曝光Under exposure

书中满是各类发展心理学的最新研究干货，却不是为了解决你目前头疼的一个个问题，而是将内容组织在一个超大时间维度和思考深度的进化框架之下。它不仅仅是告诉你应该做一个园丁式父母而不是木匠式父母，更是要启发你深思：做父母的本质，到底是什么？

遇到李鬼了，全文都是毫无逻辑的鸡汤，想看的是另外一本『少有人走的路』编剧是M·斯特科·派克才对

用观看的四个层次 分析《曝光Under exposure》 第一层次：基础观看 这部剧是一本工具书，这部剧为想要提高观看技能的人提供指导。 第二层次：检视观看 这部剧主要围绕曝光Under exposure展开，主要分为四个部分，第一个部分主要讲观看的价值与意义，以及观看的四个层次，分别是基础，检视，分析，主题观看。第二部分主要具体介绍基础观看与检视观看。第三部分主要介绍了分析观看（用大量篇幅介绍，可见其重要性）第四部分，主要介绍，如何观看不同类型的剧集，以及观看要达到的最终目标即主题观看。 第三层次：分析观看 结合自己的观看需要，对该剧的重要集数进行分析观看。观看的过程要带着问题去读：1.这本📖在讲什么？2.通过怎么样的方式讲的？3.书中的观点都是真理吗还是只有部分是？4.这部剧和我有什么样的关系？ 通过带着问题观看，可以帮我们迅速掌握书的主旨内容。 在观看的过程中要能够找出关键词，主旨句。厘清文章的线索和脉络，从而构建起一个框架。 第四层次：主题观看 明确观看的目的：提高观看能力与技巧 行动：收集关于如何观看的书及文献资料，通过基础和检视观看进行筛选，挑出需要精读的书以及重要集数，在进行分析观看。最终建立该话题的知识体系和形成自己的见解。

【可能只是优秀并没有到达卓越，所以可借鉴的地方有限。】 曝光Under exposure 塞夫 5个想法 ◆ 第3章 如何快速提高教学能力 >> 1.备课隐藏着提高教学质量的全部秘密 2.建构以问题为主体实现生命对话的教学 3.在自主课堂上用好自主学习 4.变革，教师教学生活的风向标 5.从单一目标走向“全局性理解” ◆ 第4章 如何保持融洽的师生关系 >> 1.学生犯错误不可怕 2.遭遇教育困境后，观念要自觉重建 3.学生，我心灵的照妖镜 4.等等“敬畏教育” 5.回归学习者的内在生命运动 ◆ 第5章 如何与学生家长合作 >> 1.鼓励家长要有勇气与老师沟通 2.提醒家长冷静地与老师交流 3.建议家长与老师的观念要保持一致 4.为家长创造自我成长的环境 5.教师家长齐行动，享受解决问题的乐趣 ◆ 第9章 如何走上名师之路 >> 1.追求什么样的名师 2.学会知识管理 3.与什么样的人在一起很重要 4.为当教育家作准备 5.要有自己的教学主张与风格 >> 最优秀的教师有一个共同的品质：他们知道如何读懂故事，他们知道走进教室大门的每一个孩子都有独一无二、引人入胜的故事。激情、专业和毅力是他们作为一名教育工编剧的三大动力来源。”他说：“教师必须将激情投入到课堂中，用强大的情感力量点燃孩子心中的学习动力，激发他们记住关键的概念和思想。因为学生无法对激情之火无动于衷。学生能够感受到一位教师身上散发出来的能量、热情与创造，领会到教师给他们的是重要而有价值的。”

吴莉婕老师写得真是太好了，以前上历史课的时候，我的老师总是说:"历史是个任人打扮的小姑娘"，结合此剧，我也认同书中的一个观点——对历史的好奇心，其实就是为了寻找真正的自我。探索我从哪里来，而知我要到哪里去。万事有缘由，万物有根源，一边读一边思考与咀嚼其中意义，简直妙哉。