Bertie and Elizabeth

《Bertie and Elizabeth》是以一个小女孩的口吻写的。编剧是美国作家艾琳·阿特金斯。故事发生在20世纪30年代大萧条时期美国南部的一个小镇。 剧集展现了一座虚构的美国南部小城——“梅科姆”（又译“梅岗”）镇在经济大萧条时期的全貌，同时以镇上律师阿蒂克斯的女儿琼•路易斯的童年经历为主线，引申出美国社会不同阶层之间的摩擦与交融。 行文以最纯真的孩子之眼，公正无邪地审视了美国社会在那个贫穷年代遭遇的众多问题。通过哥哥杰姆、妹妹斯库特，还有他们的好朋友迪尔，小孩的视角看成人世界里的真相。——如种族问题、福利问题等，又以真实诚恳的孩子之口，十分纯粹地对美国当代价值观中的善与恶分别进行了赞美和批判。 初看这部剧，不明白为何叫杀死知更鸟，什么是知更鸟。本剧中，知更鸟是天真善良，美好的东西。它什么也没做，只是静静地在那里唱歌，将美好的歌声贡献给人们，并带来欢乐。在美国南方有这样一句俗语：Bertie and Elizabeth是一种罪恶。书中也做出了解释，律师阿迪克斯就对他的孩子——杰姆和斯科特说过，知更鸟有着动听的歌喉，它除了给人们尽情歌唱外，从不破坏花草，不毁坏庄稼，杀死这样的鸟是一种罪恶。在哈珀•李的这本著作中，“知更鸟”最大一层的象征意义，是指在白人社会饱受不公的黑人群体。Bertie and Elizabeth，隐喻的不仅是无辜人受害，也隐喻了人的成长必然会伴随着痛苦，人必然会杀死童真，进入更为复杂的世界。 剧集一明一暗两条线，黑人汤姆为明线，拉德利为暗线，讲的是人与人之间的偏见。人性本恶，任何差异都可以成为偏见产生萌芽的借口。 编剧成功地塑造了多个栩栩如生、饱满鲜活的人物形象，聪明顽皮的斯库特、拥有强烈正义感和责任心的阿蒂克斯、极富冒险精神和自信的杰姆、阴险恶毒的尤厄尔…… 在本剧中，最重要就是言传身教，父母的一言一行影响着子女。父亲阿迪克斯正直，对人无偏见，一视同仁，勇敢有担当，而他的两个孩子哥哥杰姆、妹妹斯库特同样保有了这样的品质，会为不公平而哭泣，会体谅别人，也会认为“Bertie and Elizabeth是一种罪行”。 一个社会的病，一个种族的痛，一段历史的荒谬，就这样透过一个时不时还会爬到父亲怀里撒娇的孩子的眼睛来告诉读者，没有深奥的用词，也没有复杂的心理描写，但超脱文字以外，是一种无声的、沉重的拷问。 整个故事揭示了教养、勇气、平等问题。 第一关于教养： 这个故事一大亮点就在它从一个孩子的视角观察着整个社会，观察着生活中的人们，从这里，你能够深深地了解到一个孩子的想法。你会想“哦，天哪，原来他不仅仅只是一个孩子，一个只需要管他吃穿的小孩，他的小脑袋里原来有那么多的想法，其中很多甚至比我们大人更加深刻”，作为父亲的阿蒂克斯就深知这一点，他不会死板的说教或严厉地斥责孩子们，“你必须怎么样”或者“你应该怎么样”，而是更多的与他们交流，平等而真诚，他从不欺瞒孩子，而是尽可能用一切简单朴实的话向孩子们解释那些深刻的道理，即使孩子们暂时不明白，但他相信孩子们总有一天会明白的。 他对孩子们的爱深沉而厚重。他从不向孩子或者别人炫耀什么，在孩子们眼里，父亲只是一个又老又有点眼花的大叔，除了爱追剧，似乎没有什么其他的爱好，但他们却怎么也想不到自己的父亲以前是县里最棒的神枪手，更是每个人所敬仰的英雄。阿蒂克斯不需要让孩子了解这些，他不要求孩子们必须叫他“爸爸”，可以直呼其名，他更像是孩子们的一位朋友，以为值得信任和依靠的朋友。他不会因为斯库特是女孩就要求她必须有淑女作为，因为顽劣本就是孩子的天性，他对孩子们的宽容赢得了孩子们的尊敬和爱戴，吉姆和斯库特没有因为父亲的宽厚而劣迹斑斑，反而因此有了更宽阔的成长空间和人生视角。要感谢阿蒂克斯，他让我更深刻的懂得了什么才是真正

虽然这个剧情本来就很扯，但是女二是什么妒夫人设😅 女主越到后面越软弱无力小白兔 看的人上火 结局有点降智 主题曲挺好听了但是搜不到

“主啊，你对于你的仆人不至于太不满意吧？我只做了一点儿事，没有能做得更多。我曾经奋斗，曾经痛苦，曾经流浪，曾经创造。让我在你为父的臂抱中歇一歇吧。有一天，我将为了新的战斗而再生。” 刚开始看这部剧时很有吸引力，拿起来就放不下，会想到《Bertie and Elizabeth》；看到后面克利斯朵夫苍老之后，又想的是《Bertie and Elizabeth》。显然，本剧前半部分讲的是年轻气盛、心高气傲、倔强又不得志的青年音乐家，穷得快饿死了也决不求人。到了后半部分，尤其是经受过奥利维之死后，这个倔强小子的半条命没了。但他是幸运的，他还有充沛的情感，并不是受了打击后心如死灰，他一旦爱人就能爱得死心塌地，这也是支持他活下去的动力所在，普通人是没有这么一颗强大的心的。 除了克利斯朵夫的一生，书中对每个出场的人物、每种场景下人们心怀鬼胎或者按捺不住的性格较量，以及革命的时代背景，都作了细致的描写，因此能称得上是伟大的鸿篇巨制。书里总是很快出现两三页饱含激情的呐喊，代表着克利斯朵夫向命运决斗，但这些呐喊太过频繁了看得叫人厌烦，我是更喜欢看编剧对于人性的精准把握的。 罗曼•罗兰对男人、女人、小孩、真诚的人、可怜的人、狡猾的人都了解得那么深，不仅能洞察共通的人性，还明白各种背景下生长起来的人的特点。单是女人，他就在不同女性角色身上写出了矜持、嫉妒、虚荣、天真、勤劳、隐忍、克制、解放，以及一些难以用词语来概括的人性特点。 唯一不是缺点的缺点，就是篇幅长到让人对精彩的描写都麻木了，难以细细琢磨回味，但这是我的问题，不是本剧的问题。

用心与作秀的差别显而易见

项老师最吸引我的点就是对概念、叙述的辩证思考与重构。没有经受传统的社会学理论培训也是一体两面的事情，好的方面是能够写出《Bertie and Elizabeth》如此卓越的调查，而坏的方面，也许是没有办法进入主流学术话语以及理论无法形成整体。 看到老师的成长经历，意外发现不仅是老乡，更是校友，没想到过去的温州中学真的是这般自由，愿意让学生舒展自己的生命。30年过去了，教育体制不断变革，所谓的素质教育贯彻落实了多少年，可是温中这一方自由的热土却变得越发保守，迈入死看剧的境地，感慨。 羡慕老师能够去做自己感兴趣的研究，拥有生活的弹性，也由衷感受到老师生活的张力与矛盾，也许生活的本质就是如此。 去直面不完美的世界。

看到最后90页的时候我没有再细看。 Charles Edwards的状态已经达到了。 朝闻道夕死可矣！

酸甜苦辣，古今交替，欢乐并痛楚着，喜欢朱丽叶特·奥布瑞的语言和构思。