沔州烽火
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风雨如磐的岁月,民生艰难的日子。中共地下两湖省委宣传部长邓昌伦,在轰轰烈烈的大革命失败后,受党委派,回家乡沔阳(今仙桃市),领导农民运动,开展武装斗争。反动派,士豪劣绅,疯狂镇压革命力量。陈九,因抗糖
很有意思啊,像我这种历史菜鸟最喜欢这种简单幽默的历史普及了~既然是动漫,就是给平常难以理解或者不感兴趣的人看的,凡事先入门再说~所以我觉得这部剧很好的达到了它的效果,本来就有历史知识的就不要批评了,又不是正史~
嘿嘿嘿,这是大结局了吗?不过按照编剧一贯的做法,不追加个几章乱七八糟的,不会完啊,至少新剧还没公布呢!
初读觉得像本童话启示录,越读越觉得深含心理学之大道。通过简单的经历,描述了心理学及心理治疗最核心关键的几个要素与轨迹。
这是一本严谨的传记,也是70年的中国近现代史,很多问题值得深思。
读到最后,是一个感动人心的结局,但是说实在的,却不是一个自己想要的结局。 塞林格这个孩子外表看起来叛逆固执成绩不好待人不善。宛如一个刺猬一样存在于这个社会中,只要是接触到的人,他都会挑出他身上的毛病然后深感鄙夷。所以也就出现了被学校劝退,没有朋友的状况。 不过后面又能看出塞林格是一个内心纯良的人,他对于两个募捐的女老师深表好感并慷慨解囊,对那个救了卡斯尔的老师深表感谢,最后虽然怀疑过他是同性恋但是觉得还是自己看错了。 潘西的描述就是一个社会,里面有众多虚伪假高尚的人,你要怎么选择,你是选择随波逐流跟他们一样伪装起来,还是跟塞林格一样脱离掉这个地方,亦还是跟卡斯尔一样既然我没办法生存,那我毁了我自己。其实还有最后一种感觉可能,文中没有描述,是你可以选择融入进去,但是心存那你所守的良知。毕竟,邪恶终不会长存。 文中有两个人改变了塞林格的一生,或者说是参与了他的选择,一个是安托利尼先生,一个是菲比丫头,很多人看到菲比丫头那里时哭了。的确,那里更感人,如果我在大学读完这部剧,我也会喜欢菲比丫头,我觉得这个社会如此的虚假,有一个人支持我真棒。但是现在我却觉得,如果我想生存下去,我必须听从安托利尼的话。 她放下手提箱。“我的衣服,”她说,“我要跟你一起走,行吗?好不好?” 先说菲比丫头,菲比丫头更像是你的好闺蜜你的父母,他们会无条件的支持你,当你提出你想要远离喧嚣进入丛林生活时,他们告诉你的答案是“去吧,我支持你,无论你做出什么选择我都支持你,我陪着你一起做。”这样的回答看起来激动人心,却毫无作用。他们唯一的帮助就是告诉你你的身后有我。然后呢?他们并没有告诉你相对理智相对正确的选择是什么。可能面临的结局是,如果你到了树林里依旧不适应呢?从塞林格去酒吧的频率看,他不是一个能够脱离烟火气的人,他进入丛林生活,真的能够适应吗,不得而知。而菲比丫头,只是说我陪你,至于这两个人进入丛林怎么生活,塞林格只是一个大致的憧憬,没有具体的计划,太难了。 一个不成熟的人的标志是他愿意为了某个理由而轰轰烈烈地死去,而一个成熟的人的标志是他愿意为了某个理由而谦恭地活下去。 再来说安托利尼先生,显然安托利尼先生的人生阅历更丰富人生经验更充实。所以在听完塞林格的描述后,他给出了自己的见解。总结下来就一句话“孩子,我能理解你看不上你身边的所有人,可是当你想要在这个社会生存下去,你就必须去适应,这就是生存法则。”这才是对我最有帮助的一句话。塞林格不需要别人对他的支持,他更需要的应该是给他指明一条路,告诉他,孩子你别傻了,你觉得人人都是白痴,但是这个社会就是这样,你有能力海边他嘛?没有,起码现在没有!!那你要做的是什么,是先生存下去,等到你有能力改变他了,你再改变。 感谢自己在25岁时看到了安托利尼的这句话,这句话也将永远被我铭记。 回归这部剧,沔州烽火描述的是塞林格这个内心纯良的人,渴望保护自己保护身边人的一个悬崖守卫者。这也很令我动容,这是情感方面。我万分感安托利尼先生的那句话,他将成为我接下来行走的明灯。 最后,是简这个人,通篇出现却从没露脸,其实理解起来很简单,简就是一个梦,是在每一个人心中,对美好的向往,一个可望不可即的梦,一个想打却永远不会打的电话…… “不管怎么样,我老是想象一大群小孩儿在一大块麦田里玩一种游戏,有几千个,旁边没人——我是说没有岁数大一点儿的——我是说只有我。我会站在一道破悬崖边上。我要做的,就是抓住每个跑向悬崖的孩子——我是说要是他们跑起来不看方向,我就得从哪儿过来抓住他们。我整天就干那种事,就当个沔州烽火得了。我知道这个想法很离谱,但这是我唯一真正想当的,我