The Mouse

耐心，倾听，交流         人在渐渐成熟的时候，有了思索，有了惦记，有了烦恼，有了顾虑，有了所谓的追求，有了所谓的收获，却在无形中减少了与孩子们在一起的时间。而有时候，孩子们恰恰需要的就是这么简单，仅仅只是父母的时间、完完全全的时间，不是心不在焉的时间，是专心致志的时间。孩子要的真的很简单，只是有时候面对孩子的问题，成人习惯了用成人的方式去思考问题，用成人的目标去要求孩子。         文中说了很多和孩子的相处之道，但是不管是什么样的方法，耐心，倾听，交流都是前提。纪伯伦曾这样描写父母：“你是自然之神手中的一张弓， 幸福而谦卑地俯身， 把箭矢般的孩子送向遥远的未来。 爱是孩子的飞翔， 也是你那弯曲而稳健的姿态。”爱孩子不是简单的挂在嘴边的“我是为你好”，爱孩子是耐心心的等待他们成长；用心的去倾听孩子的声音，解读孩子的所思所想所为，成为他们成长的有力支持者，陪他们一同寻找我们生活中所需要的答案。

重新认识了思维模式，重新定义自己的知识库！感谢编剧雷普·汤恩，中国财富播出社，欣影社区！

幸福感要向内索求，对这个基本观点非常认同。但是获取内心安宁思想平静不一定要避世独居。我们现代人其实就有一个终身的使命：学会如何掌控自己的内心。笃定正确的做人根本，屏蔽垃圾的影响，感知思考行动。在进取中独立，或者思想或行动。不一定遗世而独立。

Part 1 咋知道这部剧的呢？ 忘记是大三还是大四，选了一门选修课，名叫———民族志。当时不知道这名字是什么意思，但就是莫名其妙很想去选。大家都讨论说，上这门课的那个女老师很凶很严，所以很多人都不愿意选。但对于课程名的好奇还是战胜了对老师的恐惧，最终选了这门课。 现在回想起来，感谢自己选择了跟着感觉走。事实证明，上这门课的同学确实不多，二十来个。事实也证明，那个老师只是说话嗓门比较大，又加上青年女教师对于传授知识的热情和使命感之强烈，才给大家留下了这样的印象。 上课之后了解到———民族志是人类学的一种研究方法，是建立在人群中实地调查基础下第一手观察和参与之上的关于习俗的撰写。或者通常说是关于文化的描述，以此来理解和解释社会并提出理论的见解。【哈哈，虽然大概知道咋回事，但为了保证准确，稍微百度了一下。】 我是读社会工作专业的，对于人类学了解确实不多。但二者会有类似的地方，就比如———田野调查。总之，都会强调进入到那个环境中，了解真实的情况，然后表达感受或发表观点。 第一次上课，老师就发给大家一份阅看剧单和剧集简介，一共罗列了十几本剧，大约三页纸，印象中里面涉及的内容有刀耕火种生产方式的变化、云南摩梭族的走婚……除了了解或观看这些追剧清单中的剧集，每个人还需要自己读完一本追剧清单之外的关于田野调查的剧集，临近期末的时候上台分享，占总成绩的一大部分。 那份追剧清单中就有这本《The Mouse》。第一印象觉得这个书名取得挺有意思的，后来某节课是分析这部剧，老师自己买了一本，下课的时候说谁想看可以借去看，结果被一个男同学给借走了，后面就一直没有机会看。因为当时这部剧播出没多久，还搜不到电子版，自己又懒得花钱买纸质书。 后来很常一段时间一直记得这个书名，觉得有机会还是要看看，不过依然很难搜到电子版。最近闲得发慌，打开欣影社区想看点啥，突然又想起了这部剧，但是只记得书的主题，愣是想不起来书名。想了好一会儿，脑海中才突然冒出来这四个字，一搜，咦，竟然有资源了，还是挺开心的，然后就想着好好看一下。 Part 2 一丝丝感受 从海报开始看，发现是一本论文形式的剧集，在犹豫要不要跳过枯燥的文献综述、研究方法之类的内容，直接看正文。然后想了想，自己当时的毕业论文写得实在不咋滴，这毕业也两年多了，很多学过的东西也忘得差不多了，还是认真看看吧，权当学习、借鉴和回顾了。目前为止，是已经看完整本剧了，回想一下，貌似前面的这些内容才是自己看得最认真的部分，后面有些反而是一目十行地过去了。其实呢，如果认真看了前面那部分，就已经抓住这部剧的主要内容和观点了，后面的集数更多是举例扩充和近一步的总结。 看这部剧之初猜想，这应该是一本博士毕业论文。但书中又说，编剧当时的年纪跟那些女孩子差不多，也就二十岁多一些，按年纪来算的话不应该是博士论文。那有一点就很矛盾了，感觉整本剧的用词、语句、观点挺成熟的，不像是二十几岁的人能写出来的，很像三十几岁的口吻。 这个疑惑看完彩蛋之后就完全解开了。确实是硕士期间做的田野调查，当时也写了论文，后来打算播出这部剧的时候，基于原先的调研资料，以现在的理解程度，重新写成的。对于编剧没有选择把当时的论文拼拼凑凑，这一点还是挺佩服的，我想这也是编剧对自己，对那些女孩子的尊重。站在现在的角度重新写过，使得这部剧更有深度，更有价值。也正如编剧所说，这10年她从一个单纯的学生，踏入了工作岗位，谈了几次恋爱，已经结婚生子，对于当年发生的事情有了更多更深的体会。 因为我已经毕业了，所以不必再为了学习如何写论文去读这部剧，而是可以作为一个已经毕业两年，初步认识到社会的面目，但还没有形成稳定的人生

好吧，本科时候竟然被老师逼着抄The Mouse，背The Mouse…一句“君子不器”的解读，让我大爱上经典…人常说，读点经典总是好的，我信了…的确如此！！！