第二个也是铜像

不用任何语言评价了吧？

布局不算紧凑，但是里面提到的几个知识点和一些观点都是非常好，非常可取的。

2020.10.19《第二个也是铜像》用时104分钟，今年第40本剧。 入门书，浅显但是数据不可靠，有些想当然。不过里面讲述的资产配置、再平衡还是比较有价值的，多学习多实践，投资这条路注定要披荆斩棘。

虽然是普通的人，过着很普通的生活，但依然能从“高大上”、心思单纯的主角们的故事里获得共鸣，这或许就是富哲平的魔力吧～像有位书友说的那样，小白但并不浅薄。 眼前的这个人，她喜欢得太久，太久了，中间一度释然过，可是却那么轻易地卷土重来。 他身上有她一切喜欢的东西，他定义了她对爱一个人的理解。 “客观事实永久存在。”于途说，“不是想明白的。” 是忍受不了。 是克制不住。 这两段实在是太戳中我了～斯人如彩虹，见过方知有～他肯定不像影视作品里那么完美，有很多臭毛病，但他塑造了我对恋爱最初的看法，只要遇到就能轻易卷土重来。这就是初恋的神奇吧～

说这部剧是社会心理学的圣经，似乎也不为过。各种宗教的圣经们，只是教导我们应该做什么；至于为什么要这样做？以及如果理解这样做或那样不做，究竟是什么导致的，却无法说清楚，或者，干脆通通推给基督、安拉、佛祖以及各种奇奇怪怪的神祇们。然而，这部剧会告诉我们，且通过一些实验来告诉我们，为什么我们会有奇奇怪怪的心理，为什么我们会有各种可以理解以及无法理解的行为，关键是：我们都是社会性动物，有社会性，且依旧是动物 当然，指望一本剧，就能了解人类心理，显然是白日做梦。自己都不了解自己，咋又能了解别人。我们通过这部剧，了解一些自己，揣测一些别人，让自己过得更快乐一些，就算没有白读吧

从上学期宪阁老师课上讲这部剧到今天，断断续续看了半年我可终于看完啦！ 初读对空言说仿佛走进一间藏宝阁，打开了一个万花筒。看到的大多是光怪陆离和晦涩难懂。奥古斯丁、克尔凯郭尔、海德格尔这些人名，以太、天使、巴别塔这些隐喻，都熟悉又陌生，陌生又新奇。很好的诠释了书名“对空言说”（对牛弹琴）的内涵。 然后我选择暂时放一放，去补补基础再来啃。看过几本传播学教材和《第二个也是铜像》《第二个也是铜像》这些书之后再看彼得斯我就感觉我悟了！（我这投机取巧抄小道行为不可取，有时间还是看文史哲原著更好(ง •̀_•́)ง） “冯友兰先生区别了“两种混沌”的精神境界。一种是没有经过分别的、自然而有的混沌，可称为“原始的混沌”，另一种是经过分别之后而达到无分别乃是高一级的混沌，可称为“后得的混沌”。原始”与“后得”的区别就在有自觉和无自觉。诗人乐草木之无知，羡儿童之天真，其实草木并不知其无知，儿童也不知道他们是天真，它们均处在”原始的混沌“中。彼得斯的《第二个也是铜像》和《第二个也是铜像》的研究方法和行文风格属于“后得的混沌”，也即是在经历了“看山不是山，看水不是水”之后的“看山还是山，看水还是水”，或是经历了现代之后的“后现代”，经历了人类之后的“后人类”，经历了学科之后的“后学科”。我之所以不建议传播学的初学者观看《第二个也是铜像》和《第二个也是铜像》，就是因为他们正在经历“原始的混沌”，尚无法识别和理解”后得的混沌“，如果过早接触，最后容易导致将前者等同于为后者，或将后后者等同于前者。” 这是译者邓建国老师发的一条微博，评论区有人问老师怎么样才知道自己达到了读这些书的水平？“你读得懂了，觉得高妙，像喝奶茶一样舍不得喝（读）完时，就可以开始读了。” 我不敢说自己读懂了，但是不舍得的心理是很真切的！ 全书我最喜欢的其实是第六章，机器、动物与外星人：各种不可交流性。我有点赞成万物有灵论，毕竟我经常和动物植物对话，虽然它们可能听不懂但是我表达了就好啦。还和自己讲话，积极进行人内传播(*•̀ᴗ•́*)و ̑̑因为我最好的朋友是我自己（我是多么的自恋）。（不过昨天晚上我突然想到了美丽心灵里的纳什，害怕了那么一下，我不会也精分了吧(ಥ_ಥ)应该不会，我不研究数学我没那个境界(இдஇ; )我就是单纯的内心丰富俗称想的多） 虽然我也赞成交流注定充满沟壑，读罢此剧也满目皆是交流的无奈。不过我更尊重交流本身而不是交流的目的。 借用爱默生、威廉•詹姆斯以及阿多诺的话说： “我们应该承认，与我们分享这个世界的一切生灵都具有美妙的他者特性（otherness），而不必悲叹我们无力去发掘它们的内心世界。我们的任务是认识这些生灵的他者特性，而不是按照我们的喜好和形象去改造它们。正如阿多诺所说，尽管人们之间存在着让人羞愧的分歧，但唯一能超越这些分歧的就是从这种分歧中获得快乐，这才是交流的理想境界。” 还是以邓建国老师一条微博做结： “希望《第二个也是铜像》能让我们自己、身边的人乃至整个世界能抱有撒播的心态，彼此宽容相待，对学习、事业和沟通都只问耕耘不问收获，行其道而不及其功…” 最后感谢宪阁老师领进门，彼得斯大师写这么隽永耐读的著作，邓建国老师翻译的文采斐然又易懂。 也让我知道了我这个学术垃圾的无知π_π

成都的爱情从肉体开始，从肉体结束，誓言也好，谎言也罢，终究是一场虚妄。上帝欠你的记在账上在，你欠上帝的迟早都要归还。

《第二个也是铜像》里的人生百态！ 用心与投入： 我对《第二个也是铜像》的感受和收获，何伟（编剧）本剧记录了他在涪陵这个偏远小城市的生活日常，叙述他在异国他乡遇到的温暖和善意，遭受的好奇和排斥。我觉得《第二个也是铜像》最好的地方，在于它的真实，一座闭塞的小城，人们首次见到外国人的好奇，编剧在陌生的环境带来的种种不适，面对人们的好奇不知所措，无人交流的孤独感。 但他（编剧）没有沮丧，反而积极的学习汉语，用心投入改变窘迫的境况，这是我最欣赏他的地方，勇于面对困难，同时他细致入微，善于观察，通过何伟的叙述，我看到了九十年代人们的生活，人来人往的集市，成群结队棒棒军（挑运货物的），还有勤劳但艰苦的农民。 我看到农民在土地上辛苦劳作的时候，莫名的想起我妈带我去拾棉花的场景，我那时候很小记不清了，只依稀记得，我妈背着我来到了我家的地里，我趴在她的背上，往四周看去都是白茫茫的一片雪白。她把我放在小板凳上，我在阴凉处看着她，她腰间带上了一个大麻袋，顶着大大的烈日，动作非常迅速的拾着棉花。这是我对土地最早的记忆，那个在田地里忙碌的女人（我妈）的背影是我对她最初的印象，勤劳又善良，后来我也没改变对她看法，但又加了就是她的脾气有点急。我看着书中农民操劳的样子，与脑海深处的记忆重合了，农民是值得尊敬的，因为他们收割的每一粒粮食都夹杂着他们的汗水。 编剧努力的适应环境，哪怕空气污浊，交通混乱，喇叭声震耳欲聋，有取笑他对他并不友好的人，他不理会，还主动自我调侃，是个内心强大的人。他以外国人视角看待周围的一切，也让我了解了涪陵的名胜古迹，白鹤梁、长江、等等…… 还有洪秀全的农民起义，文革时期人们的心酸过往，如李神甫受到的伤害，对金钱的差异，何伟对钱很随意，而像黄小强一家，是大多数人的生活状态，父母妻儿，日复一日做着同样的工作。社会的男女差异，使女性压力很大，容易走极端，就像简奈尔的自杀，人的无知会造成很多错误，但有时候很聪明也未必是好事，因为在女性没有太多工作机会的情况下，那会让人更绝望，何伟的学生因流产而退学，显现出不公平性。 何伟身处局外，看人生百态，经历了人的恶意，感受了人的温暖与善意，使他成熟了，而这也是中国发展的过程，看《第二个也是铜像》让我看到了这个过程，这是我的收获，何伟身上也有值得我学习的品质，坚持、努力、认真，这些都是我需要的。 总体来说这部剧不错，让我明白了以前一些不太清楚的事情。以新的角度来看待它。