Upside Downed

放在30年后依然有借鉴意义。 前瞻性很高，敲警钟的作用明显，编剧的"电视"显然可扩张解释为"多媒体媒介"，现代的短视频等依然适用，且几乎完美适配编剧的担忧与警告。 但同时也忽视了媒介变革的正向作用，文字代替口语成为主要的知识载体与传播媒介时，应该也有学者提出过对新媒介的担忧吧。 不过高估问题严重性总好过低估甚至看不到问题。 Ps: 需搭配《Upside Downed》《Upside Downed》《Upside Downed》一同观看。

免疫力的平衡说到底还是一个人的生活方式的优良与平衡。遗传我们改变不了，改善免疫力还是得从心理健康和健康的生活方式上来了。

要爱，就深深地爱 王小波说： 好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。一生太短，要和有趣的人在一起，才不负光阴。 我是个追求有趣和文化的人，可以坐在那里看一天的书；但也是个俗人，喜欢打麻将，可以打一天，不打钱都愿意。 一生的确很短，但眼前的苟且也仅仅是短暂的，毕竟还有诗和远方。 生活要想有趣，得先有正能量。如果是注定的，那就好好享受当下吧，毕竟未来看不见。 所以王国维老师说：要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。

进阶版的《Upside Downed》，还是有收获的。感触比较深的是人生中很多的麻烦都源于答应的太快，拒绝得太慢。放弃，止损就是最大的赢。

惊心动魄，科幻书却写透人性。人类未必会被外星人毁灭，却完全有可能自我毁灭。不存在宇宙的道德，是完全有可能的。如果不考虑生态，人类应该不会对蚊子产生任何一丝怜悯，对于有可能威胁自己的人类，哪怕是仅仅一小部分人类存在恶意而产生威胁，外星人为什么除之而后快？

第二次看完，与在高中时的感受不尽相同。整本剧读下来更像是对人类的心理学剖析，和佛家的参悟经书大同小异。我自己从两个部分解读这部剧，一，交际语言; 二，心里行为; 一，交际语言 人类这个群体，相处可以说全靠语言，所以语言是人与人联系的关键元素。更是人类传递文明，发展科技，促进社会进程的主要工具。然而，很多时候我们生活，工作的领域并不在意自己的语言，并未察觉口出的语言是否合适应用场景。在爱情，工作，朋友等等系列场景中，可以说成也语言，败也语言。书中列出了大量的实例都是说明一个问题，合适的语言产生的能量巨大到让你成就任何你想得到的。 二，心理行为; 这个部分真的是有点玄学，很多现象无法用科学解释，支撑人活着的状态是心，中国古语云“相由心生”，你的心里状态是什么样，你的外表便呈现什么样。从心理学角度讲的“心里健康”的绝对值便是佛家的放下红尘欲恋，当然大部分人是做不到的，所以亚健康的心里是社会的正常现象。然而据我观察，社会生活中，很多人的心里都低于亚健康，他们被生气，怒火，妒忌，抱怨，争夺，愁苦，烦闷，忧虑，猜疑，压力，利益等等占据心和大脑，每天活在无形疲累状态下，导致生理疾病的发生，这样的疾病是医学无法控制的。我们应该每天保持活力的精力工作，快乐的心情享受生活，温和的言语处人为事，余生本就很短，为什么要把心和人留给负面能量呢。 最后我衷心的愿望所有人身体健康，心里健康，工作健康，事业健康，语言健康！

大结局不放出来，干屁吃呢，太恶心了，我按编剧说的去找了，还没找到

“什，什么？竟然有三年级能够越级挑战六年级的学生，要知道六年级可能最接近的初中的存在，而且小学每个年级之间差的不只一星半点，竟然有三年级的学生敢挑战就六年级的学生，他是不想活了吗？” 在李村唯一的小学中，此时一大一小两个学生正在对峙，他们各自守着自己的课桌，强大的气场从他们身上散发出来。 只见高的那个学生负手而立，面露不屑，用虽然不大，但是能够让所有人都能够听清的普通话，说道，“就是你，想要跟我挑战吗？我可是六年级，你要想好了。” 围观的众人纷纷惊叹于他的普通话，要知道，普通话可不是那么容易就能够说的，而他的普通话竟然如此标准，就连教六年级的老师普通话水平也不过如此。 而小的那个学生竟也丝毫不惧，用同样标准，甚至其中还夹杂着英语的普通话说 “nice，那又怎么样呢？” 这句话英语一出震惊全场，竟然有人能够将英语夹杂在普通话之中，还用的毫无违和感，就算整个李村也没有人有这样的实力，此子年纪轻轻就有如此实力，等他成长起来哪还得了？恐怕连村长都要拉拢与他。而且，等到此子成长起来，怕是会威胁村里唯一有高中生的慕容家。 虽被这句英语给震撼到，但是大的那个学生还是故作镇定，想他一个六年级的学生，能够熟练掌握拼音，但是英语还真是他的弱项，他听说镇里的学生，哪怕只是一年级，也能会两句话英语，但此子气度不凡，怕是有县里的背景，指不定跟市里都有关系。 “不过尔尔。”他冷笑了一声。 拥护六年级学生的人睁大了眼睛，“成语，成语，这种级别的成语他竟然也会使用，而且是在正确的语境之下。”“六年级不愧六年级，萤火之光也敢与皓月争辉，这三年级的小辈怕是今天要折在这里了。” “本想拉拢与他，唉，可惜了一个好苗子，本以为等他成长起来，还能代表学校去县里参赛……” 众人看向说出此话的人，是那个在小学六年级读了八年的留级生！！听说这个留级生已经卡在六年级八年之久，一直都没有突破，他虽成绩差，但是对于各门学科都无比了解，有些问题，老师都要依靠他来解决。 他竟然对这个三年级的学生做出了这样的评价。 再看这三年级的学生，不骄不躁，脸上的表情十分平静，好像众人的这些话语讨论的不是他一样。他冷笑一声，说“还等什么，比吧，别浪费时间，现在是午休，下午我可还有一节英语课。 ”“英语课！”六年级的惊呼，“今天可是星期五啊，下午没课？” “没课的是你们，我明天还要补习数学呢。”他谈谈的说道。 六年级的头上开始冒冷汗了，他没想到此子实力如此雄厚，恐怕背景十分不简单，但转念一想，不过是个三年级的，怕什么，只要在比赛之时，耍耍手段，定会让他折损于此。 什么天才，没有成长起来不过是个笑话罢了。 六年级的强作镇定，说，“好，我也不欺负你，你想比什么？” “英语。” “英语？这小子疯了吗？就算他在课后再怎么补习，他也不过是个三年级，六年级的那位可是学了整整二年半英语啊。”那个在六年级读了八年的学生，叹了口气说，“此子天赋不错，但太过猖狂，越级挑战本就是逆天的行为，他竟然还挑战英语。” “快去叫老师来。”有人压低了声音说。 三年级的那个又对六年级的那个说，“光是比赛有什么意思，不过我们赌点东西。” “赌就赌，你要赌什么？” “英语词典一本。” “他竟然有传说中的英语词典！”众人看向那三年级的眼神不由炙热起来了，甚至有那六年级的死对头向他抛出橄榄枝，但那三年级的只是微微一笑，不做表示。 “那么，开始吧，记得把英语词典准备好。” 六年级的眼睛里闪出一丝寒光。 三年级的这时却不慌不忙，继续说，“既然要赌，我拿这本英语词典来赌，你又拿什么来堵呢？” “白话版的《Upside Downed》跟《Upside Downed》，够了吗？” 六年级的很自信，所以他才亮出底