服务员

这部剧在我心里就是搞笑类第一。但其实，里面也有很多地方打动我的心。

故事的设定就大人全死光 最大的孩子 然后的人类社会。我对之后的发展不很信服 小孩们即幼稚 也可怕 更像恐怖片 诡异的小孩。

太好看了无法用言语形容，除了中插的广告会跳过，其他一秒都不想快进，跳过广告多滑了几秒还要往回拉进度条的水平。每一个主演演技都在线，剧中主要女性角色双商都在线，支教地区小孩子演技也不尴尬，一口气看了四集太过瘾。

他所摧毁的力量未必可以说不代表先进生产力，但是他所捍卫的势力应该下地狱。虽带领的湘军残暴至极，但哪场战役没有流血牺牲？究其一生，他忍得了，等得起，守得住，自律，善用人才，中国现代化建设的开拓者......总之，精彩且跌宕一生，令人敬佩！

在剧中人很幸福的时候，总能看到弹幕说：就这里大结局好了。

非常喜欢这部剧，全书深入浅出，既有理论性，更有操作性。我已经推荐给了亲朋好友，相信肯定对孩子的教育大有帮助。 读这部剧的时候，我常常把它和著名的教育家约翰•洛克的《服务员》做对比，感觉本剧更全面，更适合中国孩子，同样适合全世界的孩子。 感谢郝景芳及创作团队的智慧和付出，给了焦虑而又迷茫中的家长以帮助，我相信本剧一定会成为家长的案头必备佳作。

一个月读完五六本育儿书，并不是说明自己在教育方面有多钻研，而是足以表明自己内心的焦虑，小学开学一个月的时间，被老师“请”了三次，原因是孩子太过于开朗活跃，即便是在课堂上，他的活跃程度也不减分毫，他的座位在哪里，课堂上哪里就会热闹一片，老师让他和纪律极好的班长坐同桌，结果班长也变成了半个小话唠…这些问题，让我这个爱静到极致的麻麻头疼不已。 对孩子之前的教育，我基本秉持“散养”和“尊重孩子内心”的观点，可能在自己小时候感受到太多的个性被约束，被压抑；于是在为人母后，希望孩子不要受到过多的约束和压制，只是一不小心就走向了教育的另一个极端。 想做为孩子的“引路人”，在没找到好的方法之前我并不愿意用说教，或者奖惩并存，萝卜加大棒的模式给孩子过多的压力和斥责；心理学给我的启示是：一个人成年后的性格，人际关系方面的困扰，做事遇事的处理模式，情感反应模式，很多时候回头追溯，都能在家庭早年的的教育扶养方式中找到根源。我希望尽快找到一个恰当的方法来启发孩子内在的动力，把做好自己和控制行为变成自己内在的需求和欲望。 这部剧给五颗星，是因为编剧提供了非常好的方法——用观看来启发教育孩子。书中也明确介绍了每个阶段，出现某种问题孩子该读什么书，父母该做出什么样的回馈和指导。 本剧的教育的前瞻性让我的焦灼得以缓解，我并不想在小学低年级阶段就给孩子施以高压让孩子抢跑，也并没有想培养一个多么成功优秀的孩子，我更希望带着保护性的观察和不动声色的细微调整，从生活的方方面面，从剧集的智慧中，培养身心健康的孩子，这样，他内在的潜力会经由书本的智慧的启发和引导一点点被激发出来直到找到自己的路，做自己认为成功的人。且这些年陪孩子读过不少绘本，孩子非常喜欢看剧，我并不担心孩子对观看提不起兴趣。 有人说：教育做不到的，就交给观看；凡有所学，皆成性格。这句话深以为然，也让我充满希望，就如书中所说：观看可以让孩子纠正自己的行为，可以给孩子更广阔的视野，完善内在格局，树立正确的人生观，燃起孩子的内驱力和行动力，从小养成站在不同的角度看待问题，形成有前瞻性的视野和思维习惯，以及多元化的世界观… 书中推荐的一套绘本《服务员》已经开始和孩子一起观看，绘本针对儿童自控力的问题和习惯养成起到了唤醒和激励的作用，正是目前所需要的。 前段时间《服务员》热播，内容很接地气，我们自古以来从来没有如此重视孩子的教育，所谓的重视已经多多少少到了有些扭曲的地步，这反应了整个社会的一种心态，不否认家庭教育对孩子一生的重要性，也正是由于对家庭教育的高度关注，作为父母陪伴孩子成长的同时，也要努力修炼好自己，做好孩子的“领路人”。 著名哲学家雅斯贝尔斯说：真正的教育，是总一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。 剧集中有智慧树，智慧云，和智慧的灵魂。

看到152，感觉有点……不能说水，但很多可能是编剧想让你思考人生的道理？但对剧情却毫无推动的东西……看的让人无趣，我要思考人生的道理，需要看剧集？

听完的第二本剧。讲的是一些很有趣领域的入门算法的大致思路的科普，适合非相关领域的人了解这些领域到底在干嘛。