疯狂的导演I am Director

看的我揪心，能不能快点更？每次都下定决心攒几天再看，可是一看更新了就忍不住看了

确实是小学问，偶尔读读，有些挺有道理，有些显得无病呻吟，本没什么好讨论的事情，硬是拿出来讨论

甜文，无虐点！可能是年龄大了，比较喜欢这种靠剧情撑起全文感情线简单的小甜文！那种为了虐而虐的一路小白花茶艺女渣男锡纸烫什么的欣赏不来了！

喜欢老雾的写作风格，幽默、风趣、简洁，鞭辟入里，所以兴趣盎然地读完了《疯狂的导演I am Director》（2700多页），很精彩！ 🌴🌹（一）传奇的一生 🎈杜月笙是个传奇，他2岁丧母，5岁丧父，🍁8岁继母被拐，他流落街头…🍁15岁到水果行当学徒，进入青帮，逐渐被黄金荣赏识，负责经营法租界赌场🍁24岁加入八股党贩运烟土🍁38岁与黄金荣，张啸林成立“三鑫公司”，垄断法租界鸦片贩运🍁39岁捐款资助上海大罢工🍁50岁遇卢沟桥事变，他铁血抗日，负责中国红十字会工作，接受海外物资捐助，筹措救护事业经费，筹建重庆医院🍁58岁抗战胜利，当选上海参议会会长🍁62岁国共两党都要留任他，他都拒绝了，去了香港🍁63岁与京剧名角孟小冬结婚🍁64岁病逝于香港…他崛起草莽，承袭古风，终生惯行一种温和的人际规范，也算是个风云人物。 🌴🌹（二）人在江湖，唯有眼力是真本事 🍃1，杜月笙15岁在水果行学徒就悟出:话不要多，肯吃苦，长点脑子，再加上注意观察，这样别人才会认可你，才会给你机会。28年后，杜月笙履行诺言，衣锦还乡，重起家业，再开祠堂。追随他回乡的弟子门人、各界贤达，逾3万人。 🍃2，杜月笙能谙熟人心，更能顺应人性的基本法则，知道什么时候该进，什么时候该退，知道什么时候需要昂头，什么时候应该俯首。 他从打拼中悟出人在江湖，唯有眼力才是唯一的、真正的本事。 控全局，知进退，才能自保。他信奉朋友高于政治，友情重于立场 。❤️所以他跟人谈判，无条件退让，但缺失的部分就得由自己悄悄补上。这个做法，成了他一生的固化模式:锦上添花的事情让别人去做，我只做雪中送炭的事情。🌺🔥所以他交到了各路朋友，人脉极广，别人办不到的事，化解不了的危机，他总能手到擒来，圆满完成，志得意满。 🌴🌹（三）人活在世上要靠两样东西：胆识和智慧。 🍃1，他最大的弱点就是气场太弱，镇不住对方，性格上的缺失只能用金钱上的损失来弥补。  💖杜月笙只上过1年私塾，因家庭穷困而辍学，所以他识字不多，引为终生憾事。加上他出自黑道，内心有着一种洗白自己的天然冲动，所以对文人表现得恭敬有加。如果有记者、报人愿意被他延揽，杜月笙是不惜血本的。 💗少年时代的经历，固化了他一生的行为模式，他渴望赢得每一个人的尊重，希望所有人都愿意拿他当朋友，一旦遭受否定与冷落，他就会产生一种孤独无助的凄惶感。 💝他的内心太脆弱。他需要外部世界的不断肯定，才能维系他那脆弱的尊严感。所以才会不顾严老九的冷落，执意想要结交他。 🍃2，说起贩卖烟土，那是十足十的罪恶，是针对全体中国人民的犯罪，是对中国人身体和智能的摧残。杜月笙靠这个行业敛财，最终背负上了永世不得卸下的包袱。无论任何时代、任何人来解读他，都绕不过这个坎。👎 🍃3，入了青帮以后的杜月笙，再也不是一个人战斗，他将与禅家六祖、抗清义师、明末皇帝等无数历史人物相伴而行，从此有了强大的心灵力量。 他效仿别人分析局势，慷慨陈词，并组织群众游行。此时，他发现自己并非汪洋大海中的一滴水，而是那个引导滚滚洪流冲击并改变这个世界的人。🎈 🍃4，潜龙在渊等风来:自打进入黄公馆以来，杜月笙像换了一个人，变得老辣深沉，不多言不多语，不询问不打听。💗他心思缜密，深知有些事情你越想知道，别人越不愿意说；你越是视若寻常，反倒会激起对方的倾诉欲望。所有人最终都会把他的秘密告诉你，你需要的只是耐心。 杜月笙回忆他当时足不出户，耳听六路、眼观八方，把全部的心思都用在了研究黄公馆的日常和结构上面。 💕杜月笙奉守只做事不说话的原则，不打听，不询问，无论发生了什么事，他都泰然自若。夜里躺在床上时，他会在脑子里回顾自己这一天行事为人是否有差池之处。 🍃5，女人是心思

不是针对剧组，就是说，能不能稍微掂量掂量自己到底有几斤几两？

非常实用的一本剧，其中介绍的演讲小技巧都可以运用到职场中，推荐

非常推荐。 很多人似乎只是在剧评列举了一堆方法论，然后开始比较同类书。我不明白他们有没有仔细分析书的内容，我私以为，看剧读到一些有用的精华的东西，内化成自己的才是首要之义，而非堆砌复制粘贴所谓精华。 正文开始： 编剧强调了一个观点： 关心是否学到了有用的知识。学习上的投资会给你的生活带来巨大的益处，前提是你能真正应用那些花时间学来的知识。如果只学习而没有实际的应用，就是在浪费生命。 这点，真的有水平。大家想想，从小学到大学，我们是不是一直在疯狂学习，疯狂输入。学了做什么呢？大家都异口同声：考试或者分数。自己认真想想，如果有些东西你不运用，随着时间流逝，记忆消散。我知道有一些知识一定是内化成了自己的一部分。但是，慢慢的长大。我们应该意识到学习是为了自己，为了自己的提升，为了自己的才能的增长，为了自己真正可以用到生活或者其他领域来。 想明白这点，我们再看学习的意义，你会发现一字一句突然被赋予了意义。英语是语言，我们从运用的角度出发，你会发现学英语很有意思。推荐《疯狂的导演I am Director》。学习政治，再用政治的理念去看时事。学习历史，去把一段历史背后的东西找出来，分享阐述自己的观点。 从不同的角度去看待学习。 整体性学习的一个附加的好处是它强迫你以不同的视角看待学科、课程和问题。任何知识都可以从抽象的原理转化为生动的图像、有趣的故事。 现在来唠一唠怎么做运用无敌的整体性学习吧！ 从大到小知识结构：体系☞模型☞信息 知识结构，在于联系各领域的知识。 建立良好的知识结构就是绘制一份优秀的地图，就是建造一座设计良好的城市。所以建立知识结构时，你的目标就是在各种知识之间建立尽可能多的联系，聪明的人会很自然地这么做，每学习一个新概念，都会自动地与其他知识相联系。 模型，在于把握关键概念。在关键模型的基础上，串联一系列信息。 模型并不需要非常精确，它只需要综合一些观念，使这些观念更易理解、把握。随着对子空间理解的增长，我也在逐渐调整之前的模型，创造出新的模型。一旦有了知识的结构，我就可以在此基础上理解和纠正错误了。 具体知识的学习 获取知识☞拓展知识(横向拓展，纵向拓展，深度拓展)☞简化构建模型☞纠错☞检测☞运用实践。 简化表示在获取的信息中将无用的东西尽量删除，只有那些对你形成模型非常有帮助的例子才需要认真学习。如果你觉得不需要掌握，就大胆地跳过它。 简化信息，容量大，有模型，可以随时调取 明白了信息的简化之后，你就应该获取尽可能多的信息，只读一句话当然没有读完一页理解得透彻，知道得越多，理解得就越深。 深度理解 整体性学习过程对信息的理解有三个层次，层次越高，对信息的理解越深入。首先是理解阶段，其次是拓展阶段，最后是应用阶段。 简化结构 之前你对信息的字面意思已经有了一个基本的理解，现在你可以将这个信息与其他信息联系起来了，在这个阶段要应用模型来简化和扩展你的结构，同时也要拓展对信息的理解，包括信息的由来（问为什么？）以及与其他信息是怎么联系在一起的。 纵向拓展有相当的难度，也是最有创造性的学习方式。但是，如果运用得当，其速度要比深度拓展中探究知识的背景快得多。纵向拓展是本剧中最重要的内容（希望读者仔细体会）。比喻法和内在化是进行纵向拓展的最好方法。 纠错阶段的不足主要表现为错误联系太多。我发现这个问题在课堂上很少出现，在现实生活中却很普遍，道理何在？课堂上，人们很少做拓展工作，因为联系得少，所以错误的联系也就少，结果也就很少有需要纠错的地方了。 拥有“书本智慧”但是缺乏常识的人通常也是不会运用知识的人，解决这个问题的唯一办法就是更多地实践，抛开书本，走出去，去

特别喜欢汪先生的文字，朴实中透露着诙谐，平淡中透露着其对生活的热爱。汪先生爱身边的一草一木，一花一树 ，善于发现生活中平淡的美。汪先生也喜欢研究做菜，给自己的生活找点乐子，善于创造生活之美。 他的文字透露着他的生活态度，他喜欢在人生底色上去添加各种各样的颜色，来丰富底色，丰富人生。他乐观积极，有一双发现细节之美的眼睛 和一支记录生活之美的笔。