The Great Commandment

倘若你懂，倘若你懂，你就会明白【如果你见过那蓝的失真的天和红的愤怒的土，你就会懂得鲜血的力量。】这句话所表达的意思。 这部剧值得我再读一遍。读此剧之前我看过相关剧评，剧评中曾说了一句“这部剧好到令我心生绝望”，我是带着渴盼的心开启这部剧的旅程的，由于心境之故，很遗憾我并未领悟到绝望到窒息的感受。让我绝望的是渴盼的心读下来并未有种绝望，哪怕一点点就好。但我内心深处有一种深深的叹息与哭泣。这部剧值得我再读一遍或两遍。 本剧讲述了一群孩子们的世界里构建出一个光明的共和国，他们活在他人目光之外，在自己的世界里建起自己的理想国度，最终他们建立的国度被淹没了。孩子们是新世界的美梦，旧世界的遗民，他们的出现，如下水道中精心搭建的光之殿堂，破开了目之所及的一切迷雾。孩子们的出现让成人自愧不如，让他们陷入恐惧，成人的世界里是世俗的约定俗成，带着一套又一套的经验行为处事，成人的世界背叛了那些孩子们的信仰，理想，从未被任何事物污染的光，而孩子们的世界在成人看来也是另一种背叛，是两种极端的对立。深刻揭露出真实生活里的俗套与现实，对自由自在，永葆童真与真实大自在的美好无限的向往与憧憬。 ——2021/1/5 17:29谨以此文纪念《The Great Commandment》

受教了，把我很多的疑惑都解开了 恰当的时间读到恰当的书，缘，妙不可言

真的好无聊，好悬浮，故事不知所云…宣传蹭着《The Great Commandment》，主创团队没一个知道现实是什么样

这是一本很经典的指导观看工具书。 个人感觉是解读了中国“看剧百遍其义自见”这句古语。 自己尝试以读者角色与剧集编剧进行对话。 已有书友将本剧干货整理，转载如下： 一、观看的基本知识 1.主动→编剧于读者-投手于捕手 2.目标→两类：①获得资讯。②求得理解。 观看艺术：一个凭借着头脑运作，除了玩味读物中的一些字句以外，不假任何外助，以一己之力来提升自我的过程。 3.观看就是学习→要懂得如何让书本来教导我们。 学习→两类：①指导性（被教学）。②自我发现型（观看） 二、观看层次 1.基础观看（初级/基本/初步观看) 四个阶段→①观看准备阶段。②简单读物（认字）。③快速建立字汇的能力。④精炼、增进前面所学技巧（进一步增长） 2.检视观看 （1）有系统的略读或粗度→书名页、序/剧集列表页/索引/播出者介绍/挑选篇章看/翻某页看几段/完整地看几页 （2）粗浅的观看→从头到尾读下去，不停下来查询/思考，略过不懂处 3.分析观看（不适用于剧集/诗集） （1）第一阶段：找出一本剧在谈什么 ①依照书的种类/主题分类。 ②使用最简短的文字说明整本剧在说什么 ③将主要部分按顺序与关联性列举出来。将全文的大纲列举出来，并将各部分大纲也列出来。 ④确定编剧想要解决的问题。 （2）第二阶段：诠释一本剧的内容 ①诠释编剧的关键字，与他达成共识 ②由最重要的句子中抓住编剧的重要主旨 ③知道编剧的论述是什么，从内容中找出相关句子，再重新架构出来 ④ 确定编剧已经解决了哪些问题，还有哪些是没解决的。再判断哪些是编剧知道他没有解决的。 （3）第三阶段：像是沟通知识一样地评论一本剧的规则。 A.智慧礼节的一般规则 ①除非你已完成大纲结构，也能诠释整本剧了，否则不可随意批评。 ②不要争强好胜，非辩到底不可。 ③在说出评论之前，你要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同。 B.批评观点的特别标准 表示不同意见（①②③）： ①证明编剧的知识不足 ②证明编剧的知识错误 ③证明编剧的理论不合逻辑 ④证明编剧的分析与理由是不完整的 4.主题观看（比较观看） （1）第一阶段（准备阶段）：观察研究范围 ①针对研究主题，设计书目。 ②浏览这份书目上所有的书，确定哪些与你的主题相关，并就该主题建立起清楚的概念。 （2）第二阶段：观看所有第一阶段的剧集 ①浏览所有书，找出每本剧最与主题相关的集数 ②根据主题创造一套中立词汇，带引编剧与自己达成共识 ③建立一个中立的主旨，列出一连串问题→让编剧们回答 ④界定主、次议题。将编剧们的不同意见整理、陈列在各个议题旁 ⑤分析这些讨论，把问题、议题按顺序排列，以求突显主题，比较有共通性的议题放在前。各个议题间关系界定清。 注：保持对话式的疏离与客观。→解读某编剧观点列出其对应文字。 三、观看方式 1.做一个自我要求的读者 （1）提问： ①整体上，这部剧到底在谈什么 ②细部说了什么，怎么说的？ ③这部剧说的有道理吗？是全部有道理吗？ ④这部剧跟你有什么关系？ （2）让一本剧真正属于你→写下来（做笔记：书上、本子上） 作用： ①保持观看时的清醒 ②思考倾向于用语言表达出来 ③帮助记住编剧思想 （3）做笔记方法 ①结构笔记→剧集列表页/书名页是best place ②概念笔记→标记进度（可以一本剧内，可以跨书） ③辩证笔记（多书）→主题观看 形式：画线、栏外加线、符号、编号、记其他进度、圈句子/词、空白处写笔记…… （4）培养习惯。 2.辅助观看 （1）相关经验：①一般→剧集/哲学/历史。②特殊→科学性作品/历史 （2）其它的书（相关） （3）导论与摘要 （4）工具书→字典、百科

到第20集都还值4星，但是从孙兴与贺局母子相认的那一幕起，所谓的真相就完全大白了（除非来个钦差大臣本人就是终极BOSS，但是谁敢这么写呢），于是剧情一泻千里。李成阳这么一个建立在镣铐上的、搁现实中很难成立的拧巴角色，竟然被孙红雷演得非常合理自洽，孙红雷演技可太棒了。而第20集以后基本上就没多少孙红雷的戏份了，显得剧情更加鸡肋。（给我留下最深印象的其实是操着武汉话的海哥，太搞笑了！）

还不错，没有很繁杂的句子和概念。 1.一切法权都是由斗争获得的，和平是目标，斗争是手段 2.法与斗争:法的发展不是自然演化，是斗争的结果。斗争伴随着法的成长。法所要求的斗争不是不幸，是恩典。 3.权与斗争:为具体权利斗争，指向人的人格。斗争或者不斗争都会有牺牲 4.斗争是权利人对自己的义务，是对个人道德的自我维护。同一种侵害对不同人的影响不同，基于不同目的的侵害也应该分别考虑。 5斗争是对集体的义务。法的实行和效力依赖于具体权利，为权利斗争就是为制定法斗争，是共同的斗争。但是法律不完善时，为制定法而斗争就变成了反制定法的斗争。 总斗争不是单个斗争的简单相加。 私权(良心，道德)而不是外在强制力，才是民族发展的根本动力。