Dommeren

这是我人生中第一本读来“相见恨晚”的书。我今年22岁，即将大学毕业踏入社会成为一名老师。就在这个关键的时间节点，我读到了这部剧。我看着琦琦的幼年、小学、初中还有高中的学习与生活中发生的故事，也深深反思在相应时间段中自己与家人、与朋友、与老师、与爱慕之人以及与社会中人的关系。         琦琦的幼年非常幸福，他在外公身边长大，外公把他宠成了小公主，可惜好景不长，自从她回到父母身边以后，她就不是世界的中心了，而那个活泼好动、能说会道、撒泼卖萌的妹妹才是父母重点关注的对象。琦琦来到这个家里，就像是一个外人，她渐渐失望，越来越冷漠。不仅如此，她在学校被老师孤立，被同学孤立。那时的她就像是一座孤岛，无处可依，琦琦找不到给她温暖给她爱的人。        可是命运真的很奇特，让你失去一些的时候，总会给你带来补偿，以不至于绝望。以前我觉得琦琦很惨，在学校被孤立，在家里被忽视，可读完全篇，看到了不同人的命运，发现琦琦才是最最幸运的那个。她的好朋友晓菲，晓菲的爸爸一直打她妈妈，她面对的是一个暴力家庭；关荷的爸爸很早就去世了，关荷需要寄人篱下，察言观色地讨好继父和哥哥姐姐；小波的爸爸早死，妈妈精神失常，经济一直很困窘；林岚虽然父母双全，却又要面临母亲尴尬的婚变，替母亲承受流言飞语，因此她作为一个优等生没有条件上大学了；陈松清如此用功地看剧，却因为贫穷的家庭，不得不早早扛起家庭的重担；小波也因为生活的变故彻底放弃了大学梦。        而琦琦呢。她小学时没有朋友，被全班师生孤立，可正因为被孤立，锻炼了她敢爱敢恨，嫉恶如仇的“江湖侠义”的气概，也正因为被孤立，她认识了小波乌贼李哥他们，这些年，琦琦生活在这个歌舞升平的乱圈里，她看到了世间险恶，也被李哥和小波拿命护着，因此，就算在这样一个圈子里，她也能坚定地做自己。在小波的帮助与保护下，她滴酒不沾，她学会了轮滑，学会了跳舞，她更懂得爱自己，更知道负责任，也更能坚持自己的选择，她一路披荆斩棘，越来越好。虽然碰见了可恨的赵老师，可也遇见了关爱她的高老师，高老师发现了她的数学天赋，锻炼了她的思维；虽然碰见了小气的聚宝盆，可也遇见了豪爽的曾红老师，曾红老师锻炼了她的演讲能力，锻炼了她的逻辑和表达，让她语言得体，落落大方。她还遇到了个“神仙”同桌，神童陈劲，他教给琦琦的看剧方法、学习方法，以及一次又一次在琦琦迷茫阶段的出现，点拨她激励她……这些，都成就了最好的琦琦。         如果说这部剧带给我什么样的思考，我想谈谈以下几点：        第一，对于原生家庭的思考。我认为一个好的家庭应该是爸爸妈妈相爱，家庭氛围和谐而温暖才是，具体来讲，应是爸爸妈妈相互疼爱相互理解，爸爸挑起大梁，也关爱妈妈，妈妈温润如玉，相夫教子。总好过一个充满暴力，充满埋怨，打骂声声的家庭，在问题家庭中，父母活的很累，孩子也很可悲。因此婚姻是不是爱情的坟墓亦或者人生的坟墓，取决于你是否选对了另一半，这个靠缘分，也靠智慧，你要耐心等，而当那个人出现时你要及时抓住，然后用心经营，这与其说是对妻子对孩子对家人的负责，更不如说是对自己的后半生负责。        另外，家庭中的二胎问题，这是教育中老生常谈的问题了，最主要的二胎问题就是父母是否区别对待，也就是 是否偏心。孩子是非常敏感的群体，敏感到回家后爸爸妈妈是先喊的谁的名字，买的衣服或者得到的奖励是不是一样。孩子的世界看起来没什么大事，但相对而言父母的区别对待对孩子来讲就是一件很大很大的事情，它真的会造成二胎的不同性格，那个相对感受不到父母爱的孩子，更加敏感，更加冷漠，更加独立，也更加懂事，而这些都是孩子

好父母的重新定义：成为园丁 要理解我们与孩子的特殊关系，也许最好借用一个古老的比喻。照顾孩子就像照顾花园，做父母就像做一个园丁。 在教养模式中，父母就像一个木匠。你要注意你正在使用的材料种类，这可能会对你要做的事情有所影响。但基本上，你的工作是将这些材料塑造成最终产品，以符合你的最初计划。你可以通过查看完成的产品来评估你所做的工作有多好。这是门吗？这把椅子牢固吗？混乱和变异是木匠的敌人，精确和控制力是他的盟友。你要精心测量、果断下手。 而当我们照顾花园时，我们为植物创造了一个受保护的培育空间。这需要大汗淋漓地努力付出，疲于耕地、辛苦施肥。正如任何园丁都知道的，特定计划总是会失败。罂粟长成了霓虹橙色而不是淡粉色，玫瑰没有顽强地爬上离地面不到半米高的栏杆，黑斑、锈迹和蚜虫永远也除不掉。 然而补偿是，我们最大的园艺胜利和欢乐正来自花园逃离我们的控制之后发生的事：当白色的鹤虱草意外地出现在黑色紫杉树前方的正确位置，当被遗忘的水仙跑到了花园的另一边，在蓝色的勿忘草丛中怒放，当那些本来应该牢牢固定在树荫下的葡萄藤在树丛中长成红色的风暴……

看的让人瞌睡 烂片

这部剧满足了我对实用性剧集的两个需求，首先是信任，书的内容立足于心理学理论与科学方法上。本剧一开始就提出“拖延是自我价值的问题”，提供心理学的视角看待拖延问题，让我觉得这书不是随便地通过口号来给人打鸡血的类型，至少可以先读下去。后面的内容也是没有丧失水准，这种信任感可以一直保持到最后我读完全书；第二是我要能理解和掌握，本剧的架构就是从“原理”到实操，并进行了对不同情况的分类。作为面向大众的实用性剧集，也是用语不晦涩，理解有方法：比如书里面通过列举“信条”让我们把概念和自己切身感受联系在一起，同样也通过改变我们的“信条”起到使我们转变思维的作用。除了对这种头脑观念的转变提供帮助，也会提供一些落到手上的小办法来帮我们面对拖延，比如帮我们确定每周实际可用时间的“非计划日程表”，还有“15分钟原则”等等。还有一个额外优点是编剧很亲和，用语温和，也有些幽默，可以舒舒服服地读完，可以说，读这么一本剧，如同和既专业又和善的心理医生交流，既能找到共鸣与被理解的感觉，又能学习成长解决问题，观看体验是极佳的。 内容上我这里主要摘取对我自己比较重要的几个概念，本剧对各种情况有所分类，读者应该大都会找到对自己重要的部分。一，“自我价值=能力=表现” 二，“完美主义” 三，“成长型思维” 最后，我要说这部剧已经给我的生活带来了一些真实可感的变化，是我在假期待在家里也能坚持学习（虽然只是一周前才开始），家庭氛围更加和谐，我从想写一篇剧评到真的写下这篇剧评，这些都源于本剧的帮助。无论你是希望避免“不想做却必须做”的事被一直拖延，还是想要把“想做”变成“做到”，相信本剧都能够帮到你。

这“四大名著”，一年重播364天，然后第二年再播！

很难理解写出“人可以被毁灭，不能被打败”的米奇·思科尔·汉森会在功成名就后自杀，而书中一无所有老人的原型却活到了二十一世纪。也许生活才是最浩瀚的海洋，危机四伏，暗藏杀机，需要我们拿出乘风破浪的勇气！

戛然而止 意犹未尽 老周的整个成长过程很有意思 少年时无法无天的性格，接触计算机后的热爱 善于学习反思的能力，为达目的誓不罢休的手段 混杂着文艺与极客的喜好 从书观人，的确厉害

Gert Fredholm的文细节描写很到位，像工笔画，但整体格局不够大，闲时打发时间可以一读，不会二刷。

个别集数具有参考性，还有的集数内容重复率高，举的例子在目前社会适用性不高。

富国之道: 一、全民教育。二、便利交通。三、金融支持。四、关税保护。五、计划经济打底再改革开放。