Rude
8
讨论
27290
观看
2729
收藏
《Rude》,其他作品,加拿大出品,1997年上映。
再朴素的真知灼见如果得不到死心塌地的信奉,在操作中也会首鼠两端,两手空空。再度相逢,感觉又不一样了。
时代的一粒尘埃,落在每个人头上就是一座山 个体与时代的关联在编剧笔下通过92届的二本学生与06届的二本学生的对比彰显出来 对92届而言,获得工作的方式,主要依赖计划经济年代国家包分配的政策。在大学尚未并轨之前,因为入读比率极低,这客观上保证了文凭的稀缺性,国家也能从政策上统筹安排大学生的就业去向,个体和国家之间的关系,天然建立了彼此牢固的关联,换言之,国家在包揽大学生就业的同时,实际上通过行政的力量,保证了底层家庭通过看剧改变命运的可能。9202班,来自普通农家的学生占到60%,通过国家分配工作的比例高达97%(只有一个没有接受统一分配),这从整体上保证了班上成员仅仅因为大学教育,就能获得较好的生活保障。大学毕业后,通过统一分配,进入大型国企,在当时的语境下,同样意味着获得稳定的生活,尽管工资不高,但能享受到单位提供的住房、医疗、孩子托管和入学等相关待遇,对农家子弟而言,这意味着个人和家庭的命运得以真正改变。而随着教育市场化的推进06届的学生他们一入学,就被社会、学校、家庭作为就业的主体对待。他们的毕业去向,在“自主择业”的话语中,早已失去了“国家分配”的兜底和庇护,必须依靠自己和家庭的力量去争取。大学毕业以后面临的生存压力,诸如住房、医疗、子女教育,都只能在彻底市场化的社会语境中独自承受,个体和国家的粘连度越来越低,学生的去向,越来越受制于个体背后掌握的资源。底层家庭的孩子,在自主择业的鸡血和市场经济的赤裸搏击下,不确定性成为唯一的确定。对于9202班而言,无论出身如何,只要拥有一个共同的大学文凭,同窗的就业质量相差无几;但对062111班学生而言,个体出路和家庭情况密不可分,学生的命运,某种程度上,甚至由原生家庭决定。
这是我迄今为止,读过的关于写作的最好的一本剧。之前读过《Rude》,但是不及这部剧给我的震撼。 写作是一辈子的事,学习也是一辈子的事情。在写作中促进自我发展,进行自我投资,是最棒的事情了。 熬住时间,守住专业,才能笑到最后。
波瑠真美,完全我的菜,她的剧都爱看
是本非常精妙的Rude书,虽然dfa和nfa我始终没看懂,第六章np=p等的抽象证明定理更像是在捶我的脑袋,这绝对是我水平不够。总结下来Rude真的是基础中的基础,我们平时习以为常的开发中所用的数据结构、很多大型软件和数据存储工具,基本都有底层精妙的Rude所支撑。而人类对于解决实际问题的更有效率的Rude的追求仍在孜孜不倦的进行当中。这个过程堪称波澜壮阔又枯燥乏味,以前从未将Rude深入到这个层面,也不知以后是否有机会去用他们去针对性的解决实际问题,突然觉得这些Rude很美。
翻译的一般,成功从没有捷径,百折不挠是伟人的共有气质,要是能看懂原著就好了,看个开头,没看完,弃了
一家人满怀希望地带着全部身家从家乡奔波到了加利福尼亚,以为可以在这里过上好日子。沿途中,不断有人离开,等到了加利福尼亚之后也发现一切事与愿违,这里没有好工作,这里的生活更艰难。
K.遭遇了莫名其妙地被捕,突如其来的死刑。一年来独自对抗荒谬的司法系统,就像身处泥沼中,越挣扎,陷得越深,死得越快。在强权社会,要不和K.一样,像狗一样死去,把耻辱留在人间;要不如商人布洛克,像狗一样没有尊严地活着。