赋予了这些角色以生活气息，就这一点就够了，弥补了刘慈欣的不足，延续了原作的特点。那么肯定就好看呀。

Battant, Le这部剧欧文亚隆通过真实故事设计了一次伟大的哲学家与心理学家的心灵博弈，本剧涵盖了很多东西，例如存在主义，心理治疗的过程（治疗者与被治疗者由试探到信任最后到彼此的敞开心扉）期间都是一场心灵沟通，究竟是布雷尔治疗了尼采，还是尼采治疗了布雷尔，还是他们彼此都得到了治疗这点颇具意味。 那么尼采为什么会哭泣呢？尼采是孤独的，而且他是要把自己置身在这种孤独之中，谁也打破不了。没有了孤独也就没有了尼采。尼采是绝望到有自杀倾向的了，身体与心灵备受煎熬，在这些长期的煎熬当中尼采也并没有哭泣。尼采真正落下眼泪的是，在布雷尔坦白了尼采为什么有这次治疗，是路莎乐美邀请布雷尔治疗尼采的过程跟她刚开始认识尼采时是一种差不多相同的方式，这是她本身具有的魅力与智慧，而尼采把路莎乐美当成唯一的灵魂伴侣，把他的孤独绝望全部寄托在路莎乐美身上，他是为自己的孤独绝望，刻意选择的遗世独立而哭泣。还有一个原因是尼采获得了布雷尔真正的友情，这已经不是医生与患者的关系了，为了尼采的健康布雷尔把自己身上的黑暗与欲望全部坦诚得暴露在了尼采面前。他也为这友情哭泣。 布雷尔是痛苦的不自由的，他被家庭，责任，欲望所困扰。在治疗尼采的过程他也得到了治疗。他一步步在寻找治疗尼采的方法也在一步步得向尼采坦露出自己内心最深处的欲望。他有逃离家庭，逃离责任，还有追求自由的欲望，很像一种成功人士的中年危机。他以为患者贝莎爱上了自己，实则是自己的幻想。所以在心理治疗过程中有时候会成为一种双刃剑，越敞开心扉越产生依赖，这种依赖有时候也不是可取的。在弗洛伊德催眠治疗布雷尔后，布雷尔依然选择了家庭，责任，因为他觉得比起自由，家庭工作也是一种有意义的人生。 最后用布雷尔的一点领悟作为结尾：生活愉悦的关键在于选择必要的东西然后去热爱所选择的东西。

初中，高中时候的我并不算得上是一个内向的人，书中所描写的似乎很像是小学时候的我，内向腼腆，小心翼翼！ 初中的我反而倒像是彻底的释放了自己的天性，有铁到不行的朋友，有喜欢的人，有敬仰的人，有崇拜的人。。。。。。一切都充满了青春的气息，从来不会担忧以后会发生些什么，那时候的愿望很简单，只要在你身边就好，无论做什么，都是开心的，我喜欢跟你嬉笑，打闹，喜欢你为了故意引起我的注意而在班里表现的男突出，喜欢你把我称作兄弟，喜欢在我不开心的时候摸着我的头说“别难过没什么的”只是那时候的喜欢却被自己认为只是喜欢而已！年少的愿望很简单，害怕捅破了那层关系后，一切都会变得不再一样了！然后，你就走了。。。。。。 高中的我也许只有高一是快乐的，因为你就在隔壁！！！然后我的高二高三完全是在迷惘和痛苦，矛盾和纠结中度过的，我尝试过，可我做不到。 这部剧的内容我觉得一般，我喜欢它的题目――Battant, Le，也许是因为我让你等的太久了，所以这次换我等！