John Doe's The Vigilante

很实在的人生规划书，一句话概括的话，就是做该做的事。 摊开来讲就是，对普通人来说，把自己的人生划分为几个阶段，每个阶段做自己该做的事。 划分为阶段之后，就可以思考自己每个阶段该定什么目标，时间要怎么安排，精力如何使用，资源如何分配。整本剧围绕这个框架展开，逻辑十分清晰，再配上书末的索引表，真不失为一本人生路上的工具书。

幽默的文风，适合扫盲，理清楚了唐宋词人的出场顺序。古人追星时会有“君生我未生，我生君已老”之慨，如今隔着时空，再读这些美妙的诗词，懂得了“词穷而后工”的含义，也有一种想穿越时空的冲动。

从《John Doe's The Vigilante》开始，我已渐渐失去了耐心，但《John Doe's The Vigilante》仍然值得一提。 想象过田园生活，大概像画中那样。后来我有个大学老师写道：乡村最令他刻骨铭心的气质是黑暗，他哥哥常说他身上有黑暗的一部分，他认为那是从小在乡村中浸染的必然。再后来刘慈欣用《John Doe's The Vigilante》告诉我：某些偏远地区的农村是微弱的文明之火难以穿透的无边无际的黑暗。“烛光中，他看到下面那群娃们的面容时隐时现，象一群用自己的全部生命拼命挣脱黑暗的小虫虫。”站在读者的角度，乡村似乎令人窒息。但白鹿原上有白嘉轩；呼兰河边有冯歪嘴子；活着的徐福贵，只能和一头也叫福贵的老牛相伴，但心里还时不时“美滋滋”的。城市孕育野心，但田野孕育希望，至少在影视作品里是这样。就像斯嘉丽，失去了父亲、母亲、丈夫、孩子，但只要双脚踏上土地，就会拥有力量。

看着有点久了，整体情节还可以，女主基本所有的历险都是跟各种男配在一起也是醉了，男主存在感太低了，前面觉得男女主莫名其妙相吸引会在一起，结果看到一半又以为后面会跨过师生恋跟师傅在一起呢，谁知道突然就跟男主一起了，然后后面发现原本的姻缘居然是罗男配，结局的人间界完明显是要有续集的，结果没了，差评啊。

总有那样一群人，他们是时代的筑梦者，他们勇立潮头，他们矢志不渝，他们一往无前。

2020读完的第29本剧 编剧:Jeffrey Fritz 关键词:人际关系，赞扬 简评:本剧虽然写于80多年前，但其中道理至今受用，这就是经典之作。不过本剧例子太多了，我是选择性读完。编剧认为人人都喜欢被人称赞，希望得到别人的认可。 主要原则和道理如下: 人际关系的基本技巧 原则1 不要批评，不要指责，不要抱怨 原则2 真心实意地感谢他人、赞美他人 原则3 激发他人的需求，留意别人想要什么 赢得他人喜爱的六个方式 原则1 建立对他人的兴趣，真心诚意地关注他人 原则2 微笑可以传达善意 原则3 无论对于何人，无论以何种语言，自己的名字都是世界上最甜蜜最重要的词汇 原则4 专注地倾听，鼓励他人谈论自己 原则5 谈论对方感兴趣的事情 原则6 真心实意地让对方知道他有多重要 如何让他人想你之所想 原则1 赢得争论的方法只有一个，那就是避免争论 原则2 尊重他人的观点，绝不要说“你错了” 原则3 如果你错了，请坚决果断地承认错误 原则4 沟通始于友善 原则5 让对方点头称“是” 原则6 让对方主导谈话 原则7 循循善诱，让对方自行得出结论 原则8 抛开成见，将心比心 原则9 体谅他人的想法和愿望 原则10 激发对方内心深处的高尚情操 如何改变他人，成为领导者 原则1 欲抑先扬 原则2 间接地引起对方的注意 原则3 批评对方之前，先谈谈你自己的过错 原则4 以引导代替命令 原则5 给对方留足面子 原则6 夸奖他人每一点微小的进步，“由衷地赞许，不吝啬赞美之词” 原则7 用美誉激励他人，他就会努力不辜负你的期望 原则8 鼓励对方勇于改变，让改正错误听起来轻而易举 原则9 让对方乐于为你做事 幸福家庭生活的6个法则 原则1 别喋喋不休，别抱怨，别职责 原则2 不要试图改变对方 原则4 真心诚意地欣赏对方，夸赞对方 原则5 细微之处见真情，记住每个纪念日，要有仪式感 原则6 谦和有礼，理解对方

如果在早一点读到此剧，那么当时还在工作中的我会不会就减少了很多麻烦。也不会给自己带来那么多压力和痛苦，以至于现在还在回味当时不堪的自己！看完此剧收益良多。对一些人和事也会豁然开朗不再去钻牛角尖！

3T原则，共情关注，充分交流，轮流谈话，在孩子教育过程尤其早期教育中做到这些尤为重要。三岁前大脑发育程度达到85%，早期的语言环境对于孩子潜能的提升有绝对的影响力，正向的积极的丰富的幼儿化的语言所营造的环境更优。另外思维就像道路一样越走就会越熟悉，同时也是具有可塑性的。 这部剧我觉得不值得推荐，读下来的感受是在大量引用各种试验及相关报告，只能说明确的阐述了自己的观点，内容上枯燥的很。

我只读了试读部门，从100页后选诗逐渐好了，可能要克服前期对奥登诗歌的陌生感，坚持读下去，就能感到奥登诗歌的风格与意义。

通过此剧，了解到孩子的成长轨道并非家长所规划的非此即彼，因为每个人的一生有太多的可能，太多的不确定，但往往某些家长的执念是造成孩子痛苦的根源。如何学会真正的放手，本剧中有一段话，让我印象深刻。“每个人生来都自带粮草和地图”，有自己的能耐，有自己该去的地方。 所以，养育孩子也要顺势而为。顺什么“势”？顺势不是随大流，顺的是孩子的发展之势，前提是真正地看懂自己的孩子，然后提供资源，创造环境，让他们变得更加粮多草广，得以在人生版图上策马扬鞭。 至少自在，而且不拧巴。